她，勇于擔當，誕生于民族救亡圖存之際，在抗戰(zhàn)烽火中內(nèi)遷，在百廢待興中創(chuàng)業(yè)，在服務民族復興的偉業(yè)中壯大，“光我中華”的愛國基因深深鐫刻，“經(jīng)世濟民”的情懷薪火相傳；

??她，專于財經(jīng)，是新中國成立之初全國高等院校分區(qū)布局的四所財經(jīng)高校之一，國家經(jīng)濟學拔尖人才培養(yǎng)基地，被譽為“中國金融人才庫”，為新中國金融事業(yè)從奠基到騰飛作出重要貢獻；

??她，勇立潮頭，面向國家所需、回答時代之問，編寫了新中國第一部貨幣信用教材、創(chuàng)立了中國會計師制度，建構(gòu)了社會主義產(chǎn)權(quán)理論、現(xiàn)代財富論等自主知識體系，被稱作“中國經(jīng)濟學管理學研究重鎮(zhèn)”；

??這就是坐落在四川成都的西南財經(jīng)大學。

??6月3日，西南財經(jīng)大學迎來建校100周年。立足新時代、邁步新征程，西南財經(jīng)大學扎根中國大地，全面推進“新財經(jīng)”戰(zhàn)略升級，加快建設財經(jīng)特色鮮明的世界一流大學。

??矢志報國 厚植家國情懷

??“黃浦浣花風雨長，光華柳林譜華章。莘莘學子濟濟一堂，千里之行為了夢想。經(jīng)世濟民共擔當，孜孜以求興國邦……”6月1日，在慶祝西南財經(jīng)大學建校100周年大會上，師生們齊唱校歌，歌聲中述說著這座高等學府的崢嶸往事。

??光華校區(qū)明德樓前，一株同根雙杈的V形鐵樹蒼翠挺拔，這是1939年時任光華大學成都分部校長謝霖帶領學生栽種的，寄托著師生對抗戰(zhàn)必勝的期盼，也見證了遷往成都的辦學史。

??1925年6月3日，在“五卅”反帝愛國運動浪潮中，為捍衛(wèi)國人辦學主權(quán)，圣約翰大學500余名愛國師生宣誓集體脫離該校。離校師生在教育家張壽鏞帶領下，僅用3個月就在上海創(chuàng)辦了中國人自己的大學——光華大學，意寓光我中華、自強不息。光華大學的誕生，不只是建起一所學校，更是御侮興邦的壯舉。

??抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1938年學校輾轉(zhuǎn)千里，遷往成都設立分部，開啟從黃浦江畔到浣花溪邊的辦學歷程?？箲?zhàn)勝利后，光華大學成都分部永久留川，更名為成華大學。新中國成立后，學校匯聚西南地區(qū)17所院校的財經(jīng)系科組建四川財經(jīng)學院，是當時全國高等院校分區(qū)布局的四所財經(jīng)高校之一。1979年劃歸中國人民銀行主管，逐漸形成獨特的金融行業(yè)背景和金融學科優(yōu)勢，1985年更名為西南財經(jīng)大學。學校是國家金融、經(jīng)濟、管理等部門高水平人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)有普通全日制本科生1.5萬余人，碩士研究生8500余人，博士研究生1400余人。

??“從黃浦江畔為挽救民族危亡興學報國，到浣花溪邊賡續(xù)教育文脈、為國儲才，再到扎根巴蜀建設財經(jīng)特色鮮明的世界一流大學，百年來，學校在救國、興國、強國征途中始終與國家民族同向同行、同頻共振，培養(yǎng)了20余萬名優(yōu)秀人才，其中近一半躬耕金融行業(yè)，超過60%扎根祖國西部。”西南財經(jīng)大學黨委書記趙建軍說。

??傳承百年的家國情懷化作育人沃土，“經(jīng)世濟民、孜孜以求”的精神激勵著一代代師生：張壽鏞以教育救國之志興學，重病離世前仍不忘“復興光華，復興中華”；田漢奮筆寫下《義勇軍進行曲》，將“中華民族到了最危險的時候”化作鏗鏘有力的戰(zhàn)鼓；謝霖系統(tǒng)將復式記賬技術(shù)引入中國，以“餓死不貪污”的職業(yè)要求鑄就我國會計師行業(yè)根基……

??聚焦立德樹人根本任務，推動用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。近年來，西南財經(jīng)大學推進思政課改革，“三全育人”大思政特色鮮明，“高抬頭率”思政小課堂、“高參與度”實踐大課堂、“高點贊率”網(wǎng)絡云課堂相結(jié)合，激勵青年學子立大志、明大德、成大才、擔大任，扎根中國大地成長成才。

??時代的“思政課”無處不在，深沉純摯的愛國之情浸潤學子的心田，化為報國之行。學校圖書館旁，一塊寫著“大愛碑記”的巨石矗立在草坪上，鐫刻著師生在地動山搖時刻的擔當大義。在汶川地震、蘆山地震中，西財主動請纓，西財學子騰出條件最好的宿舍，先后接納安置了2000多名災區(qū)師生到西財復課；師生們還踴躍報名，奔赴地震災區(qū)一線投身抗震救災、災后重建志愿服務。

??“從百年校史一段段動人的故事里，我讀懂了蘊藏其中的文化基因，也更加堅定了財經(jīng)報國的信念?！眹H商學院2021級學生何昳礬和同學們積極投身“三下鄉(xiāng)”“西財暖冬”等社會實踐活動，在涼山等地駐村支教、播撒知識。

??與國同行，青春壯哉。越來越多的青年學子選擇奔赴西部和艱苦邊遠地區(qū)，把青春融入黨和人民最需要的熱土上，投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中。

??經(jīng)世致用 投身改革開放新浪潮

??綠樹成蔭、花香撲鼻，初夏的西南財經(jīng)大學校園充滿生機。漫步校園，張壽鏞、謝霖、陳豹隱、彭迪先等開拓者的雕像靜立于草坪上，他們的風骨和著述在校史上樹起一座座豐碑，成為激勵一代代西財師生砥礪前行的“精神航標”。

??從《資本論》最早的中譯本，到中國第一部權(quán)威性財政學專著，從新中國第一部貨幣信用教材，到創(chuàng)立中國會計師制度，西南財經(jīng)大學老一輩學者以家國為念、以學術(shù)為魂，緊扣國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域行業(yè)需求，為國家發(fā)展建言獻策、貢獻力量，孕育了大批原創(chuàng)性成果。

??著名經(jīng)濟學家劉詩白教授，是較早提出社會主義產(chǎn)權(quán)理論的學者之一，也是中國社會主義市場經(jīng)濟理論的先驅(qū)研究者。他始終堅持扎根中國大地做“走出書齋”的真學問，把論文寫在火熱的改革實踐中。從公社到工廠，他的調(diào)研腳步遍布城鄉(xiāng)；從菜市場到洗臉盆，他的觀察視角就在身邊。他說：“我的一切理論和論述，都離不開我對四川實際的調(diào)查和研究……我都是從跑工廠和農(nóng)村，通過調(diào)研和觀察得來的，而不是坐在家里憑空寫出來的?！?/p>

??四川是中國農(nóng)村和國企改革的重要發(fā)源地。西南財經(jīng)大學老教授王叔云長期躬耕農(nóng)業(yè)改革領域研究，率先提出建立社會主義農(nóng)業(yè)宏觀經(jīng)濟管理學的問題，倡導國家對農(nóng)業(yè)宏觀管理要堅持計劃調(diào)節(jié)和市場調(diào)節(jié)并舉，在國家計劃指導下，擴大市場調(diào)節(jié)范圍；堅持經(jīng)濟手段和法律手段、行政手段并行，以經(jīng)濟手段為主。

??傳道授業(yè)，大師鑄魂。以劉詩白、王叔云為代表的一批學校老教授，倍加珍惜高等財經(jīng)教育大發(fā)展的寶貴時機，堅持馬克思主義思想理論，熱忱支持黨的改革開放，積極投身國家和四川經(jīng)濟改革實踐，并影響了大批青年老師和學子。師從劉詩白并留校任教的丁任重，是當時優(yōu)秀青年學者代表。

??“老一輩經(jīng)濟學家的言、行、德，是我們做人、治學的精神財富?！倍∪沃卣f，受教于此，從區(qū)域經(jīng)濟到企業(yè)改革，他的經(jīng)濟理論研究始終面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場、瞄準經(jīng)濟改革新問題。

??現(xiàn)代經(jīng)濟運行以金融為核心。西南財經(jīng)大學于1979年成立金融系，設有貨幣信用教研室和銀行信貸教研室，此后陸續(xù)增設金融、保險等專業(yè)，是國內(nèi)最早恢復和發(fā)展金融和保險教育的幾所高校之一。

??改革開放澎湃向前，理論研究與時俱進?！皬脑盗亟淌谙到y(tǒng)研究古典學派貨幣理論的拓荒之作，到殷孟波教授《貨幣金融學》成為全國高校標配教材，西財人始終在馬克思主義理論與中國金融實踐的融合中尋找創(chuàng)新坐標。”西南財經(jīng)大學金融學院原院長張橋云說，當前，學校聚焦金融強國建設“五篇大文章”、新時代推動西部大開發(fā)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設、國家戰(zhàn)略腹地建設等重大現(xiàn)實問題，為建構(gòu)中國自主知識體系貢獻西財智慧、展現(xiàn)西財擔當。

??在數(shù)字經(jīng)濟浪潮中，教師們主動聚焦解決財經(jīng)科技領域“卡脖子”技術(shù)問題，著力產(chǎn)出高水平論文、高價值專利等標志性成果，為繁榮哲學社會科學、實現(xiàn)科技自立自強提供堅實支撐。其中，段江教授團隊研發(fā)人工智能創(chuàng)新產(chǎn)品Fotor，將圖像、圖形、視頻和音樂等創(chuàng)作流程與人工智能技術(shù)深度融合，構(gòu)建全球領先的人工智能多模態(tài)創(chuàng)意平臺，為全球近8億用戶提供服務。

??勇立潮頭 培育一流“新財經(jīng)”人才

??西南財經(jīng)大學會計學院2023級學生李玥穎在大一第二學期選擇了大數(shù)據(jù)會計專業(yè)，除了要掌握基本的會計與財務專業(yè)知識外，還要學習大數(shù)據(jù)與會計分析、計算機編程等課程，“我們上的是數(shù)學分析課程而非高等數(shù)學，比其他專業(yè)難多了”。

??會計學科是西南財經(jīng)大學老牌優(yōu)勢學科，面對數(shù)字經(jīng)濟變革，以及人工智能對“財會審”專業(yè)的挑戰(zhàn)，2018年該校在國內(nèi)率先開設“大數(shù)據(jù)會計”本科實驗班專業(yè)，探索人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)會計專業(yè)培養(yǎng)的不再是傳統(tǒng)認知中的“賬房先生”，而是能夠為復雜決策提供服務的數(shù)據(jù)管理人員和“戰(zhàn)略數(shù)據(jù)分析師”。

??瞄準國家需要的“新財會審”人才，會計學院全面修訂專業(yè)培養(yǎng)方案，以“智能+”“物聯(lián)網(wǎng)+”升級改造財經(jīng)傳統(tǒng)專業(yè)，打造緊跟前沿的專業(yè)課程體系。其中，課程創(chuàng)新、多學科交叉融合是一大亮點。以《大數(shù)據(jù)與財務決策》課程為例，涵蓋財務、計算機、信息科學等內(nèi)容，讓學生掌握機器學習、數(shù)據(jù)深度挖掘等方面，通過輸入以往舞弊公司的數(shù)據(jù)特征并建立智能預測模型，能更準確、迅速判斷并預測某公司是否發(fā)生財務舞弊行為。

??“新經(jīng)濟、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，催生‘新財經(jīng)’，也引發(fā)新時代高等財經(jīng)教育的深層次變革?！蔽髂县斀?jīng)大學校長李永強說，學校始終緊扣時代脈搏，處西南而觀世界，辦財經(jīng)而不囿于財經(jīng)，以“新財經(jīng)”引領全面創(chuàng)新發(fā)展，主動服務國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略，積極探索中國特色高等財經(jīng)教育創(chuàng)新發(fā)展之路，年輕一代學者薪火相繼、述學立論，在新質(zhì)生產(chǎn)力、金融強國、鄉(xiāng)村振興等領域產(chǎn)出一批標志性成果。

??“踏浪”新科技，以優(yōu)化學科布局結(jié)構(gòu)為抓手，推動傳統(tǒng)財經(jīng)學科轉(zhuǎn)型發(fā)展，培育新的學科增長點，“新財經(jīng)”建設大步向前。近年來，西南財經(jīng)大學增設數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、金融科技、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)等“新財經(jīng)”特色鮮明的新專業(yè)11個，進一步完善多學科交叉的專業(yè)生態(tài)，為交叉復合型財經(jīng)人才培養(yǎng)提供支撐。

??除了在校內(nèi)打破學科專業(yè)“壁壘”，讓課程、教材、師資等育人要素充分流動起來外，還在全國首創(chuàng)“雙A”學科跨校人才培養(yǎng)模式。2020年，西南財經(jīng)大學攜手電子科技大學聯(lián)合招收“金融學+計算機科學與技術(shù)”聯(lián)合學士學位班，突出計算機科學、金融學、經(jīng)濟學、數(shù)學等多學科交叉融合特點，采取小班化教學、個性化定制的方案，為每名學生配備學業(yè)、科研和行業(yè)三名導師。2023年，兩校增強交叉人才培養(yǎng)深度，開展碩士和博士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)，探索雙校共育、本碩博貫通式的全方位人才培養(yǎng)模式。

??如今，首屆聯(lián)合學士班畢業(yè)生在名校繼續(xù)深造比例超過90％?！皟蓚€學科的交叉融合，讓我在面對未來學習和工作時有了更多的選擇。”已在清華大學就讀碩士研究生的魏子皓切身感受到本科期間的跨專業(yè)學習，提升了自身的綜合素養(yǎng)和思維能力。

??百年西財風華正茂，奮翅騰驤。一塊塊交叉融合的“試驗田”被開拓，一座座領跑前沿的學科“高峰”正拔地而起，在金融強國建設新征程上，西南財經(jīng)大學師生書寫著挺膺擔當?shù)臅r代答卷。（記者吳曉穎 胡旭）