宋德學(xué)是湖北襄陽的一名山村教師，在海拔1400多米岌岌山巔的8個(gè)偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)輾轉(zhuǎn)任教41年。每天上完課后他護(hù)送孩子回家，背孩子們過險(xiǎn)溝，穿山洞；因?yàn)槿彼?，他每天爬坡踏雪?里外的水坑去挑水，一挑就是10余年……如今60歲的他，繼續(xù)深情守護(hù)9個(gè)山里娃，走下講臺(tái)上灶臺(tái)，走下灶臺(tái)上“哨臺(tái)”。他就像一只轉(zhuǎn)不停的陀螺，用責(zé)任和愛在高山上旋舞出美麗的生命弧線。2017年5月，宋德學(xué)榮登“中國好人榜”。（7月10日 中國文明網(wǎng)） 
　　宋德學(xué)的教學(xué)點(diǎn)相當(dāng)特殊。一是教育環(huán)境，要繞過蜿蜒的傍山險(xiǎn)路，拐過無數(shù)個(gè)陡坡急彎，方能到達(dá)楚文化發(fā)源地南條荊山主峰——“南漳屋脊”，他的教學(xué)點(diǎn)老君店小學(xué)就坐落在李廟鎮(zhèn)主山寨高峰麓。二是教育氛圍，9個(gè)孩子一個(gè)老師，從孩子的學(xué)校到吃喝拉撒睡，全部包干。歲月無痕，教師有愛，在這里，宋德學(xué)從滿頭烏發(fā)到鬢染秋霜，他堅(jiān)守山川峽谷，為的就是讓每個(gè)適齡兒童都能上學(xué)讀書。如此執(zhí)著，令人欽佩。 
　　他是紅燭照亮山區(qū)的未來。在破山口教學(xué)點(diǎn)，每到開學(xué)時(shí)，宋德學(xué)要翻山越嶺走90多里山路連夜將學(xué)生的新書打捆挑回來，一擔(dān)書100多斤重，壓得他雙肩紅腫，走得腳底打了血泡；看到孩子們每天就著咸菜、打一碗開水泡饃，宋德學(xué)十分心疼，他提出讓妻子到老君店義務(wù)做飯……“捧著一顆心來，為了成就更好的你”，宋老師用他的青春歲月，他的鐵骨錚錚，在四十余年的教學(xué)生涯中，讓每個(gè)適齡兒童都克服了這樣那樣的困難，能夠上學(xué)讀書，30多個(gè)即將輟學(xué)的孩子被他感召回校，100多人走出深山考上大學(xué)，為山區(qū)建設(shè)注入了希望。 
　　他是老師用無悔詮釋對(duì)山鄉(xiāng)的熱愛。愛的力量是無窮的，宋德學(xué)出于對(duì)山村孩子的愛、對(duì)教育事業(yè)的愛，讓他心甘情愿堅(jiān)守至今。由于長期勞累，宋德學(xué)的身體越來越差，妻子勸他早點(diǎn)“病退”，宋德學(xué)就是不肯答應(yīng)，依然堅(jiān)定地站好最后一班崗。他用四十多年的人生呵護(hù)孩子們，用自己的知識(shí)和大愛承擔(dān)教育的責(zé)任，面對(duì)貧困和疾病一直不改初衷，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，用一生的愛為山里孩子貢獻(xiàn)了自己的教育赤子心。 
　　深情守望，責(zé)任與大山比肩。41年的教學(xué)生涯，他守住了2000名孩子的上學(xué)夢(mèng)。宋德學(xué)常說：孩子們有出息了就是我最大的幸福。宋老師的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。也為我們?cè)诟纳粕洁l(xiāng)教育的路上提供了一份教育動(dòng)力，山路難行，有愛有責(zé)任，就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。但愿我們每人都保持著一份真情，一分責(zé)任，去幫助他人，將愛心灑滿整個(gè)神州大地，才能為社會(huì)貢獻(xiàn)出更多美好。（陳瑾瑜）