“以前每到夏季，都會(huì)很煩林蔭道上的梧桐飛絮，但看過荒漠戈壁后才發(fā)現(xiàn)，每一棵樹都很珍貴?！毙聦W(xué)期開學(xué)，回到華中科技大學(xué)這所“森林大學(xué)”的校園里，大二學(xué)生李玉雪對母校這份幸福的“煩惱”更加珍惜。

　　讓這名95后姑娘觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變的，源于暑期一場特別的社會(huì)實(shí)踐。

　　今年暑假，她和全校25個(gè)院系的56名校級“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)員（以下簡稱“青馬學(xué)員”）一起，在9名老師的帶領(lǐng)下，奔赴山西右玉、甘肅民勤、新疆阿克蘇地區(qū)等8省10地，深入防沙治沙、退耕還林、生態(tài)扶貧第一線，開展走訪實(shí)踐。

　　2017年開始，華中科大黨委出臺《華中科技大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”深化實(shí)施方案》，對原有的“青馬工程”提檔升級，從各學(xué)院選拔優(yōu)秀學(xué)生，入圍校級“青馬工程”進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)員涵蓋學(xué)校主要團(tuán)學(xué)骨干。

　　“開展此次探尋，就是要讓‘青馬學(xué)員’在實(shí)踐中分析政策制度在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，增強(qiáng)對國情民情的認(rèn)識，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念?！必?fù)責(zé)組織此次活動(dòng)的校團(tuán)委指導(dǎo)老師李文龍說。

　　一堂生態(tài)文明治理的特殊黨課由此拉開。

　　為期11天的時(shí)間里，李玉雪所在隊(duì)伍的11名隊(duì)員從江城出發(fā)，一路轉(zhuǎn)乘火車、大巴，趕赴“退耕還林第一市”陜西延安市和國家生態(tài)保護(hù)與建設(shè)示范區(qū)甘肅省民勤縣，走訪當(dāng)?shù)?2個(gè)政府部門、林場和村莊。

　　作為一名80后教師，李文龍介紹，而今邁入校園的95后、00后大學(xué)生，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)的一代”，很少有機(jī)會(huì)去了解真實(shí)的國情。

　　近年來，國家生態(tài)文明治理效果顯著，但以往給學(xué)生講解生態(tài)文明時(shí)，缺乏現(xiàn)實(shí)案例?！按舜谓M織?！囫R學(xué)員’了解生態(tài)治理的過程，更能發(fā)揮好朋輩教育作用，通過身邊人講身邊事，匯聚生態(tài)文明治理正能量聲音，讓更多在校大學(xué)生感受祖國生態(tài)文明治理的現(xiàn)實(shí)變化?！崩钗凝堈f。

　　在甘肅民勤，2016級漢語言文學(xué)專業(yè)的“青馬學(xué)員”黃麗芬感受到了震撼。為了趕到植樹地帶，在公路上要奔波近3個(gè)小時(shí)，沿途都是荒漠，水資源極其緊張，還得有人在荒漠守護(hù)林場……“之前以為做好生態(tài)文明，種一棵樹就夠了，但種下一棵樹簡單，種活一棵樹卻很難，這背后的付出，飽含艱辛。”

　　在和新疆阿克蘇地區(qū)的林草局、氣象局、生態(tài)環(huán)境局等部門負(fù)責(zé)人交流時(shí)，2017級能源與動(dòng)力工程專業(yè)魏永康從官方數(shù)據(jù)中，見證了生態(tài)治理效果之大。

　　地處塔克拉瑪干沙漠北緣的阿克蘇地區(qū)，被當(dāng)?shù)乩习傩辗Q為“年年植樹年年荒，年年植樹老地方”。走訪中，他和隊(duì)友曾就當(dāng)?shù)亓植菥纸榻B的綠化數(shù)據(jù)提出質(zhì)疑：綠化率這么高，是否是造假的？對環(huán)境起到了哪些作用，怎么檢驗(yàn)治理效果？

　　對此，當(dāng)?shù)貧庀蟛块T展示了兩組監(jiān)測數(shù)據(jù)：在當(dāng)?shù)?，上世紀(jì)七八十年代的年均降水量從74.5毫米到近十年的年均降水量101毫米，增加了40%；沙塵（浮塵）天氣減少，從上世紀(jì)七八十年代的年均115.9天，減少到近10年的年均49天，減少57%，特別是沙塵暴天氣從年均12.9天減少到1.9天?！皻庀髷?shù)據(jù)充分說明，植樹造林起到了很好的水分涵養(yǎng)和治理風(fēng)沙的效果。氣象部門不僅監(jiān)測了綠化趨勢，還為樹苗種植預(yù)測了最佳季節(jié)?！蔽河揽蹈嬖V記者。

　　從以往暑期社會(huì)實(shí)踐的“看景點(diǎn)”到如今了解生態(tài)治理“看過程”，尋找治理效果背后的建設(shè)者，實(shí)踐走訪思路的轉(zhuǎn)變，不僅讓這群95后、00后“青馬學(xué)員”親歷了最真實(shí)的國情教育，也給青年教師帶來了更多思考。

　　實(shí)踐證明，最真實(shí)的國情體驗(yàn)，給學(xué)生提供了最好的思政課堂。

　　負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生奔赴山西右玉的校團(tuán)委指導(dǎo)老師張慶豐，是一名95后，“以往跟同學(xué)們交流生態(tài)環(huán)保，大家總會(huì)認(rèn)為，老師你說啥就是啥，反正你沒見過，我也沒見過。對生態(tài)環(huán)保也僅停留在字面理解上”。

　　暑假里，學(xué)生和他一起，聆聽完當(dāng)?shù)?0任縣委書記70年一任接著一任干，終將“不毛之地”變成“塞上綠洲”的故事，被深深地震撼。實(shí)踐結(jié)束后，有學(xué)員在總結(jié)里寫道：“現(xiàn)在覺得，砍一棵樹就是一種罪惡”。

　　回憶起右玉縣那座綠化豐碑上銘刻的名字，電氣學(xué)院大三學(xué)生朱登傲對“右玉精神”有了更多理解，“其核心是執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗。不只是植樹造林，中國的各方面發(fā)展都離不開這些精神內(nèi)核”。

　　參與生態(tài)治理的實(shí)踐走訪，也給華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授閆帥提供了更多鮮活的實(shí)踐教學(xué)案例。

　　暑假里，他作為指導(dǎo)老師，和學(xué)生一道奔赴新疆阿克蘇地區(qū)開展了為期10天的實(shí)踐走訪。他記得，有來自河南焦作的學(xué)生，曾經(jīng)以為西紅柿長在樹上，可實(shí)地一看，才發(fā)現(xiàn)是長在藤上。

　　在閆帥看來，當(dāng)代大學(xué)生伴隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長，其接收知識的渠道更廣，知識面更開闊，但同時(shí)也面臨“出家門進(jìn)校門，出校門進(jìn)公司”的現(xiàn)狀，缺乏有效的社會(huì)鍛煉和閱歷，對真實(shí)的國情民情認(rèn)識不足。

　　“增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生感受到祖國的變化，看到最真實(shí)的國情，親眼見證國家政策的執(zhí)行落地，用有高度和溫度的故事，為學(xué)生講好思政課?！遍Z帥說。

　　在為期兩個(gè)月的實(shí)踐走訪中，56名“青馬學(xué)員”奔赴30余個(gè)相關(guān)政府部門開展調(diào)查，走訪企業(yè)、農(nóng)村、種植基地、自然生態(tài)保護(hù)區(qū)等40余個(gè)，形成實(shí)踐報(bào)告20余萬字。

　　“學(xué)?！囫R工程’以‘信仰入頭腦、實(shí)踐長才干、基層立功業(yè)’為培養(yǎng)主線，實(shí)踐鍛煉是其中非常重要的環(huán)節(jié)?！比A中科技大學(xué)副校長梁茜介紹，“我們聚焦‘青馬學(xué)員’自身的培養(yǎng)，同時(shí)也重視他們的示范引領(lǐng)作用，接下來，學(xué)校還將組織暑期社會(huì)實(shí)踐的‘青馬學(xué)員’進(jìn)班會(huì)、進(jìn)團(tuán)會(huì)、進(jìn)課堂，舉辦30多場團(tuán)課宣講，用朋輩教育助力學(xué)生思政教育?！?nbsp;       

　　本報(bào)武漢9月23日電

胡林 中國青年報(bào)·中國青年網(wǎng)記者 雷宇