（中國(guó)好人網(wǎng)配圖）

    雷鳴般的掌聲，是對(duì)英雄的禮贊；盈眶的淚水，是被英雄壯舉的感動(dòng)——3月30日，在黃驊市財(cái)政干部培訓(xùn)中心，“2·28”冰河救人英雄群體的事跡報(bào)告，讓在場(chǎng)的每個(gè)人為之動(dòng)容……

    2月28日，元宵佳節(jié)。寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞，天津港天樂(lè)公司職工張希強(qiáng)開車從老家山東樂(lè)陵回公司上班，行至中捷煉油廠附近路段時(shí)，由于下雪路滑，轎車失控掉入2米多深的冰河，車上5個(gè)生命命懸一線(本報(bào)3月12日曾報(bào)道)。

    刺骨的冰水中，黃驊市出租車司機(jī)白寶海、檢察院司機(jī)鄭炳強(qiáng)奮力營(yíng)救；風(fēng)雪肆虐的河岸上，張吉軍、王文新等全力救助。一群素昧平生的過(guò)路人上演了一場(chǎng)風(fēng)雪中的生死救援，他們用血肉之軀托起人間大愛(ài)，在渤海岸邊譜寫了一曲豪邁的英雄贊歌。

    偶然的事件，印證了英雄們必然的選擇

    “當(dāng)看到車窗內(nèi)，孩子揮動(dòng)著小手呼救的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就一驚，車?yán)镉泻⒆樱泌s快去救，沒(méi)有多想，穿著棉衣就跳了下去。”說(shuō)起當(dāng)時(shí)驚心動(dòng)魄的壯舉，白寶海的語(yǔ)氣是那樣的平和。

    第一個(gè)跳下水去，最后一個(gè)回到岸上。白寶海的英雄行為詮釋了“舍生取義”的深刻內(nèi)涵。

    冰冷的海水中，岸上的人拋來(lái)了繩子，在眾人的幫助下白寶海先讓3個(gè)大人和一個(gè)11個(gè)月大的嬰兒回到岸上，自己留了下來(lái)。他懷抱剛才在車內(nèi)揮手求救、現(xiàn)已被凍僵的9歲男孩，跪在落水的車頂上，海水淹到胸部，手被凍僵，為了不讓孩子落水，他用牙緊緊地咬住孩子的衣領(lǐng)，在冰冷的海水中堅(jiān)持著……40多分鐘過(guò)去，白寶海終于和男孩被吊車救出。

    “我會(huì)水，有人落水了，我就得去救。”鄭炳強(qiáng)是緊跟白寶海身后下水的，說(shuō)起當(dāng)時(shí)的壯舉，語(yǔ)言同樣樸實(shí)無(wú)華。

    當(dāng)時(shí)海風(fēng)特別大，冰河中涌起半米高的浪頭，鄭炳強(qiáng)在水中幫助落水者，岸上拋下繩子，他把繩子送到落水者手中，等他上岸時(shí)，整個(gè)人幾近休克。

    還有，南排河鎮(zhèn)的張吉軍，為拉住救人的繩子，早上出門時(shí)剛穿的一雙新皮鞋，其中一只深陷淤泥沒(méi)了蹤影，最后只好光著腳開車回家；

    還有，吊車司機(jī)王文新，冒著因吊臂伸得過(guò)長(zhǎng)，狂風(fēng)可能掀翻吊車的危險(xiǎn)，毅然施救；

    還有，黃驊市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局干部戴偉星，不但和妻子下車幫著拉繩子救人，還搶著把滿身是水的 3名被救者放到自己的車上，第一時(shí)間送到醫(yī)院救治；

    還有王柱新……

    風(fēng)雪中，渤海岸邊站起“舍生取義”的英雄群體。

    在完成了一場(chǎng)從死神手中搶回5個(gè)生命的壯舉之后，英雄們都無(wú)聲無(wú)息離開現(xiàn)場(chǎng)。

    白寶海是穿著被冰水濕透的衣服，勉強(qiáng)開車回家的。當(dāng)時(shí)從水里回到岸上，現(xiàn)場(chǎng)救援的交警要他先去醫(yī)院檢查，再幫他把車開回家，他說(shuō)，“不用了，我還行，你們快幫別人吧！”

    回到住的小區(qū)，白寶海在摁完門鈴后，再也無(wú)力自己開門上樓。在經(jīng)過(guò)幾天的治療后，身體才緩過(guò)勁來(lái)。但因在冰水中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，到現(xiàn)在他的雙腿還不能長(zhǎng)時(shí)間站立。

    鄭炳強(qiáng)回到岸上后，把車?yán)锏呐L(fēng)開到最大擋，吹了好大一會(huì)兒，才緩過(guò)勁來(lái)，然后，悄悄開車離開現(xiàn)場(chǎng)，到一個(gè)朋友家，在熱炕頭上蓋了三床棉被，才被焐過(guò)來(lái)。后來(lái)回到單位也沒(méi)和同事們提起這事。

    張吉軍、王文新當(dāng)時(shí)開車走了，戴偉星把人送到醫(yī)院后，看到醫(yī)生們開始進(jìn)行搶救，也悄悄地開車走了……

    沒(méi)有一個(gè)救人英雄留下自己的名字。

    英雄當(dāng)然不能被埋沒(méi)。利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視，人們通過(guò)報(bào)警電話、車牌號(hào)，搜索著英雄的蹤跡，白寶海、鄭炳強(qiáng)……一個(gè)個(gè)英雄的名字，開始在社會(huì)上傳頌。

    在獲知了救人者的名字后，被救者張希強(qiáng)帶著全家來(lái)到黃驊，感謝救命恩人。張希強(qiáng)說(shuō)，“那一刻，我淚流滿面。”

    英雄感動(dòng)社會(huì)，并在全社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響力和感召力

    為了表彰救人英雄群體大無(wú)畏的英雄行為，滄州市授予了英雄們“滄州市文明市民標(biāo)兵”、“滄州市見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，并頒發(fā)了10萬(wàn)元獎(jiǎng)金。黃驊市授予他們“黃驊市見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)5萬(wàn)元。

    3月31日，剛剛在外學(xué)習(xí)考察歸來(lái)的滄州市委書記郭華，專程到黃驊看望了“2·28”冰河救人英雄群體，對(duì)他們無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的英雄行為大加褒獎(jiǎng)，并向英雄群體鞠躬致敬。

    英雄的事跡讓人感動(dòng)，并在全社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響力和感召力。3月30日，滄州市舉辦了“2·28”冰河救人英雄群體事跡報(bào)告會(huì)。黃驊市組織開展了系列宣傳活動(dòng)。為了表彰白寶海、鄭炳強(qiáng)的英雄事跡，黃驊市破例在頒發(fā)2009年度市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)時(shí)，授予他們市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。

    白寶海的家鄉(xiāng)黃驊南排河鎮(zhèn)，早在3月14日，就召開了英雄事跡表彰大會(huì)，對(duì)白寶海見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄行為進(jìn)行表彰，并獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。

    黃驊人民醫(yī)院組織工作人員觀看了冰河救人的專題片，大家被英雄臨危不懼、舍己救人的大愛(ài)精神所感動(dòng)，得知兩位救人英雄雙腿還未完全康復(fù)后，醫(yī)院理療科表示愿意為兩位英雄無(wú)償提供醫(yī)療服務(wù)，使他們?cè)缛栈謴?fù)健康。

    獲知英雄事跡，人們紛紛通過(guò)手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)留言、實(shí)地看望等多種形式，表達(dá)對(duì)英雄的敬意。黃驊作家張強(qiáng)以英雄事跡為題材創(chuàng)作了歌曲《大愛(ài)無(wú)聲》。

　　采訪手記

    偶然的事件與必然的英雄

　　風(fēng)雪交加，天寒地凍，一家五口落入冰河，在生死攸關(guān)的緊要關(guān)頭，素不相識(shí)的白寶海、鄭炳強(qiáng)等舍身相救，演繹了一場(chǎng)偉大的愛(ài)心接力，奏響了一曲感人的英雄贊歌。

    英雄的行為不是偶然的，它是中華傳統(tǒng)美德的人性光輝與道德的力量在新時(shí)期淋漓盡致的展現(xiàn)，是道德教育與良好社會(huì)道德氛圍熏陶的必然。在滄州，2007年開展的每年一度的“滄州好人”推選評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了弘揚(yáng)優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，爭(zhēng)做“好人”，奉獻(xiàn)社會(huì)的良好社會(huì)環(huán)境，形成了好人涌現(xiàn)、英雄輩出的豐厚土壤。謝清潔、宋立明、張正、尹升……一個(gè)個(gè)好人的事跡、英勇的壯舉，感動(dòng)著每一個(gè)人，感染著每一個(gè)人，陶冶著人們的情操，凈化了人們的心靈。

    危急時(shí)刻，白寶海、鄭炳強(qiáng)等人不顧個(gè)人安危、舍身救人的壯舉，是時(shí)代彌足珍貴的精神財(cái)富。

    英雄輩出的時(shí)代，才是充滿生機(jī)與活力的時(shí)代。正是英雄感人至深、可歌可泣的事跡，照亮了人心、溫暖了社會(huì)，樹起了道德的楷模，挺起了社會(huì)的脊梁，成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

    敬仰英雄，重在學(xué)習(xí)英雄。對(duì)照英雄群體，每個(gè)人都應(yīng)反思自己的思想境界，反思自己的精神狀態(tài)，反思自己的行為方式。英雄不怕?tīng)奚⑸峒壕热说暮肋~氣概，大公無(wú)私、關(guān)愛(ài)他人的寬廣胸懷，不為名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。

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