據(jù)報(bào)道，湖北咸寧近日再現(xiàn)“人梯精神”，兩名大學(xué)生王洪和劉康跳入冰涼刺骨的河水勇救落水母子，在其他同學(xué)和市民全力救援下，落水母子最終得救。王洪接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我們聽(tīng)說(shuō)了長(zhǎng)江大學(xué)救人英雄們的壯舉，深受他們舍己救人精神的鼓舞。這次情況緊急，我們也沒(méi)想那么多就跳下去了，救人是大學(xué)生應(yīng)該做的?！保ㄐ氯A網(wǎng)武漢１２月７日電）

　　看到這則新聞，筆者第一感覺(jué)是慶幸，慶幸見(jiàn)義勇為的兩名大學(xué)生全身而退，慶幸他們沒(méi)有被冰涼的河水吞沒(méi)，慶幸我們不需要再一次爭(zhēng)辯“值得不值得”。

　　不可否認(rèn)，見(jiàn)義勇為是一種美德。大學(xué)生勇救落水兒童、勇救落水老人的事跡頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，這是中華民族無(wú)私奉獻(xiàn)、舍生忘死精神的表現(xiàn)，是社會(huì)良知的彰顯。但是，我們?cè)谫潛P(yáng)80后、90后壯舉的同時(shí)，更應(yīng)該冷靜地思考如何避免悲劇的再一次發(fā)生。

　　湖北兩次“人梯”救人事件起因都是小孩在河邊玩水不慎掉入水中，這警示我們，中小學(xué)生的生命安全教育不可缺失。筆者小學(xué)時(shí)候，每到寒暑假，學(xué)校都會(huì)發(fā)一張安全教育的紅紙片，強(qiáng)調(diào)要“防火 防水 防電”，上面一條一條注明各種注意事項(xiàng)，比如要遠(yuǎn)離火種，不要自己開(kāi)關(guān)煤氣；要遠(yuǎn)離河邊，不要單獨(dú)在水邊玩耍；用電要注意安全，洗完手擦干再插電源，等等。正是由于學(xué)校一遍一遍不厭其煩地宣傳教育，筆者到現(xiàn)在都記得很清楚，并經(jīng)常這樣教育小侄子們。如果家長(zhǎng)多“叨叨”幾句這樣的生活常識(shí)，如果學(xué)校多宣傳幾次安全注意事項(xiàng)，我想，孩子們?cè)诤舆吢渌奈ｋU(xiǎn)情況會(huì)更少。

　　生命安全教育，不僅對(duì)中小學(xué)生，對(duì)一腔熱血的大學(xué)生也應(yīng)該是堂必修課。我們應(yīng)該呼吁大學(xué)生學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己，學(xué)習(xí)正確的急救常識(shí)。因此，筆者認(rèn)為游泳等基本生存技能應(yīng)該納入大學(xué)的必修課。

　　有勇無(wú)謀的救人策略不是我們應(yīng)該提倡的，因?yàn)樽约旱聂斆Ф崴托悦菍?duì)父母對(duì)自身不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。我們希望，以命搏命的救人悲劇不要再上演；我們希望，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命安全教育，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；我們希望，學(xué)校教會(huì)學(xué)生救人與自救的基本技能，讓大學(xué)生們“見(jiàn)義勇為”后能全身而退；我們希望，全社會(huì)都能弘揚(yáng)“有勇有謀”的正義之舉。(蕭景)

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