我從2009年到現(xiàn)在利用寒假、暑假、星期六日、課余時(shí)間自制物理教具。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、辦公室、家里……都是我自制教具的地方。

　　在四年里，自己長(zhǎng)期在校內(nèi)校外撿別人看起來(lái)不起眼的空塑料瓶、廢舊鐵絲頭、鐵片、閑置的塑料管，經(jīng)常去藥店商量醫(yī)生要一些用過(guò)的注射器、藥瓶、輸液管等材料，有些材料撿不到要不來(lái)時(shí)，我就不惜自己花錢(qián)去建材門(mén)市購(gòu)買(mǎi)。不但有些制教具的材料要買(mǎi)，而且制作教具的工具也不具備，也得花錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)。錢(qián)又從何處來(lái)呢？用節(jié)假日給機(jī)關(guān)單位寫(xiě)字掙得錢(qián)；自己不買(mǎi)電動(dòng)車(chē)節(jié)省的錢(qián)；該買(mǎi)的衣服卻不買(mǎi)節(jié)省的錢(qián)；該買(mǎi)皮鞋卻不買(mǎi)皮鞋節(jié)省的錢(qián)。實(shí)在不夠時(shí)只能從家里挪用一部分，省吃?xún)€用、專(zhuān)攻制作。我粗略估計(jì)共花去15000多元。經(jīng)過(guò)十幾年的思考和經(jīng)驗(yàn)積累，用四年的研制時(shí)間共自制教具2000多件。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和奮斗，解決了學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材不足不全的問(wèn)題，解決了實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行的問(wèn)題，解決了學(xué)生沒(méi)有教具學(xué)物理難的問(wèn)題。解決了部分教具不直觀(guān)，實(shí)驗(yàn)效果不明顯的問(wèn)題。通過(guò)自制教具教學(xué)生使用教具培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，提高了課堂效率。我制作器材的過(guò)程是一個(gè)很充實(shí)的研究過(guò)程，我的研究成果直接讓學(xué)生受益，讓物理教師受益，讓學(xué)校受益。

　　由于思考過(guò)度經(jīng)常頭疼，經(jīng)常被制造工具把手刺破，經(jīng)常被鉆孔時(shí)的鐵屑把衣服打壞，寒假不供暖在實(shí)驗(yàn)室制作時(shí)腿凍成風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，經(jīng)常還受到感冒的襲擾。雖然困難重重，但癡心不改，制作腳步不止。

　　我制作的教具受到上級(jí)教育部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度的重視。深受老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。我在旗里用我自制的教具舉行了公開(kāi)課，在我校舉辦了全旗自制教具觀(guān)摩會(huì)，由王曉嵐股長(zhǎng)帶隊(duì)的全旗各校校長(zhǎng)和主任進(jìn)行了參觀(guān)、驗(yàn)收。我自制教具這件事也刊登在2012年12月20日的赤峰日?qǐng)?bào)上。

　　我雖然絞盡腦汁、付出心血、自己拿錢(qián)、艱難制作，但是為了孩子更好的學(xué)深學(xué)透物理知識(shí)我認(rèn)為值得！我常說(shuō)：“事業(yè)至上，制作不止！”。