發(fā)布時(shí)間:2018-01-17 15:15 | 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2018年01月14日 11版 | 查看:1801次
本報(bào)記者 郁靜嫻
提起山西省朔州市朔城區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主任李淑蘭,不管是同事,還是十里八村的莊戶人,都豎起拇指:“李主任可是咱莊戶人的貼心人??!”作為朔城區(qū)農(nóng)技推廣第一專家,李淑蘭常年奔波在鄉(xiāng)村田間,為朔城區(qū)糧食產(chǎn)量“十三連增”做出了巨大的貢獻(xiàn)。
從實(shí)踐出發(fā),讓好技術(shù)扎實(shí)落地
“干咱這行,得不斷去實(shí)踐,要常去村里走走看看,多和莊戶人聊聊談?wù)?。”作為基層一線的農(nóng)技推廣人員,李淑蘭心懷農(nóng)村,心系農(nóng)民,讓好政策和新技術(shù)實(shí)實(shí)在在地惠農(nóng)利民。
2016年玉米臨時(shí)收儲(chǔ)政策取消之后,由于庫(kù)存過(guò)大,玉米市場(chǎng)價(jià)格大幅下跌。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不知種什么好,十分迷茫。
在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下,李淑蘭意識(shí)到,應(yīng)該盡快帶領(lǐng)大家調(diào)結(jié)構(gòu)、搞轉(zhuǎn)型。為此,她到處收集信息、請(qǐng)教專家、深入各地調(diào)研,根據(jù)朔城區(qū)各地不同的資源環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)農(nóng)民增加飼草作物種植面積,同時(shí)在全區(qū)大面積引進(jìn)種植效益好的中草藥、花生、藜麥、小雜糧等,大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和訂單農(nóng)業(yè),使朔城區(qū)的種植結(jié)構(gòu)發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著提高,農(nóng)戶們都很欣慰:“有李主任為我們操心,咱心里就踏實(shí)了?!?/p>
農(nóng)民腰包要鼓,田間也要“綠”。過(guò)去幾十年,地膜覆蓋技術(shù)因其抗旱保溫性好等優(yōu)點(diǎn),深受老百姓歡迎。然而近年來(lái),膜上種植造成玉米出苗不整齊、播種速度慢、易早衰,尤其是人工放苗用工量大、地膜不易回收而造成白色污染等問題越來(lái)越突出。
從前年開始,李淑蘭利用各種渠道,大力宣傳和推廣玉米膜側(cè)播種技術(shù),與膜上種植相比,這種技術(shù)不僅克服了以前在播種中的缺點(diǎn),而且用膜量少、起膜回收容易,在全區(qū)得到了大面積推廣。
不忘學(xué)習(xí),鋪就農(nóng)技推廣“高速路”
工作近30年來(lái),為了更好地與農(nóng)民需要對(duì)接,李淑蘭不斷摸索和創(chuàng)新農(nóng)技推廣的方式,始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在她的帶領(lǐng)下,朔城區(qū)農(nóng)技推廣工作始終在全省處于領(lǐng)先地位。
只有“備好課”,才能給農(nóng)民“上好課”。在各類農(nóng)技培訓(xùn)班的教室里,經(jīng)??梢砸姷嚼钍缣m認(rèn)真聽講的身影。她不僅自己帶頭學(xué),還要求單位的同志也要學(xué)。她常對(duì)同事們說(shuō):“咱搞農(nóng)業(yè)的,知識(shí)結(jié)構(gòu)得不斷更新,需要不斷地學(xué)習(xí)。這可是一輩子的事?!痹谒膸?dòng)下,縣鄉(xiāng)村基層農(nóng)技人員的專業(yè)水平大大提高。
李淑蘭的“備課筆記”是沉甸甸的——先后主編并出版《朔城區(qū)耕地地力評(píng)價(jià)和利用》《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)理論》《農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)》等書,每年撰寫論文發(fā)表在各大刊物上。她經(jīng)常親自編寫培訓(xùn)教材、制作多媒體課件,利用冬春農(nóng)閑時(shí)節(jié)深入全區(qū),對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),每年為農(nóng)民編印和發(fā)放大量培訓(xùn)資料技術(shù)“明白紙”。
2009年以來(lái),李淑蘭利用網(wǎng)絡(luò),鋪就了農(nóng)技推廣的“高速路”。在朔城區(qū),開設(shè)了擁有4000多戶科技示范戶的12316短信平臺(tái),及時(shí)快捷地為農(nóng)民提供應(yīng)季信息;發(fā)動(dòng)農(nóng)技人員每人承包一個(gè)村,手把手教會(huì)農(nóng)民運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)書屋,讓農(nóng)民自主接收新知識(shí)。
為了讓農(nóng)戶直接接觸到農(nóng)技前沿,李淑蘭還經(jīng)常邀請(qǐng)省內(nèi)各大科研院所的專家來(lái)當(dāng)?shù)貫檗r(nóng)民作培訓(xùn)指導(dǎo),并組織示范戶去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀摩,親身感受新技術(shù)的運(yùn)用。
憂農(nóng)民之所憂,解農(nóng)民之所惑。通過(guò)實(shí)踐與理論的結(jié)合,李淑蘭在農(nóng)技推廣的道路上越走越寬,先后獲得了山西省勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù),但她依然那么淡然而執(zhí)著,“只有讓田地綠了,農(nóng)民富了,我的工作才算真正做好了?!?/p>
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