香港特區(qū)教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄表示，目前有80名教師被捕，若涉嫌嚴(yán)重刑事罪行或訴訟，即使未宣判，根據(jù)法例也可以處以停職。香港特區(qū)教育局常任秘書(shū)長(zhǎng)楊何蓓茵表示，有教師涉嫌多次使用不適當(dāng)教材，教材價(jià)值觀歪曲，香港教育局會(huì)跟進(jìn)調(diào)查嚴(yán)肅處理。

綜合香港《文匯報(bào)》和香港“橙新聞”等港媒報(bào)道，香港教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄在20日的記者會(huì)上證實(shí)，香港有80名教師或教學(xué)助理被捕，局方20日已再次向?qū)W校發(fā)出函件，說(shuō)明對(duì)學(xué)校處理違規(guī)教師的指引，如偏離指引，局方會(huì)進(jìn)一步跟進(jìn)，對(duì)于因嚴(yán)重罪案被捕教師，應(yīng)實(shí)時(shí)停職。

楊潤(rùn)雄表示，香港教育局收到123宗與教師專(zhuān)業(yè)操守有關(guān)的投訴，大多涉及散播仇恨言論等，目前已完成調(diào)查74宗個(gè)案，其中13宗成立，已向5名教師作出譴責(zé)、向1名教師發(fā)出警告信，若再失德會(huì)考慮取消其教師注冊(cè)，同時(shí)已向7名教師發(fā)出勸喻信，另有31宗正等待或考慮相關(guān)教師的回應(yīng)，再?zèng)Q定如何跟進(jìn)行動(dòng)。楊潤(rùn)雄稱(chēng)，有一名官校教師，因涉嫌使用不當(dāng)教材被停職和紀(jì)律調(diào)查。

楊潤(rùn)雄強(qiáng)調(diào)，香港各高校應(yīng)更嚴(yán)厲處理被判刑或被捕的教學(xué)人員，如果有教師因嚴(yán)重罪案被捕則應(yīng)立即停職，情節(jié)嚴(yán)重的香港教育局會(huì)考慮取消其教師注冊(cè)。

楊潤(rùn)雄指，學(xué)校作為雇主，有責(zé)任監(jiān)督教師們的工作表現(xiàn)，管理員工，被捕雖不等于最終被定罪，但根據(jù)資助則例，如果教師涉及嚴(yán)重違法行為被捕，學(xué)?？梢蠼處熗Ｂ?，這不是未審先判，是專(zhuān)業(yè)適切的安排。楊潤(rùn)雄表示，香港社會(huì)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)的要求較高，言教和身教都很重要，教師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生，即使是看似輕微的行為校方也應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅跟進(jìn)。

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或取消注冊(cè)！香港教師煽暴后果很?chē)?yán)重

今夏以來(lái)，香港校園因“修例風(fēng)波”受到不同程度影響，一些教師或親自參與、或慫恿學(xué)生參與暴力示威。他們會(huì)面臨什么后果？特區(qū)政府教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄19日致函全港中小學(xué)師生及家長(zhǎng)，重申局方將嚴(yán)肅跟進(jìn)涉及教師失德或違法行為，若情節(jié)嚴(yán)重，會(huì)考慮取消有關(guān)教師的注冊(cè)。

楊潤(rùn)雄表示，有教師和學(xué)生因參與違法活動(dòng)而被捕，難免令公眾對(duì)教育失去信心。教育局會(huì)根據(jù)《教育條例》嚴(yán)肅跟進(jìn)每宗涉及教師專(zhuān)業(yè)操守的個(gè)案，無(wú)論失德或違法行為，若情節(jié)嚴(yán)重，教育局會(huì)考慮取消有關(guān)教師的注冊(cè)；同時(shí)，教師更可能需要為其違法行為承擔(dān)法律責(zé)任。

他指出，6月以來(lái)，暴力破壞愈演愈烈，目前學(xué)校仍處于“危險(xiǎn)邊緣”，呼吁各方要同心協(xié)力，果斷采取行動(dòng)，不可姑息任何不當(dāng)行為。任何默許、認(rèn)同或鼓吹暴力及違法行動(dòng)的所謂“理由”，都只是掩飾惡行的借口，誤導(dǎo)思想甚至令人身陷法網(wǎng)，只有通過(guò)理性溝通逐步解決問(wèn)題，香港才有出路。

“學(xué)校是學(xué)習(xí)的園地，不是政治角力的場(chǎng)所。”楊潤(rùn)雄表示，學(xué)生不應(yīng)在校內(nèi)舉行或參加宣示政治立場(chǎng)的活動(dòng)，包括罷課、唱歌、喊口號(hào)、拉人鏈等活動(dòng)，或派發(fā)政治宣傳品。在校期間，學(xué)生需接受校長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)及遵守校規(guī)，所有在校內(nèi)舉辦的活動(dòng)都必須先征得校方批準(zhǔn)。若學(xué)生穿上校服行為不檢，學(xué)校會(huì)按既定的訓(xùn)輔機(jī)制，嚴(yán)肅處理違反校規(guī)的事宜。

楊潤(rùn)雄還要求家長(zhǎng)與學(xué)校合作，若發(fā)現(xiàn)子女有任何行為偏差征兆，必須予以明確勸告和引導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，只是苛責(zé)但缺乏聆聽(tīng)，或只是縱容但缺乏管束，不能改變子女偏激的思想和建立良好的家庭關(guān)系，希望家長(zhǎng)關(guān)心愛(ài)護(hù)子女，同時(shí)也要促其守規(guī)守法。

香港家長(zhǎng)上街疾呼：孩子不是老師的棋子！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至16日，香港警方在“修例風(fēng)波”中拘捕了6105人，其中約四成是學(xué)生，更有老師涉嫌與學(xué)生一同參與非法活動(dòng)。近日，還有大學(xué)和中學(xué)實(shí)驗(yàn)室懷疑被人盜取化學(xué)品，甚至有實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員涉嫌參與制造炸藥。港府教育局較早前介紹，從6月至11月初，已就106宗與近期社會(huì)風(fēng)波有關(guān)的教師專(zhuān)業(yè)操守個(gè)案展開(kāi)調(diào)查，初步完成60宗調(diào)查，其中約30宗初步成立，“正考慮應(yīng)該作出的懲處?！?/p>

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香港教育病了！竟有教材稱(chēng)“襲警學(xué)生是戰(zhàn)士”

據(jù)《大公報(bào)》19日?qǐng)?bào)道，香港一所學(xué)校的教材又出現(xiàn)美化學(xué)生暴力的內(nèi)容。近日網(wǎng)上流傳一篇中三的英文報(bào)紙閱讀材料，內(nèi)容充斥著美化暴力、歪曲警察合理執(zhí)法的字眼，引起網(wǎng)友不滿。港府教育局表示已向?qū)W校了解有關(guān)情況，學(xué)校已就事件即時(shí)作出跟進(jìn)，并停用有關(guān)教材?！洞蠊珗?bào)》直指：教育病了！

據(jù)報(bào)道，一篇題為《From weekday pupils to weekend warriors》的閱讀材料里，破壞港鐵、馬路縱火、肆意襲警的學(xué)生被美化為“抗催淚彈戰(zhàn)士”，而警察依法執(zhí)勤、維護(hù)治安竟被歪曲成“濫捕示威者”。有網(wǎng)友懷疑，該材料是從慈云山某中學(xué)流出。

網(wǎng)傳美化暴徒的中三英文閱讀題

報(bào)道稱(chēng)，港府教育局18日晚表示，將與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，嚴(yán)肅跟進(jìn)。局方重申，教師在選取學(xué)習(xí)材料時(shí)，必須秉持專(zhuān)業(yè)精神，不應(yīng)以?xún)?nèi)容偏頗的教材誤導(dǎo)學(xué)生。教師如被證實(shí)違反專(zhuān)業(yè)操守，教育局會(huì)采取適當(dāng)?shù)母M(jìn)行動(dòng)。《大公報(bào)》記者也曾發(fā)電子郵件向該中學(xué)詢(xún)問(wèn)是否確有此事，但校方至18日仍未回復(fù)。

實(shí)際上，香港校園已不止一次出現(xiàn)仇警、美化暴力教材。此前，網(wǎng)上曾流傳一篇印有“香港中文大學(xué)校友會(huì)陳震夏中學(xué)”校名的閱讀材料，內(nèi)容為已故作家張愛(ài)玲的散文《打人》，但標(biāo)題卻被改為《警察打人》。港媒稱(chēng)，煽暴教師企圖通過(guò)教材向?qū)W生洗腦、灌輸仇警思想，有網(wǎng)友狠批這種行為“可恥至極”。 

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