說起思想政治課，不少人第一反應(yīng)就是，嚴(yán)肅！可湖南第一師范學(xué)院馬克思學(xué)院院長周小李的思想政治課，卻打破了人們的固有印象——小品、歌舞、朗誦、辯論齊登場，怎么生動怎么來，怎么“潮”怎么上。

　　豐富的道具，引人入勝的表演……如果不是身在現(xiàn)場，很難相信這是一節(jié)思想政治理論課。在這節(jié)名為《醫(yī)治“低頭族”》的思政課上，授課教授周小李擯棄了嚴(yán)肅生硬的說教，從學(xué)生們身邊的事說起，把精心準(zhǔn)備的幾個小品一一搬上講臺。為什么會產(chǎn)生低頭族？低頭族有什么危害？怎樣才能不成為手機的仆人？……接地氣的角度，激情四射的肢體語言，牢牢吸引著同學(xué)們的目光。

　　周小李的學(xué)生：“本來準(zhǔn)備上課玩手機的，這種藝術(shù)形式的課一下子就吸引住了我們，讓我們很想看接下來有什么精彩內(nèi)容?！?/span>

　　周小李的學(xué)生：“周院長的課，不會讓人打瞌睡?！?/span>

　　從任課教師到班主任，再到馬克思主義學(xué)院院長，近年來，周小李針對高校五門思政課的不同特點，大膽開展藝術(shù)化教學(xué)改革，結(jié)合每門思政課的課程性質(zhì)、任務(wù)及師范生的專業(yè)特點，充分調(diào)動同學(xué)們說、寫、彈、唱、跳等綜合能力，立足現(xiàn)實生活，“基礎(chǔ)”課寓教于樂，“原理”課寓教于理，“綱要”課寓教于史，以往枯燥的思政課堂變得妙趣橫生，“活色生香”。

　　湖南第一師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長 周小李：“學(xué)生喜歡就是最大的動力。我們圍繞思想政治課親和力做文章。一要突出學(xué)術(shù)性，二要突出藝術(shù)性。學(xué)術(shù)性是我們的底色，是我們的基礎(chǔ)；藝術(shù)性是我們的表現(xiàn)形式。

　　雖然早已擔(dān)任院長，但周小李仍然堅守教學(xué)一線。她的課堂已成為校園“爆款”，慕名蹭課是常態(tài)，教室里經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生超員的現(xiàn)象。在周小李大刀闊斧的改革下，馬克思主義學(xué)院的老師們充分調(diào)動自己的積極性，圍繞教學(xué)目標(biāo)，各出奇招，切實提高教學(xué)實效。學(xué)院的思政課很快成為省內(nèi)高校的品牌，教學(xué)改革成果還向省內(nèi)外高校推廣。

　　“本著以問題為導(dǎo)向來設(shè)計我們的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生最關(guān)注的問題和我們最需要解決學(xué)生當(dāng)中存在的問題，來確定我們的主題。

　　當(dāng)好學(xué)生的“引路人”

　　從教以來，周小李一直喜歡跟學(xué)生扎堆，任何學(xué)生有困難都可以找她幫忙。長沙縣青山鋪中學(xué)語文老師向祎依讀書時，把周老師日常的告誡都一一記錄了下來——“要做個三立女人”“說話是給別人聽的，做事要見成效”“教好學(xué)生先做好自己”……畢業(yè)十一年，這些話仍激勵著她不斷進步、不斷成長。直到如今，有了解決不了的事，她的第一反應(yīng)，仍是去找周老師。去年，她從長沙城區(qū)調(diào)往農(nóng)村任教，當(dāng)時，她的抵觸情緒很重。想不通的她回到了母校，周老師的一席話，再一次打開了她的心結(jié)。

　　長沙縣青山鋪中學(xué)教科室主任 向祎依：“她告訴我耐得住寂寞才守得住繁華，農(nóng)村里也可以一展抱負(fù)。果然一年后，我就成為了學(xué)校教科室主任。每一次和她說完話后，都有一種‘與君一席話 勝讀十年書’的感覺?！?/span>

　　周小李說，作為一名老師，尤其是一名思政課老師，除了“授業(yè)解惑”，還要做好學(xué)生的“引路人”。去年，全省舉行社會主義有點“潮”比賽，學(xué)院推選了大三學(xué)生葉群參賽?？蓻]有大賽經(jīng)驗的葉群，卻怯了場，以嗓子不好為借口，不愿參賽。得知情況的周小李，啥也不多問，一有空就拉著他訓(xùn)練，沒事就找他談心，臨近比賽，還鼓勵他說，咱母子倆就去試一下。結(jié)果葉群一上場就以高分拿下了全省一等獎。

　　周小李的學(xué)生 葉群：“我們院長是天生的氣場王，只要往那里一站，總能帶我們自信。

　　為了鞭策學(xué)生健康成長，周小李抓住3月學(xué)雷鋒、5月青年藝術(shù)節(jié)、6月畢業(yè)季、9月入學(xué)教育、10月國慶主題班會、11月考研動員、12月紀(jì)念毛澤東等節(jié)點，各種德育實踐活動全年不斷線。此外，她還要求每個學(xué)生每學(xué)期開學(xué)制定自己的“成長公約”，并上交學(xué)院學(xué)工部，期末對照考核。

　　“每個人都有惰性，我就希望把學(xué)生的這個惰性盡量減少一點。我一直和他們說，人一輩子要有兩個朋友，一個是在前面引導(dǎo)走的朋友，一個是在后面鞭策你的朋友?！?/span>

　　當(dāng)好青年教師的“領(lǐng)路人”

　　2016年，周小李擔(dān)任馬克思主義學(xué)院院長后，精心組建了一支由18名博士組成的思想政治理論課教師團隊。幾年來，團隊堅持每月圍繞一個主題，開展集體研討，通過“頭腦風(fēng)暴”獲得共同提高。她還自創(chuàng)了“思想引領(lǐng)，師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，團隊研討，實踐探索，家庭溫暖”六種方法，并命名為“六脈神劍”，因人而異，隨機組合，幫助老師們快速成長。

　　短短幾年，在周小李的帶領(lǐng)下，學(xué)院里的老師取得了驕人成績。先后有8人入選省部級以上人才工程，1人成為全國思政課教學(xué)標(biāo)兵，2人成為省教學(xué)能手和思政課教學(xué)崗位能手，2人分獲“省優(yōu)秀教師”和“省徐特立優(yōu)秀教師獎”。今年1月，湖南第一師范學(xué)院思想政治理論課教師團隊被評為“首屆全國高校黃大年式教師團隊”，成為全國五個之一、我省唯一的馬克思主義理論學(xué)科黃大年式教師團隊。

　　湖南第一師范學(xué)院黨委書記 彭小奇：“在高校思想政治教育實效性這一塊，她們發(fā)力做了很多工作。學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量超過了我們的預(yù)期。不光是學(xué)生成長了，我們的老師也成長了。”

　　來源：湖南教育電視臺