武警安徽總隊安慶支隊引導(dǎo)官兵從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)——

教育課堂設(shè)在“六尺巷”

■曹光法　　賴浩然

“歷史上‘一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨’的禮讓佳話，就源于這條百米長、近兩米寬的‘六尺巷’……”近日，武警安徽總隊安慶支隊某中隊組織一堂教育課，該中隊鄭指導(dǎo)員結(jié)合“六尺巷”的歷史故事，生動闡釋“禮讓謙和”的精神內(nèi)核，臺下官兵深受觸動。

“用‘六尺巷’的歷史故事教育官兵，是我們的一個有效做法?！编嵵笇?dǎo)員介紹，中隊結(jié)合單位駐地緊臨“六尺巷”的實際，巧妙利用這一歷史典故教育官兵，進(jìn)一步融洽內(nèi)部關(guān)系。

從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，豐富教育課堂。據(jù)介紹，該中隊黨支部十分注重將“六尺巷”典故與部隊實際相結(jié)合，因地制宜抓好思想政治教育。每年新兵下隊，該中隊都會組織官兵到“六尺巷”參觀見學(xué)，在借古喻今中培育官兵的團(tuán)結(jié)精神，營造和諧融洽的內(nèi)部關(guān)系。

鄭指導(dǎo)員介紹，優(yōu)秀歷史典故是開展教育的生動教材，要學(xué)好用好這一資源，助力開展思想政治工作。

去年，安徽桐城總結(jié)推廣以“聽、辨、勸、借、讓、和”為主要內(nèi)容的工作法，該支隊第一時間將其靈活運(yùn)用到教育實踐中。他們將“禮讓謙和”的“六尺巷”精神內(nèi)核融入教育實踐，聚焦官兵關(guān)心關(guān)注的重難點(diǎn)問題，定期召開官兵懇談會，按照“群眾提、書記選、組織定”的步驟，分級分類領(lǐng)辦解決難題，把官兵矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)。

該支隊某中隊?wèi)?zhàn)士小盛一度喜歡鉆牛角尖，影響了與身邊戰(zhàn)友關(guān)系。中隊干部骨干發(fā)現(xiàn)這一情況后，通過“四步調(diào)解法”及時做工作，有效增進(jìn)了他與戰(zhàn)友之間的了解，融洽了內(nèi)部關(guān)系。退伍離隊前，小盛制作了紀(jì)念卡，表達(dá)對身邊戰(zhàn)友的祝福。

該支隊還總結(jié)提出“假休滿、飯吃香、病看好、學(xué)成才”等措施，以及“一家人、一條心、一起干、一塊苦、一同拼”的“五個一”隊風(fēng)隊訓(xùn)，通過每月組織集體生日、開展“一隊一品”文化活動等方式，不斷增強(qiáng)官兵歸屬感、榮譽(yù)感、幸福感。

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是開展思想政治教育的源頭活水?！痹撝ш犝喂ぷ魈庮I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們注重從優(yōu)秀歷史典故中汲取開展工作的靈感，通過以理說事、以德服人，幫助官兵解決問題、融洽內(nèi)部關(guān)系，取得扎實成效。下一步，他們將持續(xù)借助駐地傳統(tǒng)文化資源豐富的優(yōu)勢，大力加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，不斷密切內(nèi)部關(guān)系，促進(jìn)部隊建設(shè)。