多支專業(yè)心理救援隊已赴災區(qū)，援助將持續(xù)一年甚至更長時間

    蘆山縣,華西醫(yī)院救援點,王梅正在為一名震后失眠的患者治療。

  　蘆山縣一名16歲的男孩出現胡言亂語、打人的躁狂反應；60多歲的楊大爺自地震后就沒睡過覺，原因是害怕帳篷會塌下來……

　　一場7.0級的強震，震塌了房子，奪走了親人，也打破了原本生活的平靜。當人們忙碌于災情的救援與發(fā)出災區(qū)急缺各類物資的同時，天災引發(fā)的種種心理危機才剛剛開始?！　　　∧壳?，多支專業(yè)救援隊已赴蘆山災區(qū)開展心理危機干預和救援。而有關專家透露，這僅僅是一個開始，在地震一個月后，隨著人們生活逐漸恢復安定，心理危機的問題會更嚴重地暴露出來。而相對于家園的重建，對受災群眾的心理援助與重建，需要持續(xù)一年甚至更長時間。

　　目擊：突發(fā)睡眠障礙襲來

    　“從地震到現在，我就沒睡過覺，很難受。”4月25日10:00左右，蘆山縣蘆陽鎮(zhèn)的楊大爺來到位于蘆山縣醫(yī)院旁邊的華西醫(yī)院心理健康和危機干預救援隊求助。楊大爺描述，“不敢睡在帳篷里，感覺大地一直在抖動，害怕帳篷會塌下來。”

    　救援隊的王梅醫(yī)生對楊大爺進行了檢查，發(fā)現他沒有外傷。初步診斷，楊大爺出現了睡眠障礙，是受到巨大驚嚇造成的。王梅給楊大爺開了小劑量的安眠藥，叮囑他一次吃四分之一片。如果過幾天沒有好轉，就再來就醫(yī)。

    　10:30許，在縣城居住的張大爺也前來反映自己睡不著。

   　 11:20，懷孕6個月的李琴前來求助。她曾有過精神病史，已經停藥三年多。地震后，李琴睡不著覺，會覺得有人跟自己在講話，譬如說“房子要倒”。她還覺得有人要害她。王梅判斷，李琴是出現了幻聽和被害妄想癥狀?？紤]到李琴是孕婦，王梅只給她開了一點點藥，并囑咐她定期到醫(yī)院檢查胎兒的狀況。

  　  當天上午，該救援隊分散在蘆山中學、體育館、縣醫(yī)院的多個咨詢點，接受診治病人9名，咨詢的有300多人。

   　 從22日進入震區(qū)開展心理危機干預至今，他們已為兩千多人開展了心理咨詢，處理了40多個病例，其中轉診住院的3例、藥物處理的15例。

  　  關注：3類人群亟需心理干預

  　  康林介紹，震區(qū)有3類人群亟需心理危機干預。

 　   一是學生。隨著災區(qū)學校的陸續(xù)復課，學生需要盡快將精力投入到學習中。而現實情況是，一些學生受到驚嚇，心理壓力過大，個別人甚至出現急性精神障礙。

 　   二是受傷人群。當人的身體受到傷害之后，心理也會因此受到創(chuàng)傷。特別是哪些家里有人在地震中離去的人員，他們需要得到更多撫慰。

 　   三是救援人員，包括志愿者、醫(yī)務人員和工作人員。康林說，在蘆山縣醫(yī)院工作點，很多醫(yī)務人員25日才領到帳篷，原因是先要安排災民。他們很疲憊，有些人家里可能也受了災，但沒時間去關注。

 　   王梅說，從這幾天巡診的情況看，心理危機主要表現在應激反應、睡眠障礙、急性精神障礙等方面。現階段，他們對急性心理危機采取的還是藥物治療的方式，如通過安眠、鎮(zhèn)靜類藥物讓被治療者精神安靜下來。隨著時間的流逝，多數人能夠自行恢復。

 　   康林建議，應對心理危機最好的辦法是休息。但是，對于有急性精神障礙的要趕緊住院治療。

 　   呼吁：災區(qū)需要更多心理干預力量

 　   康林介紹，目前災區(qū)的救治力量在急診和重癥的病人處理上是夠的。但是，心理干預的力量還遠不夠。等到一個月到三個月之后，災區(qū)將需要大量專業(yè)的心理志愿者。

 　   康林說，這倒不是因為缺乏心理救援力量。而是因為，目前災區(qū)最急需解決的是人吃什么、喝什么、在哪里住等問題。在現階段，很多人的心理是封閉的。待把上述問題解決后，這些人封閉的心靈會打開，心理危機就會逐漸暴露。

 　   災區(qū)的心理危機干預最終要持續(xù)一年以上。據康林透露，目前，他們醫(yī)院還有醫(yī)生在汶川從事心理咨詢工作?？盗终J為，此次蘆山地震的心理救援比汶川地震時的秩序要大為好轉，救援者也更為理性。

   　 除了官方醫(yī)院力量，更多民間救援力量也關注到災民的心理干預。昨日晚間，記者在蘆山街頭遇到了中華社會救助基金會的工作人員鄒芳偉。據他透露，隨著災民生活逐漸得到安置，他們近日將安排一支專業(yè)的民間心理危機干預隊伍進入震區(qū)開展救助工作。

   　 晨報記者 王凱/文 李福凱/攝

 　   案例篇

 　   案例1    意識游離、狂躁不安的少年

 　   地震發(fā)生兩天后，家人發(fā)現16歲的小林（化名）忽然無緣無故地發(fā)笑、自言自語甚至還動手打家人。

 　   4月20日，數十秒的大地震動后，平房坍塌，熟睡中的小林被埋在了廢墟中。幸好，家人很快將他從廢墟中挖了出來。萬幸的是，小林沒有大礙。家人以為小林逃過一劫。未料，兩天后，小林忽然出現上述癥狀。家人無奈將孩子捆綁起來。22日，家人帶著小林向華西醫(yī)院求助。

 　   “看家人時眼神特別兇，自言自語，游離狀態(tài)”，王梅覺得小林的問題比較嚴重，當即將小林與家人隔開，盡量創(chuàng)造一個寬松的談話環(huán)境。經過測試，王梅判斷，小林還是沉浸在地震的譫妄（醫(yī)學名詞，一種急性發(fā)作的意識降低的綜合征）狀態(tài)中。由于小林存在部分意識障礙、精神運動性不協(xié)調，亟需住院治療，醫(yī)生當即聯系了醫(yī)院救護車將小林轉送到成都的醫(yī)院治療。

 　   案例2    渴望美好家園的孩子

   　 遠處是太陽，近處是草地、大樹和破裂的樓房，天空有一架直升飛機。11歲的衛(wèi)滔在畫紙上這樣表述心聲。

 　   昨日，成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會的11名心理咨詢師來到蘆陽帳篷小學，為孩子們進行“繪畫治療”。“孩子們通過繪畫釋放心理壓力，同時心理咨詢師可以通過這些畫作，有針對性地展開心理輔導。”心理咨詢師陳雪飛說。

  　  昨日下午，晨報記者在蘆山縣醫(yī)院的一個心理咨詢點見到了陳雪飛和他帶回來的孩子們的畫作。“太陽、高山、草地、房子”是很多小朋友畫作中的共同元素，陳雪飛認為，這意味著孩子們特別渴望美好家園。

  　  案例3    焦慮的班主任老師

 　   昨日上午，來自四川省的4位心理學專家來到蘆山中學，訪談了該校的3位老師，為下一步制定師生心理援助計劃做調研。

 　   該校高中某班的班主任楊老師說，他這幾天都睡不好覺。“老師的責任就是保護好學生，不過，我家里有兩個小孩，老人還在醫(yī)院，我也挺牽掛的。”楊老師更大的壓力來自于生活和工作的不順心。“蘆山中學的教育水平原本在雅安就靠后，經過這次地震，我更擔心以后翻不了身了。”

  　  心理學專家李斌建議楊老師要從多角度思考，這次地震給師生帶來了傷害，也讓更多人了解了蘆山中學，相信學校的明天會更好。晨報記者 王凱

（責任編輯：曹子敏）