我是你的腿！

　　在金溪縣瑯琚中學校園里，有這樣的一道景致：一個瘦弱的同學背著另一個下肢殘疾的同學，如影隨行，他們已經(jīng)走過了 5年個年頭。而這只為踐行當年一句“我來做你的腿”的諍諍諾言。這個背同學的，就是該校六年級（1）班的黃迅哲。 

　　許多見過黃迅哲的人都說，他的心純凈得像一汪清水。他幫助殘疾同學徐志鵬時剛剛8歲，那時徐志鵬11歲，他們一同成為安田小學二年級的學生。

　　因為天生患有肌肉萎縮疾病，剛出生不久的徐志鵬就喪失了行走的能力。下課了，同學們都像小鳥一樣到校園里撒歡，而他卻只能孤單地呆坐在教室里。天性善良的黃迅哲湊過來陪徐志鵬說話，兩個原本陌生的孩子很快就熟起來了，徐志鵬要挪動著上廁所，黃迅哲說：“我背你去?！?nbsp;

　　黃迅哲（左）：我看到他的腳不能走路，所以我就下定決心幫他。

　　就這樣，黃迅哲成了徐志鵬的“腿”， 徐志鵬想去哪里，黃迅哲就背他到哪里。當時8歲的黃迅哲背起徐志鵬很費勁，摔跤是常有的事。但黃迅哲為了保護徐志鵬，常常不顧自己，胳膊、腿常被碰得青一塊紫一塊。 

　　黃迅哲：有時會很累，但我背累的時候就會停下來歇下。

　　開始的時候，家里對黃迅哲幫助徐志鵬的事并不知情，他一直瞞著家里人，但后來身上的泥和傷讓黃迅哲的家人看出了端倪。得知兒子在學校做好事之后，黃迅哲的家長是既高興又擔心。

　　黃迅哲的母親：他奶奶說，他（徐志鵬）身上那么臟，你（黃迅哲）還經(jīng)常背他做什么，黃迅哲自己卻說沒關(guān)系，他不方便。

　　從小學二年級到六年級，他們一直是同班同學，現(xiàn)在還在一個寢室住。每天，黃迅哲要幫徐志鵬做好多事，打飯、打水，下課的時候，背他上廁所，或者背著他到校園里與同學們一起活動。

　　徐志鵬的母親：就是不能站立，左手也開始萎縮了，天天也是靠黃迅哲照顧他，做好事。良心好，哪里找得到這么好的人？！

　　不愿讓他孤單，這樣的信念支撐著這個13歲出頭的小小少年多年如一日地背起自己的同學。徐志鵬的世界原本只有眼前那一方天地，但自從黃迅哲笑著向他伸出了手，他就在黃迅哲的背上領(lǐng)略到了另一番旖旎。

　　記者：背了這么多年有沒有想過放棄？

　　黃迅哲：沒有。

　　記者：為什么？

　　黃迅哲：因為我放棄了就沒人背他了。

　　瑯琚中學六（一）班學生：如果換作是我的話，我沒有黃迅哲那么能夠堅持不懈。

　　瑯琚中學六（一）班學生：一個人幫助另外一個人這么多年，就算是更好的朋友，也堅持不下去，久了久了就會覺得很煩，會覺得他是一個累贅，不會和他在一起。

　　黃迅哲的母親：有些同學辦不到的事，他就會去做。

　　黃迅哲的善舉是對決心、意志和犧牲的完全詮釋。多年來，兩人已非常默契，不用說話，一個微小的動作、一個眼神，黃迅哲就知道徐志鵬需要什么幫助，馬上放下手頭的事幫他去辦，不是兄弟勝似兄弟。 

　　徐志鵬：兄弟，你太累了，感謝你一直幫助我，我非常感謝。

　　如今，黃迅哲背著徐志鵬的畫面成為了學校的“最美風景”，這樣的畫面也比書本中的教育更有說服力！

　　瑯琚中學六（1）班班主任王冬峰：在我的心中，黃迅哲是一個品學端正，非常的樂于助人，他不僅僅是幫助徐志鵬，背他去吃飯、去上廁所，去學習，另外，他還幫助我們的同學、班級、老師，積極奮勇地去做一些事。

　　馬上要升初中了，這對形影不離的伙伴將來也許不在一個班級、不在一個寢室，甚至不在一個學校，所以現(xiàn)在他們十分珍惜在一起學習、一起生活的時光。 

　　黃迅哲：即使以后我們不在一個班、不在一個寢室，我還是會幫助他，我要做他的雙腳，背他到處走動。