她是有著18年黨齡的黨員，扎根海島教育事業(yè)28年，帶出了780名學(xué)生

　　本報首席記者 鮑亞飛 通訊員 唐春 文/攝

范群和學(xué)生們在一起。

　　人物名片：范群：嵊泗縣初級中學(xué)教師，1999年入黨，省中小學(xué)師德楷模，省十佳心育導(dǎo)師，全國優(yōu)秀教師，全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任，浙江省五一勞動獎?wù)芦@得者，黨的十九大代表。

　　代表心聲：幾十年的教學(xué)讓我有一個很深刻的感受：孩子們變得越來越老實，越來越缺乏獨立的思維。這可能與社會氛圍以及成長環(huán)境有關(guān)——比如缺乏閱讀，缺乏對自然的接觸，更缺乏對未知的“探險”。可能正是因為這些，他們對電腦、手機、游戲的依賴程度太高。讓孩子良性使用網(wǎng)絡(luò)是我最關(guān)心的，“走出虛擬世界，做現(xiàn)實人生的王者”就是我到北京參加“十九大”的題目之一。

　　她是一個海島上的語文老師，是28年的帶班班主任，也是一個有著18年黨齡的老資格黨員。

　　28年里，范老師帶了約780個孩子。從嵊山島到泗礁島，從一個中學(xué)到另一個初中，她在多個島嶼之間執(zhí)鞭授課，也在眾多的學(xué)生中間“傳道”，更重要的是她還為教師這個團體帶去了新的觀點和思想。

　　作為偏遠海島的教育工作者，黨的十九大代表，范群身上到底有什么閃光點？

　　一份特殊的三方協(xié)議

　　這一天，初二男生奇奇沒有來，同學(xué)們議論紛紛。班主任范群從上午第一節(jié)課開始就注意到了這一點，她知道背后的原因——奇奇曾在幾天前提出要和班上最漂亮的女生星星同桌，但范群沒有同意。

　　“這個孩子很聰明，很陽光，體育好，但很頑皮。我不能肯定一旦滿足他的要求會帶來什么結(jié)果?！闭{(diào)座位被拒后，奇奇發(fā)誓不再和班主任講一句話，甚至揚言要“同歸于盡”。

　　事情發(fā)生在2009年9月。時隔8年之后，范群坐在嵊泗初級中學(xué)的辦公室里講起這個故事時，面帶笑容，就像在說自己的孩子。她知道這種情況下可以向?qū)W校反映并由學(xué)校處理。“但那樣做，孩子有可能會因為‘曠課’、‘不當言論’被學(xué)校處分，負面影響太大了?！?/span>

　　第二天，她提著水果去奇奇家。她去，奇奇并不領(lǐng)情。這個初二男生故意把腳架在茶幾上“示威”，不愿意說一句話。

　　“老師聽說你電腦打字很快，我們不講話，就打字，怎么樣？”范群的這個提議得到奇奇認可，然后師生進入了書房，你敲一句我打一句，前后持續(xù)了1個多小時——這，為后來的“三方協(xié)議”提供了基礎(chǔ)。

　　范群在征得星星同意后，一份由奇奇、星星、范群三方構(gòu)成的協(xié)議“簽署”，主要內(nèi)容包括：兩人的月考成績均不能低于上學(xué)期的年級排名；班級考核不得扣分3分以上；兩人不能有肢體接觸等親昵行為；同桌試行期為1個月，如未達成上述要求或者任何一方提出不愿同桌，則座位分開。

　　三方協(xié)議效果很好，如今兩人都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)?！白詈笥袥]有在一起”并不是范群當時最關(guān)心的話題，這個要留給時間留給感情。

　　范群至今保留著這份協(xié)議，“女生很棒，男生很有個性”——這是她對整件事情的綜合評價。

　　范群的28年“雁行”

　　到嵊泗縣初級中學(xué)之前，范群曾在嵊山中學(xué)工作了6年，在嵊泗中學(xué)工作了12年，一直教語文，一直是班主任。

　　眼前的范群，圓臉，短發(fā)，聊幾句就發(fā)出爽朗的笑聲，鏡片后面的眼睛瞬間被笑意填滿。

　　“就像媽媽一樣親切溫暖”。這句評價來自夏一川，嵊泗初級中學(xué)初一(1)班學(xué)生，他說范老師每天晚上都會去宿舍看望住校的同學(xué)。而同班的李星語更喜歡“雁行小隊”，他因此感受到了更多的班級溫暖，學(xué)會了感恩并收獲快樂。

　　雁行小隊，可以歸結(jié)為4個字：結(jié)伴前行。始于10年前，是范群的教學(xué)創(chuàng)新之一。

　　“把一個班級分成5個小隊，每隊5~6個人，一般都是三男三女，成績下、中、上，每個檔級2個人。”范群說，每個小隊的孩子們一起討論題目，一起在周末組織活動。“周末活動必須由值班隊員的家長帶領(lǐng)，內(nèi)容則沒有具體規(guī)定?！卞X報記者注意到，在最近幾年的活動中有學(xué)做龍須面、參觀冷庫、賓館學(xué)鋪床、海上看燈塔等。

　　“同學(xué)之間互相幫扶，性格互補，利用‘生生相長’模式，形成團結(jié)的‘章魚式’班級?！边@種形式帶來了意想不到的結(jié)果，班里極少出現(xiàn)對立矛盾，各小組你追我趕。

　　范群的“雁行小隊管理模式”后來受到省教科院專家的一致肯定，成為浙江省第二輪農(nóng)遠工程“轉(zhuǎn)換育人模式”十大項目之一。

　　不只有“雁行小隊”，范群還別出心裁地搞“同桌節(jié)”，讓每個孩子都擁有一個關(guān)于“同桌的你”的美好回憶。

　　這樣的范群，在其他老師心中，是教書育人的黨員先鋒。

　　“范老師在教育教學(xué)方面28年的經(jīng)歷是我的學(xué)習榜樣，在對學(xué)生品德培養(yǎng)、注重學(xué)生心理健康方面，特別是在黨員先鋒作用方面，也是我的老師。”新教師劉寶燕是“范群名師工作室”的學(xué)員，她說，優(yōu)秀教學(xué)和黨性突出相輔相成，立足本職工作就是加強黨性修養(yǎng)、牢固黨章意識的體現(xiàn)。范群的這個網(wǎng)絡(luò)名師工作室，2014年成立至今，已匯集了170多名學(xué)員。

　　從小島貽貝到大海珍珠

　　嵊泗偏遠，如果算上趕車候船時間，從杭州到嵊泗初級中學(xué)要7個小時。在這個地方，范群的教學(xué)動力來自哪里？

　　“不論在哪里，她都勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，理論和實踐經(jīng)驗都十分突出?！贬鱼艨h初級中學(xué)校長朱成偉這樣評價。

　　范群現(xiàn)在是學(xué)校的黨支部副書記，除了語文課、名師工作室的日常工作之外，她還分管學(xué)校的師德師風建設(shè)。副校長王艷君說，“我們想把范老師這種強化黨性意識、為黨工作、為人民服務(wù)的精神普及到每一個教師心中?！?/span>

　　“范群帶過780個學(xué)生，是近年來嵊泗教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的先進代表，是全體扎根海島教育事業(yè)教師的一個縮影?！贬鱼艨h教育局相關(guān)負責人說。曾有多個學(xué)校、機構(gòu)許諾高薪和領(lǐng)導(dǎo)崗位，但均被范群婉言謝絕?！耙粋€黨員就是一面旗幟，范群體現(xiàn)了海島教師的職業(yè)精神，更是黨的教育事業(yè)的忠誠執(zhí)行者?！?nbsp;這位負責人說，范群的職業(yè)精神、黨性修養(yǎng)，像一枚小島的貽貝，更像一顆大海的珍珠，勢必會對當?shù)氐膸煹聨燂L建設(shè)帶來積極的推動作用。

　　把對黨員的要求帶入工作

　　黨的十九大代表是一生中最大的光榮，同時也是一份偉大的使命和責任。我只是做了一個合格的黨員，把對黨員的要求帶入工作。

　　作為一名教師，如何將“德”字刻進學(xué)生心里還有很長的路要走；如何與其他老師一起加強黨性修養(yǎng)，把社會主義核心價值觀融入到育人的各個方面，也任重而道遠。

　　今后我會更加密切聯(lián)系黨員和群眾，收集民意，真心誠意地成為廣大黨員的發(fā)言人，為人民群眾謀福利。因為任何時候我都是黨員，都要把對黨員的要求融入到自己的日常教學(xué)中去。