獨(dú)輪車(chē)相信很多人都見(jiàn)過(guò)

它原本是這么“玩”的

那么

獨(dú)輪車(chē)加上籃球呢？

就成了同隊(duì)友配合投籃的獨(dú)輪車(chē)籃球

獨(dú)輪車(chē)加上射箭呢？

就成了“會(huì)挽雕弓如滿月”的騎射

獨(dú)輪車(chē)加上這兩年最“火”的飛盤(pán)呢？

在高速運(yùn)動(dòng)中閃轉(zhuǎn)騰挪

你就是場(chǎng)上的焦點(diǎn)

在古城西安的這所學(xué)校

獨(dú)輪車(chē)與很多體育運(yùn)動(dòng)或

民俗活動(dòng)“混搭”

這并非標(biāo)新立異

而是一位校長(zhǎng)實(shí)踐了十年的

“獨(dú)創(chuàng)運(yùn)動(dòng)”

至今已讓兩所小學(xué)的

千余名學(xué)生受益

2013年

體育教師出身的陶建文成為

西安市雁塔區(qū)馬騰空小學(xué)校長(zhǎng)

學(xué)生多為進(jìn)城務(wù)工人員子女

為了激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)熱情

提升他們的身心素質(zhì)

在嘗試了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后

陶建文想到了獨(dú)輪車(chē)

↑騎行獨(dú)輪車(chē)的馬騰空小學(xué)學(xué)生

興趣是最好的老師

陶建文說(shuō)

起初他也犯嘀咕

但他發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生

一個(gè)月就能騎上獨(dú)輪車(chē)疾馳如飛

堅(jiān)定了他“獨(dú)”樹(shù)一幟的信心

↑騎行獨(dú)輪車(chē)的馬騰空小學(xué)學(xué)生

經(jīng)過(guò)數(shù)年推廣

學(xué)生們都學(xué)會(huì)了踩獨(dú)輪車(chē)

即使升到了高中、大學(xué)

他們還會(huì)對(duì)獨(dú)輪車(chē)趣事

津津樂(lè)道

↑獨(dú)輪車(chē)“馬球”是較早開(kāi)發(fā)的融合項(xiàng)目

2018年陶建文調(diào)任雁塔區(qū)西姜村小學(xué)

學(xué)校規(guī)模與學(xué)生構(gòu)成

與馬騰空小學(xué)幾乎一樣

孩子們也有興趣練獨(dú)輪車(chē)

他就想出了“獨(dú)輪車(chē)+”的新玩法

陶建文發(fā)動(dòng)學(xué)生思考

積極采納孩子們的創(chuàng)意

加入籃球增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

加入射箭提高專(zhuān)注力

加入飛盤(pán)鍛煉手眼協(xié)調(diào)

……

新元素為孩子們的獨(dú)輪車(chē)騎行

增添了獨(dú)特趣味

幾年來(lái)

通過(guò)體育課教學(xué)與課后服務(wù)

這所學(xué)校四至六年級(jí)的學(xué)生

都學(xué)會(huì)了騎獨(dú)輪車(chē)

不少人能在車(chē)上

熟練地射箭、打球、滾鐵環(huán)

“獨(dú)輪車(chē)+”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為

孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好幫手

陶建文說(shuō)

馬騰空小學(xué)自2013年推廣獨(dú)輪車(chē)后

學(xué)生參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

合格率從60%升至88%

西姜村小學(xué)從2020年起

每半年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次視力篩查

數(shù)據(jù)顯示近視發(fā)生率

一直處于下降趨勢(shì)

2022年秋季新學(xué)期伊始

剛升入四年級(jí)的孩子們

開(kāi)始上車(chē)訓(xùn)練

新版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

也正式施行

其中明確提到

小輪車(chē)、輪滑、攀巖等

新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

除了與其他類(lèi)運(yùn)動(dòng)具有共同的

育人價(jià)值和能力要求外

在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家和地域

體育文化的了解

激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲、好奇心

與冒險(xiǎn)精神等方面

具有獨(dú)特的育人價(jià)值

↑參與各式各樣新興運(yùn)動(dòng)的“潮娃”們

新“課標(biāo)”的推行

讓西姜村小學(xué)的孩子們

練習(xí)獨(dú)輪車(chē)熱情更高

為了更充分地把這項(xiàng)技藝

同傳統(tǒng)文化相融合

學(xué)校新近采購(gòu)來(lái)舞龍道具

在第一次嘗試中

孩子們騎上獨(dú)輪車(chē)

龍頭就高高揚(yáng)了起來(lái)

“體育運(yùn)動(dòng)讓校園更有活力”

是陶建文向?qū)W生推廣獨(dú)輪車(chē)的初心

他堅(jiān)信學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件不同

因地制宜、百花齊放

開(kāi)展豐富多彩的體育項(xiàng)目

是青少年健康成長(zhǎng)的

重要組成部分

希望更多妙趣橫生、寓教于樂(lè)的

體育運(yùn)動(dòng)

在全國(guó)各地“落地生根”

成為新時(shí)代青少年

共同的美好回憶

記者：鄭昕

圖片：鄭昕、李一博

編輯：周欣、劉陽(yáng)、郁思輝