在黨和人民事業(yè)發(fā)展的偉大歷史時(shí)刻，全黨同志都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。 

　　——胡錦濤

　　■編者按

　　為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，黑龍江省委宣傳部、黑龍江電視臺(tái)聯(lián)合攝制了反映中國(guó)共產(chǎn)黨90年學(xué)習(xí)歷程的六集大型文獻(xiàn)電視片《學(xué)習(xí)》。該片全景式地回顧了我們黨在學(xué)習(xí)中發(fā)展壯大、在學(xué)習(xí)中艱苦創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中砥礪前行的光輝歷程，系統(tǒng)總結(jié)了我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn)，以獨(dú)到的視角論析了學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起不斷壯大并從勝利走向勝利的法寶，是黨永葆青春和生命力的根本。作為一部向黨的90華誕獻(xiàn)禮的精品力作，《學(xué)習(xí)》近日在中央電視臺(tái)七套播出，受到了專家學(xué)者與廣大觀眾的廣泛歡迎和高度評(píng)價(jià)。本報(bào)今天特推出專版，對(duì)《學(xué)習(xí)》相關(guān)情況進(jìn)行介紹，以期對(duì)讀者的學(xué)習(xí)有所助益。

感受學(xué)習(xí)的力量

中共黑龍江省委常委、宣傳部長(zhǎng) 張效廉

　　為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，近日，由黑龍江省委宣傳部與黑龍江電視臺(tái)聯(lián)合拍攝的大型理論文獻(xiàn)電視片《學(xué)習(xí)》在央視七套黃金時(shí)段播出。該片全景式地回顧了我們黨在學(xué)習(xí)中發(fā)展壯大、在學(xué)習(xí)中艱辛創(chuàng)業(yè)、在學(xué)習(xí)中砥礪前行的光輝歷程，系統(tǒng)總結(jié)了我們黨重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的基本經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)展現(xiàn)了我們黨樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的優(yōu)良政治品格，主題明確，導(dǎo)向正確，布局合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)。

　　合理的結(jié)構(gòu)布局與思想內(nèi)容縱橫貫通的科學(xué)把握?！秾W(xué)習(xí)》從《血脈的傳承》、《思想的飛躍》、《先進(jìn)的源泉》、《力量的凝聚》、《發(fā)展的智慧》、《創(chuàng)新的動(dòng)力》六個(gè)方面來(lái)闡述我們黨的學(xué)習(xí)歷史。學(xué)習(xí)是融入黨生命的血脈，代代傳承，我們黨從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)以及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革靠的就是不斷的學(xué)習(xí)，我們黨的發(fā)展史就是一部學(xué)習(xí)史；學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們黨在思想上實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性飛躍，實(shí)現(xiàn)黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)習(xí)是我們黨保持先進(jìn)的源泉，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、先進(jìn)人物、先進(jìn)精神，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，我們黨才能始終保持先進(jìn)性；學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們黨力量的凝聚，通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)新各種學(xué)習(xí)形式，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力不斷加強(qiáng)，黨的執(zhí)政能力和拒腐防變能力不斷提高，黨的生機(jī)活力不斷增強(qiáng)；學(xué)習(xí)開(kāi)啟了我們黨發(fā)展的智慧，從毛澤東的“發(fā)展生產(chǎn)”、鄧小平的“發(fā)展是硬道理”到江澤民的“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”再到胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀的理論的發(fā)展歷程，正是我們黨在學(xué)習(xí)中開(kāi)啟發(fā)展智慧、積蓄發(fā)展力量、推動(dòng)發(fā)展的真實(shí)寫(xiě)照；學(xué)習(xí)為我們黨注入了創(chuàng)新的動(dòng)力，通過(guò)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)了創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了理念的創(chuàng)新、理論的創(chuàng)新、載體的創(chuàng)新和機(jī)制的創(chuàng)新。通過(guò)這部作品，可以對(duì)學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)涵、時(shí)代特征、深遠(yuǎn)意義有更加深刻、更加全面的認(rèn)識(shí)。

　　宏大的政論主題與高遠(yuǎn)思想定位的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)習(xí)是個(gè)永恒的主題。圍繞這個(gè)主題，《學(xué)習(xí)》以思想高度增強(qiáng)沖擊力，以生動(dòng)故事增強(qiáng)感染力，以情理交融增強(qiáng)說(shuō)服力，以通覽古今增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，從深度性和豐富性的角度發(fā)掘和論析學(xué)習(xí)的深刻要義和價(jià)值。采用史論結(jié)合的方式，既結(jié)合我們黨的歷史和我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，提煉和總結(jié)了學(xué)習(xí)這一行為所具有的哲學(xué)化的本質(zhì)特征，又用具體可感的事實(shí)，生動(dòng)演繹了學(xué)習(xí)這一范疇具有的主動(dòng)性、能動(dòng)性、艱苦性、反思性、批判性、創(chuàng)造性，不僅強(qiáng)化了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的現(xiàn)實(shí)意義，而且進(jìn)一步夯實(shí)了我們黨新時(shí)期建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的思想與理論根基，對(duì)于增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力有著積極推動(dòng)作用。

　　思想性、藝術(shù)性與知識(shí)性、觀賞性的高度融合。《學(xué)習(xí)》通過(guò)豐富的文獻(xiàn)、翔實(shí)的史實(shí)，巧妙的構(gòu)思、合理的布局，將我們黨豐富的歷史實(shí)踐和大量的理論成果，合理而富有邏輯地融入全片中，同時(shí)還在浩如煙海的歷史聲像資料中淘尋擇取點(diǎn)滴片段，別具匠心地連綴在一起，實(shí)現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。該片深入挖掘了大量新素材，廣泛使用電視語(yǔ)言、電視思維，注重用鮮活的故事、典型的事例來(lái)表達(dá)，用豐富的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)來(lái)展現(xiàn)，用群眾的感受來(lái)講述，努力做到形象生動(dòng)、引人入勝，體現(xiàn)了知識(shí)性和觀賞性的高度融合，是理論文獻(xiàn)電視片進(jìn)行創(chuàng)新的一次很好的探索，是一部回顧學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、謳歌學(xué)習(xí)、高揚(yáng)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀黨史教科書(shū)。

唱響學(xué)習(xí)的贊歌

光明日?qǐng)?bào)總編輯 胡占凡

　　概括地說(shuō)，六集文獻(xiàn)電視片《學(xué)習(xí)》，就是利用電視片的多種手段深刻而鮮明地回答了我們黨為什么學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、學(xué)習(xí)解決什么等一系列問(wèn)題，這正是我們當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所要回答和解決的問(wèn)題。從這個(gè)意義上說(shuō)，《學(xué)習(xí)》是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織難得的生動(dòng)鮮活的教材。

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織首先要明確學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們黨從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)以及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革所取得的輝煌成就，無(wú)一不是源于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。所以，看看《學(xué)習(xí)》，了解黨是如何在迷茫中找到光明、在分散中凝聚力量、在艱難困苦中克敵制勝的，我們就會(huì)懂得，“學(xué)習(xí)，是貫穿黨的整個(gè)歷史最明晰最基礎(chǔ)的一條主線”，“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要”；就會(huì)在當(dāng)今不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代、追趕時(shí)代，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，更是學(xué)習(xí)的態(tài)度和出發(fā)點(diǎn)的問(wèn)題，從根本上說(shuō)是學(xué)風(fēng)問(wèn)題。當(dāng)前學(xué)習(xí)不深入、不解勁、不管事的最大障礙就是學(xué)風(fēng)不端正?！秾W(xué)習(xí)》充分反映了我們黨的馬克思主義學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨的思想路線和指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，特別是深刻揭示了我們黨堅(jiān)持馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了兩次大的歷史性思想飛躍的基本經(jīng)驗(yàn)，就是要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的馬克思主義學(xué)風(fēng)。看看《學(xué)習(xí)》，進(jìn)一步理解我們黨是怎樣反對(duì)本本主義、教條主義，怎樣既防止左傾冒險(xiǎn)主義又糾正右傾機(jī)會(huì)主義的，這對(duì)于我們今天如何正確對(duì)待馬克思主義，如何科學(xué)理解和把握毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)發(fā)展具有重大教育意義。

　　學(xué)習(xí)為了什么，解決什么，這是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)必須明確的重要問(wèn)題，也是《學(xué)習(xí)》所力求反映的內(nèi)容和揭示的問(wèn)題。我們黨要永遠(yuǎn)保持先進(jìn)，始終為人民服務(wù)，堅(jiān)持長(zhǎng)期執(zhí)政，就要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)理論、科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)我們黨和人民中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物、先進(jìn)典型群體和他們的先進(jìn)思想、崇高精神，還要學(xué)習(xí)體現(xiàn)我們民族的、歷史的優(yōu)秀文化以及人類一切文明成果。同時(shí)，一方面把黨自身建設(shè)好，就是通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力，提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)行能力以及防腐拒變能力；另一方面把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展好，就是通過(guò)學(xué)習(xí)把“發(fā)展生產(chǎn)”、“發(fā)展是硬道理”、“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”、“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列重要思想理解好、把握好、實(shí)踐好，用以解放思想、增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量、推動(dòng)發(fā)展。這兩方面緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)，必須在學(xué)習(xí)實(shí)踐中融會(huì)貫通、相得益彰。

　　創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動(dòng)力。黨的十七屆四中全會(huì)作出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的決定，順應(yīng)時(shí)代、著眼未來(lái)，我們黨要引領(lǐng)快速發(fā)展的學(xué)習(xí)型社會(huì)，就必須建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在學(xué)習(xí)中推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，以更好的質(zhì)量、更快的速度把我國(guó)建設(shè)成創(chuàng)新型國(guó)家，為人民謀幸福，為世界獻(xiàn)文明。

　　正如《學(xué)習(xí)》片尾所言，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族腳下的學(xué)習(xí)之路，永遠(yuǎn)都是新的起點(diǎn)。作為黨中央指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，光明日?qǐng)?bào)也將在不斷學(xué)習(xí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新形式，努力為營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的輿論氛圍高唱學(xué)習(xí)的贊歌。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、政黨鞏固之基　　       

　　●中國(guó)社科院馬克思主義研究院研究員辛向陽(yáng)：

　　一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是學(xué)習(xí)的歷史，在學(xué)習(xí)中發(fā)展壯大，在學(xué)習(xí)中砥礪前行。20世紀(jì)30年代，美國(guó)記者斯諾到陜北采訪時(shí)敏銳地注意到，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的一個(gè)重要原因，紅軍英勇善戰(zhàn)的重要原因，就是在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)的確如此。鄧小平曾經(jīng)講：“全國(guó)勝利前夕，毛澤東同志號(hào)召全黨重新學(xué)習(xí)。那一次，我們學(xué)得不壞，進(jìn)城以后，很快恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，成功地完成了社會(huì)主義改造。”在革命時(shí)期，學(xué)習(xí)起了重要作用。在建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期，學(xué)習(xí)的作用同樣不可忽視，學(xué)習(xí)使我們能夠不斷掌握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，從而不斷從勝利走向勝利。

　　●黑龍江大學(xué)教授于文秀：

　　學(xué)習(xí)是人類文明的本質(zhì)屬性，也是中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！敝祆湟蔡岢觯骸盀閷W(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩?！薄熬又畬W(xué)，終身焉則已?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨正是在人類優(yōu)秀精神傳承的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地運(yùn)用和升華學(xué)習(xí)的實(shí)踐內(nèi)涵和實(shí)踐功能，《學(xué)習(xí)》一片表現(xiàn)我黨靠學(xué)習(xí)起家、靠學(xué)習(xí)立黨的光輝歷史，從而得出了“非學(xué)無(wú)以立黨，非學(xué)無(wú)以立國(guó)安邦”的閃光真理。

　　●國(guó)家一級(jí)編劇乙福海：

　　《學(xué)習(xí)》作為向建黨90周年獻(xiàn)禮的精品力作，不是單純?yōu)榱思o(jì)念而紀(jì)念，而是要通過(guò)“學(xué)習(xí)”這一主題全面回答在中國(guó)近現(xiàn)代百年歷史當(dāng)中，我們?yōu)楹芜x擇了馬克思列寧主義作為信仰；為何選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；為何堅(jiān)持走社會(huì)主義道路；為何推行改革開(kāi)放這一基本國(guó)策；為何全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀等問(wèn)題。只有從學(xué)習(xí)的角度看問(wèn)題，才能全面而立體地展現(xiàn)90年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的獨(dú)立與解放、人民的幸福與安康，為實(shí)踐黨和人民的崇高理想信仰而不懈努力的奮斗歷程。

　　●黑龍江省廣電協(xié)會(huì)馬同慶：

　　創(chuàng)新是我們黨的靈魂，而學(xué)習(xí)則是創(chuàng)新的靈魂。我們黨90年來(lái)最大的成果在于堅(jiān)持發(fā)展和堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。只有堅(jiān)持發(fā)展和堅(jiān)持不斷的創(chuàng)新，我們的黨、我們的人民、我們的民族才會(huì)永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，才會(huì)永遠(yuǎn)血脈相承，生生不息，才能使我們真正巍然屹立于世界民族之林！

《學(xué)習(xí)》是一首我們黨學(xué)習(xí)的史詩(shī)

　　●北京大學(xué)教授王東：

　　《學(xué)習(xí)》具有立意高遠(yuǎn)、主題鮮明、史料豐富、形象生動(dòng)、適合大眾等特點(diǎn)。立意高深——作為這部片子題目的片頭，采用了毛澤東親筆題寫(xiě)的兩個(gè)遒勁飄逸的大字：學(xué)習(xí)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的題目，加上開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的故事，一下子把我們拉進(jìn)深遠(yuǎn)立意之中。主題鮮明——《學(xué)習(xí)》用畫(huà)龍點(diǎn)睛的方式，一下子抓住了中國(guó)共產(chǎn)黨90年的發(fā)展主線，這就是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化，找到中國(guó)現(xiàn)代化的創(chuàng)新之道。史料豐富——這部片子提供了許多珍貴史料，留下了許多動(dòng)人故事。形象生動(dòng)——集中展現(xiàn)了許多歷史影像資料，如北大紅樓、嘉興紅船、延安時(shí)代的毛澤東窯洞、真理標(biāo)準(zhǔn)大討論、十一屆三中全會(huì)……鮮活生動(dòng)，豐富形象。適合大眾——通過(guò)“講歷史，說(shuō)故事，看影像”的方式，讓廣大群眾易于接受，喜聞樂(lè)道。

　　●中國(guó)社科院馬克思主義研究院研究員辛向陽(yáng)：

　　《學(xué)習(xí)》這部文獻(xiàn)專題片有很多的優(yōu)點(diǎn)，其中我感受最深的就是它具有歷史的厚重感、現(xiàn)實(shí)的縱深感和未來(lái)的使命感。它以歷史的厚重感告訴我們?yōu)槭裁匆訌?qiáng)學(xué)習(xí)，以現(xiàn)實(shí)的縱深感告訴我們要學(xué)習(xí)什么，以未來(lái)的使命感告訴我們?nèi)绾瓮七M(jìn)學(xué)習(xí)。

　　●黑龍江大學(xué)教授于文秀：

　　《學(xué)習(xí)》構(gòu)思宏大，立意高遠(yuǎn)，史料豐贍，思路清晰，發(fā)掘深刻，注重思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，是政論性與抒情性相結(jié)合的一部?jī)?yōu)秀的理論文獻(xiàn)電視片?！秾W(xué)習(xí)》的主創(chuàng)班底帶著對(duì)黨和國(guó)家深厚而真摯的愛(ài)，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心使命感，本著強(qiáng)烈的精品意識(shí)，追求思想性與藝術(shù)性并舉，不僅欲以深刻的道理引領(lǐng)人，同時(shí)更要以充沛的激情感染人,不僅有豐富而深刻的理論內(nèi)蘊(yùn)，而且洋溢著濃郁的革命浪漫主義激情，為理論文獻(xiàn)電視片構(gòu)筑了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　●黑龍江省廣電協(xié)會(huì)馬同慶：

　　眼下，具備時(shí)代走向的優(yōu)秀電視紀(jì)錄片應(yīng)同時(shí)具備紀(jì)實(shí)性、人文性、過(guò)程性、敘事性、藝術(shù)性五大節(jié)目形態(tài)和構(gòu)成要素?！秾W(xué)習(xí)》就使這五大形態(tài)和要素在節(jié)目中得到了較完整的體現(xiàn)和較完美的呈現(xiàn)。優(yōu)秀電視紀(jì)錄片“內(nèi)容取深，鏡頭取真，視角取平，形式取新”的特征也在此片中得以充分體現(xiàn)。圍繞我們黨學(xué)習(xí)這個(gè)主題，需要表現(xiàn)和呈現(xiàn)的東西太多太多。此片刪繁就簡(jiǎn)，約而寫(xiě)真，最后截取片中所表現(xiàn)、所呈現(xiàn)的六點(diǎn)加以展示和揭示。這六集之間，既是邏輯的必然聯(lián)系，也是藝術(shù)呈現(xiàn)的最佳選擇，六集之間既相互承前啟后，又注意首尾呼應(yīng)，使整體內(nèi)容做到了有機(jī)融合和完美呈現(xiàn)。

　　●國(guó)家一級(jí)編劇乙福海：

　　《學(xué)習(xí)》既有時(shí)代的高度、現(xiàn)實(shí)的新度、歷史的厚度、理論的深度，又有故事的熱度、對(duì)比的寬度。其中有四點(diǎn)最值得關(guān)注。一、現(xiàn)實(shí)切入，歷史回放。即每集的片頭都盡量從現(xiàn)實(shí)入手，用現(xiàn)實(shí)發(fā)展去尋求歷史的軌跡。二、地方事例，全國(guó)背景。即從黑龍江的事例入手，重點(diǎn)而全面地展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程。三、表達(dá)新穎，資料翔實(shí)。該片以生動(dòng)、形象的電視畫(huà)面和語(yǔ)言娓娓道來(lái)，不僅有珍貴的文獻(xiàn)展示，包括大量的同期聲，還對(duì)多位高端人物進(jìn)行深入采訪，使歷史更有生命，更有溫度。四、視角豐富，視覺(jué)震撼。深入挖掘大量新素材，廣泛使用電視語(yǔ)言、電視思維，用群眾的感受來(lái)講述，努力做到形象生動(dòng)、引人入勝。