3月30日，在首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院的“生命教育”公選課上，大學(xué)生圍繞清明節(jié)開展研討。新華社記者 趙琬微 攝

　　新華社北京4月4日電（記者邰思聰、趙琬微）今年3月底，在首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院的“生命教育”公選課上，一群不到20歲的大學(xué)生用音樂、繪本、繪畫等方式進行了一次對生命意義的探尋和重塑。

　　4月5日是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一清明節(jié)，用以表達對逝去親人和祖先的緬懷?！扒迕鞴?jié)對我們年輕人來說是祭奠先輩的節(jié)日，通過生命教育課上的閱讀和思考，我感受到無數(shù)祖先將生命綿延不息傳遞下來的那種神奇?！痹谡n堂上，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院大二學(xué)生苗鈺軒與同學(xué)們共同研讀了繪本《謝謝傳遞給我生命的人》。

　　作為生命教育的先行者，從2006年開始，首都師范大學(xué)兒童生命與道德教育研究中心主任劉慧就在課堂上開展生命教育實踐，她也在授課中見證了生命教育在中國的醞釀、發(fā)展與蓬勃成長。

　　在中國，生命教育有著自己的發(fā)展脈絡(luò)。上世紀(jì)90年代以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展與物質(zhì)生活水平的持續(xù)提高，越來越多中國年輕人不需要為生存奔波，更加注重追尋生命的意義，生命教育得以迅速發(fā)展。

　　2023年新學(xué)期還沒開始，同濟大學(xué)“生命的省思——如何過好這一生”課程的240多個名額再次被早早搶空；浙江大學(xué)的“自我探索與心理成長”課程，已經(jīng)被學(xué)生們親切地稱作“浙大成長課”。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國近年來已有20余所高校開設(shè)了生命教育相關(guān)課程。

　　在劉慧眼中，生命教育不僅要讓大學(xué)生受益，更要讓各年齡段的學(xué)生了解生命和死亡。首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院作為培養(yǎng)中小學(xué)教師的“大本營”，已經(jīng)有數(shù)百位畢業(yè)生將生命教育理念帶到小學(xué)、中學(xué)課堂上。

　　清華大學(xué)附屬小學(xué)教師李寧碩士畢業(yè)于首都師范大學(xué)，她開設(shè)的生命教育課程以及繪本教學(xué)方式，受到小學(xué)生的歡迎。

　　“一只小豬突然百無聊賴，想體驗別的動物的生活，通過了解小動物們的生活，小豬最終認(rèn)清了自己的優(yōu)勢，找到了真正屬于豬的樂趣?！崩顚幷f，她為孩子們講述了英國插畫家本·科特創(chuàng)作的《小豬變形記》繪本，希望為他們?nèi)鱿抡湟?、敬畏、熱愛生命的種子。

　　在河北省大廠幸福學(xué)校，面向小學(xué)、初中、高中不同學(xué)部根據(jù)學(xué)生特點開設(shè)的生命教育課程已經(jīng)持續(xù)了多年?！皩W(xué)校將生命教育融入育人的各個環(huán)節(jié)，通過繪本教學(xué)、戲劇教育、外出實踐等生動方式讓孩子們領(lǐng)略生命的價值?！焙颖笔〈髲S幸福學(xué)校理事長楊春林說。

　　在生命教育學(xué)者們的共同研究和努力下，2021年，中國教育部發(fā)布的《生命安全與健康教育進中小學(xué)課程教材指南》提出堅持“生命至上、健康第一”理念，將生命安全與健康教育全面融入中小學(xué)課程教材。“這是中國第一個關(guān)于生命教育的專門文件，厘清了生命教育、安全教育、健康教育之間的關(guān)系?！眲⒒壅f，這將為增強學(xué)生“生命至上、健康第一”意識，為學(xué)生健康成長、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)的提升奠定堅實基礎(chǔ)。

　　參與編寫黑龍江省九年義務(wù)教育《生命教育》教材的哈爾濱市生命教育學(xué)科市級骨干教師周蕾說，去年出臺的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，生命安全與健康被列為重大主題教育之一。這成為修訂教材的最新依據(jù)，進一步促進生命教育實現(xiàn)多學(xué)科相融合，帶給生命教育學(xué)科的教師們很大的信心。

　　北京物資學(xué)院教師、生命教育學(xué)者雷愛民說，隨著生命教育與更多領(lǐng)域融合發(fā)展，當(dāng)代年輕人獲取生命教育知識的途徑越來越多，可以更加科學(xué)、客觀看待生命和死亡的意義?！拔蚁嘈牛磥?，生命教育將成為影響每一位社會成員的人生必修課?！?/p>