鐘揚(yáng)教授用自己燃燒的生命，完美地詮釋了什么才是為使命而生。作為優(yōu)秀知識(shí)分子，鐘揚(yáng)教授的使命感，充分體現(xiàn)在他在事業(yè)面前的那種時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，體現(xiàn)在他為教育科研事業(yè)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為、刻苦鉆研、勤勉奉獻(xiàn)的高尚情懷。

    鐘揚(yáng)教授的使命感，來(lái)自他作為一個(gè)知識(shí)分子的初心和夢(mèng)想。對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和大學(xué)教授來(lái)說(shuō)，他最大的初心，就是在自己的價(jià)值排序中，把教育和科研事業(yè)放在最高位置，并為之不懈奮斗。是使命感，驅(qū)動(dòng)著他在每一個(gè)崗位上，在每項(xiàng)具體工作中，都把自己發(fā)揮到了極致。為了自己的初心，他從容放棄了前途光明的副局級(jí)崗位，在一個(gè)新地方新崗位上重新開(kāi)始，選擇了一條既艱苦危險(xiǎn)又不可能發(fā)表高大上論文的科研道路，在雪域高原艱苦跋涉50多萬(wàn)公里，填補(bǔ)了世界種質(zhì)資源庫(kù)沒(méi)有西藏種子的空白。對(duì)于每一個(gè)在利益考量面前迷失了初心的人來(lái)說(shuō)，鐘揚(yáng)教授實(shí)在是一面極好的鏡子。他用53歲的生命歷程，為我們樹(shù)立了一個(gè)審視自己內(nèi)心、檢點(diǎn)自己價(jià)值取向的基準(zhǔn)，激勵(lì)著我們向初心回歸。

    鐘揚(yáng)教授的使命感，體現(xiàn)在他心有大我的擔(dān)當(dāng)精神和至深至真的家國(guó)情懷。“修身齊家治國(guó)平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的追求，在今天同樣需要發(fā)揚(yáng)光大。上世紀(jì)90年代初鐘揚(yáng)夫妻二人出國(guó)時(shí)，帶回的不是稀缺的彩電、冰箱等家用電器，而是單位需要的計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)；一心一意要為西藏教育事業(yè)做點(diǎn)實(shí)質(zhì)性工作的他，為幫助西藏大學(xué)申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金，一邊插著氧氣管一邊連夜修改申請(qǐng)報(bào)告，為學(xué)校拿到了首個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。鐘揚(yáng)教授正是用自己的一言一行，書寫著當(dāng)代知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)精神和家國(guó)情懷，彰顯了一位優(yōu)秀知識(shí)分子的崇高社會(huì)責(zé)任。

    鐘揚(yáng)教授的使命感，還體現(xiàn)在他勇立潮頭的創(chuàng)新精神。以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)代精神，是我們這個(gè)時(shí)代不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力。在鐘揚(yáng)教授帶領(lǐng)下，西藏大學(xué)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)“零”的突破，2017年更入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作，鐘揚(yáng)教授憑著那種不甘平庸的創(chuàng)新精神，都留下了非凡的業(yè)績(jī)。一代又一代知識(shí)分子為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。未來(lái)的偉大事業(yè)，需要更多像鐘揚(yáng)教授一樣的知識(shí)分子勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于搶占國(guó)內(nèi)國(guó)際創(chuàng)新制高點(diǎn)，為新時(shí)代增添新榮光。

    國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，離不開(kāi)全體人民的不懈奮斗。習(xí)近平總書記在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上發(fā)表重要講話指出，中國(guó)人民自古就明白，世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。只要13億多中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)這種偉大奮斗精神，我們就一定能夠達(dá)到創(chuàng)造人民更加美好生活的宏偉目標(biāo)！鏗鏘的話語(yǔ)，激勵(lì)著我們每一個(gè)教育工作者像鐘揚(yáng)教授那樣不忘初心、牢記使命、奮發(fā)有為，不斷創(chuàng)造出屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)，不辜負(fù)黨和人民的希望。