網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各類網(wǎng)站層出不窮，“中國(guó)好人網(wǎng)”你聽過嗎？

　　談方教授的名片上，密布著各種頭銜?！爸袊?guó)好人網(wǎng)創(chuàng)辦人、主編”這一民間身份，被置于“華南師大理論部副主任，廣東高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員”等正式身份之前。談教授說，創(chuàng)辦該公益網(wǎng)站最初是“教學(xué)的需要”。這位從事多年大學(xué)思想政治課程的教授深知該課程的難度，“如果講的全是正面的東西，學(xué)生不愛聽。如果講的全是負(fù)面的，既不符合事實(shí)，又不利于對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)”。于是，談教授創(chuàng)辦了“中國(guó)好人網(wǎng)”，旨在“說好人，幫好人，做好人”，特立獨(dú)行地推動(dòng)“好人”實(shí)踐，“在不回避問題的同時(shí)正面引導(dǎo)學(xué)生去做一個(gè)積極的建設(shè)者”。

　　近日，為尋找汶川地震期間多次為災(zāi)區(qū)捐款的那個(gè)乞丐少年龔忠誠(chéng)，談教授帶領(lǐng)著“中國(guó)好人網(wǎng)”的100多個(gè)志愿者走上街頭，拉橫幅、散傳單，并頻繁地接受媒體的采訪，只為了尋到這位“好乞丐”。課堂上，談教授不止一次地說起這個(gè)令人動(dòng)容的乞丐少年。但人們甚至連他的名字都不知道。“新聞像一陣風(fēng)一樣轟轟烈烈地過去了，這些好人就被人遺忘了。但做了好人好事的那些人，他們身后的生活卻少人問津。不少英雄流血又流淚?！彼f。

　　然而，談教授的行為隨之招來了“沽名釣譽(yù)”、“作秀炒作”、“不務(wù)正業(yè)”等非議。對(duì)此，談?wù)J為“如果說炒作是個(gè)貶義詞，我們就不是在炒作。如果說炒作是個(gè)中性詞，借用炒作這個(gè)詞也無妨，我們叫炒作為呼喚、為宣傳。對(duì)好人好事，我們就是要炒作，而且要大炒特炒?！保⒊兄Z“中國(guó)好人網(wǎng)”將是一個(gè)永遠(yuǎn)公益的網(wǎng)站，不嘩眾取寵。但他也同時(shí)坦言，自己正面臨著各種壓力，包括“身體的壓力”“年近半百，再也不能像一個(gè)小伙子一樣的熬夜”。（本報(bào)記者 張鵬 徐劍橋）

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