“我不喜歡上學(xué)，也不喜歡老師，同學(xué)說我成績差不和我玩，爺爺奶奶每次聽到這些都很傷心，我該怎么辦呢？”寫求助信的這個孩子在上小學(xué)五年級，是一名孤兒。

　　“稻草人行動”是湖南株洲虹雨社工的駐校服務(wù)項目，主要關(guān)注留守兒童及其家長的困境問題。

　　“最開始，他的爺爺奶奶不太接受我們。我們組織了一次中秋活動，爺爺和孩子一起參與，在對視一分鐘環(huán)節(jié)，不到三十秒爺孫倆就流淚了，孩子第一次把自己心里的真實感受向爺爺訴說，爺孫倆開始了解決問題的互動。老爺爺非常感謝我們團(tuán)隊給他們創(chuàng)造的溝通機(jī)會?！眻F(tuán)隊成員曠心怡說，他們的工作就是幫助他人恢復(fù)自我解決問題的能力。

　　曠心怡說，穩(wěn)定的經(jīng)費來源是當(dāng)前最迫切需要解決的問題，沒有經(jīng)費，活動就無法開展。

　　中國社會科學(xué)院大學(xué)副教授劉帆介紹，美國的公民捐贈占公益資金整體的很大一部分，而目前國內(nèi)的情況是政府主導(dǎo)。從持續(xù)性發(fā)展來講，更重要的是動員民間力量來參與公益。阿里巴巴、騰訊等眾籌平臺正在做這件事情，把來自民間的涓涓細(xì)流匯聚成大江、大河甚至大海。

　　他指出，政府要推動這種渠道合法化，同時，還要防止一些組織打著公益旗號掛羊頭賣狗肉。為此，公益組織要專門有一套規(guī)范化的公開透明體系。政府在這里應(yīng)該起一個推動和監(jiān)督的作用。

　　難道公益只能通過政府財政支持或者接收民間善款才能做下去嗎？如何讓公益不死于缺乏經(jīng)費而一直做下去，是各公益項目普遍面臨的問題。新鄉(xiāng)市榴心社工服務(wù)中心通過暖橙班車售賣煎餅，提供了解決這個問題的一個答案。

　　每天早晨七點，不論天氣有多么糟糕，總是會有那么一群人，準(zhǔn)時在不同的地點集合，將一份份熱乎乎的免費早餐親手送給持續(xù)工作了兩三個小時的環(huán)衛(wèi)工人。4年來，活動累計發(fā)放出價值60多萬元的12萬余份早餐。

　　這個過程中他們沒有接受一分錢的捐助，這樣的成績是怎樣做到的呢？據(jù)介紹，他們通過暖橙班車售賣煎餅，獲得的盈利部分反哺到免費早餐項目當(dāng)中，同時將餐車交給大學(xué)生或有意經(jīng)營的人來運(yùn)行。

　　2013年環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，一位環(huán)衛(wèi)工人接到禮物時流下了感動的淚水，并且很虔誠地雙手合十作揖。人民日報官方微博轉(zhuǎn)載了這組照片，隨之而來的是全網(wǎng)鋪天蓋地的轉(zhuǎn)發(fā)，當(dāng)天新浪微公益還專門為免費早餐編發(fā)了公益項目捐款鏈接。

　　不僅有做商業(yè)項目創(chuàng)收再把收益投之于公益的“羊毛出在豬身上”的模式，還有公益本身產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，然后再推動公益發(fā)展的“羊毛出在羊身上”的模式。

　　海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會的參賽人員向大家展示的一幅幅精美圖畫，讓人想不到都是出自自閉癥兒童小遠(yuǎn)之手?！白?013年接觸這個孩子至今，5年來我們堅持不懈教她繪畫。開始她只會簡單的蠟筆畫，現(xiàn)在我手里復(fù)雜的素描畫就是她畫的”。

　　2012年，志愿者接觸到了自閉癥兒童這群情緒不穩(wěn)定的孩子。在活動過程中他們發(fā)現(xiàn)，孩子們能夠做出很多精美的手工藝品以及繪畫作品，為了讓更多的人了解和關(guān)注這些孩子，他們舉辦了公益展示活動。在展會上，孩子們的手工藝品出乎意料地被賣出了大半，于是他們萌發(fā)了公益集市的想法。

　　“現(xiàn)在是小范圍的售賣，未來，我們希望借助學(xué)校公益創(chuàng)業(yè)平臺，建立公益售賣網(wǎng)，把具有海南特色的黎族文化融入孩子們的課堂，生產(chǎn)更多的文化產(chǎn)品，讓孩子們能夠自給自足，更好地融入社會。收益的一部分也可以作為平臺運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費?！敝驹刚哒f。

　　湖南科技學(xué)院覃佐東博士團(tuán)隊，利用生物質(zhì)轉(zhuǎn)化核心專利技術(shù)，實現(xiàn)每噸秸稈轉(zhuǎn)化為0.85噸纖維育苗盤或花盆制品，每噸產(chǎn)品價值8500元以上。團(tuán)隊在國家貧困縣湖南新田縣等進(jìn)行科技成果公益推廣與精準(zhǔn)扶貧，建立了生態(tài)育苗示范推廣基地，不僅每畝可增加農(nóng)民收入600元以上，又解決了煙稈燃燒帶來的環(huán)境污染問題。同時，項目團(tuán)隊計劃根據(jù)各類秸稈成分差異，開發(fā)各類環(huán)保纖維產(chǎn)品，他們打算建立示范推廣經(jīng)典模式，助推全國農(nóng)林秸稈生物質(zhì)高效利用，服務(wù)美麗鄉(xiāng)村。

　　來自黑龍江牡丹江市的孫艷玲靺鞨繡項目，依托的是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)渤海靺鞨繡手工刺繡技藝。他們給小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生和農(nóng)村待業(yè)青年提供免費培訓(xùn)，然后回收手工制品，再依托他們的平臺賣出去，讓學(xué)員們脫貧致富，能獨立地就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，其中一部分收益成為了公益活動的經(jīng)費。培訓(xùn)至今已經(jīng)開展兩年半的時間了，而且全部都是免費的。

　　公益創(chuàng)業(yè)不僅要有好的想法，更要有志愿服務(wù)奉獻(xiàn)的精神。施陽的故事令人動容。

　　施陽，東北師范大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)副團(tuán)長。支教期間，他發(fā)現(xiàn)貧困學(xué)生比重比較大，經(jīng)常沒有錢吃飯。他先是借錢給他們，但是短暫的捐助并不能在根本上解決問題?！澳抢镫m然貧窮，但是山貨資源豐富”。支教團(tuán)轉(zhuǎn)變思維方式，把公益輸血轉(zhuǎn)變?yōu)楣嬖煅?，設(shè)計實施了施予山野公益創(chuàng)業(yè)項目，將農(nóng)戶采集的野生靈芝、三七、瑪卡等賣到北京、吉林等十余個省。這不僅增加了當(dāng)?shù)厝说氖杖耄€為支教團(tuán)提供更多、更好的公益服務(wù)提供資金支持。

　　在支教期間，受當(dāng)?shù)馗吆０斡绊?，施陽的頭發(fā)已經(jīng)脫光。但是在志愿精神的驅(qū)動下，他再一次前往西藏參加西部計劃西藏專項，繼續(xù)從事他喜歡的事情。他一方面做志愿者管理工作，另一方面做施予山野的拓展項目。他聯(lián)絡(luò)學(xué)校研支團(tuán)成員，繼續(xù)對接農(nóng)戶，售賣山貨。

　　雖然公益比賽中有如此多、如此好的項目，但是這些項目被普通大眾所認(rèn)識、并且?guī)诱麄€社會公益創(chuàng)業(yè)，還有很長的路要走。

　　公益創(chuàng)業(yè)大賽的一位女觀眾說，以前沒有做過公益，但是內(nèi)心非常的想做，關(guān)鍵是不知道怎么去做，今天看到了這么多的好項目，這么新奇的思路，給她很大的啟發(fā)，她還希望能得到更多的指導(dǎo)與支持。

　　這并不是一個個例，她代表了像她那樣的一群人。

　　上海市慈善教育中心副主任徐本亮認(rèn)為：“整個社會沒有形成公益創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境，它沒有被大眾所認(rèn)知?，F(xiàn)在媒體在這方面的宣傳太少，所以很多大學(xué)生根本就不知道在公益創(chuàng)業(yè)里面有巨大的機(jī)會和需求，而且政府現(xiàn)在有很多政策，但問題是這些好的政策不對接大學(xué)，學(xué)生不知道，所以我覺得是非常需要有專業(yè)的機(jī)構(gòu)、專業(yè)的人去傳播，去普及，去指導(dǎo)?！?/p>

　　他指出，學(xué)校應(yīng)該把公益創(chuàng)業(yè)當(dāng)做學(xué)生教育的一個必修課，高校不能僅僅培養(yǎng)就業(yè)者，還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者。

　　徐本亮認(rèn)為，公益創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是我們整個大眾創(chuàng)業(yè)當(dāng)中重要的組成部分，而且應(yīng)該是成為青年人將來就業(yè)的一種非常重要的選擇。如何把青年學(xué)生變成一個青年公益創(chuàng)業(yè)者，這是一個重要的問題。實行青年公益創(chuàng)業(yè)計劃，要讓公益創(chuàng)業(yè)進(jìn)校園，讓學(xué)生了解公益創(chuàng)業(yè)的基本知識，教他們利用社會上的各種扶持公益創(chuàng)業(yè)的政策和資源幫助他們孵化公益創(chuàng)業(yè)項目。

　　“我從08年開始就專門在高校里面推動公益創(chuàng)業(yè)，就是要讓大學(xué)生知道這個公益創(chuàng)業(yè)可以成為他們?nèi)松囊环N選擇。我非常期待中國的媒體大力宣傳公益創(chuàng)業(yè)，因為現(xiàn)在絕大多數(shù)人不知道公益創(chuàng)業(yè)，而且把公益創(chuàng)業(yè)僅僅理解成為社會企業(yè)，這是個誤區(qū)，輿論一定要做正確的宣傳。”徐本亮在說的時候用了“一定”這個詞，說出了他對媒體大力宣傳深切的渴望。

　　“幾乎是每個學(xué)校都有青年志愿者協(xié)會，那基本是標(biāo)配，但是這里面有多少人走上公益創(chuàng)業(yè)道路就是我們要關(guān)注的問題。與其他非志愿服務(wù)的組織尤其是企業(yè)相比我們怎么提供一個有競爭力、體面的收入是一個重要的解決途徑。要防止做公益事業(yè)的專業(yè)人士最終成了一個被公益照顧和扶貧的對象。”劉帆這樣說到。

實習(xí)生 馬賽