畢占敏，女，1973年6月生，福建省福州市金色兒童語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心負(fù)責(zé)人。17年來(lái)，畢占敏用愛(ài)心、細(xì)心和耐心幫助2000多名孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行康復(fù)治療，為困難家庭減免學(xué)費(fèi)，承諾決不讓孩子因經(jīng)濟(jì)原因退學(xué)。畢占敏曾獲“福建好人”等榮譽(yù)。

??讓星星的孩子感受溫暖

??畢占敏自己就是一名孤獨(dú)癥兒童的母親，“過(guò)去條件有限，福州幾乎找不到一家能供孤獨(dú)癥孩子康復(fù)的學(xué)校。思來(lái)想去，我決定開(kāi)一家語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心?！碑呎济粽f(shuō)。2005年，她在福州市開(kāi)設(shè)了金色兒童語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心。起初這里只有5個(gè)學(xué)生，老師的數(shù)量都比學(xué)生多。如今，已有幾千名孩子從這里走出去，奔向更好的未來(lái)。

??畢占敏總能在登門(mén)求助的家長(zhǎng)身上看到自己的影子?！安皇强拗f(shuō)自己孩子沒(méi)救了，就是在尋找康復(fù)機(jī)構(gòu)時(shí)四處碰壁，看到他們，我就想起自己帶著孩子到處奔波的樣子。都是命運(yùn)相同的人，大家有這個(gè)互相交流鼓勵(lì)的平臺(tái)，生活也就不會(huì)太苦了?！弊鳛檫^(guò)來(lái)人，畢占敏能深切地體會(huì)到家長(zhǎng)的焦慮與絕望?！霸S多人認(rèn)為他們調(diào)皮、冷漠、缺乏感情，實(shí)際上這些孩子只是不懂如何表達(dá)自己的感受和需求?！碑呎济粽f(shuō)，“星星的孩子”缺的是打開(kāi)語(yǔ)言世界的鑰匙，她愿意幫孩子們找到這把鑰匙。

??堅(jiān)持扶貧濟(jì)困 為困難家庭送去溫暖

??作為上千名孤獨(dú)癥兒童的“母親”，畢占敏是學(xué)校里壓力最大的人。哭泣、發(fā)怒、摔東西……因?yàn)楸磉_(dá)障礙，孤獨(dú)癥兒童發(fā)泄情緒的手段單一粗暴?！霸谖覀兛磥?lái)很簡(jiǎn)單的指令，比如拿起椅子，都需要反復(fù)教育才能讓他們學(xué)會(huì)。”畢占敏說(shuō)，相比于普通的幼兒教育，這所學(xué)校的老師要面對(duì)更大壓力和委屈，“有的人干了幾天就離開(kāi)了，但留下來(lái)的人往往會(huì)一直堅(jiān)守?！?/p>

??更大的壓力集中在經(jīng)濟(jì)層面。房租水電、運(yùn)營(yíng)成本、人員工資……每一筆開(kāi)支都是道殘酷的數(shù)學(xué)題.孩子們學(xué)費(fèi)是填補(bǔ)窟窿的唯一來(lái)源，然而因經(jīng)濟(jì)困難交不起學(xué)費(fèi)的家庭不在少數(shù)。小李是一對(duì)雙胞胎學(xué)生的父親。幾年前，兩個(gè)孩子相繼被確診為孤獨(dú)癥，他不得不辭去工作，帶著孩子來(lái)就讀，租房和學(xué)費(fèi)壓力讓本就脆弱的家庭風(fēng)雨飄搖。得知了小李一家的情況后，手頭并不寬裕的畢占敏決定減免他們的學(xué)費(fèi)，“孩子們能好起來(lái)最重要，學(xué)費(fèi)可以先欠著?！彼@樣安慰小李。

??類(lèi)似的話，畢占敏常常說(shuō)。在這所學(xué)校，平均每個(gè)月都有10%左右的學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)?！拔覀兪呛芏嗉彝プ詈蟮木让静?，有些孩子家庭困難，我們就只能先賒賬，辦學(xué)初期幾乎都是虧損狀態(tài)?！碑呎济粽f(shuō)，盡管入不敷出，但她愿意開(kāi)著賒賬的“口子”。

??十幾年來(lái)，畢占敏還多次組織各類(lèi)公益活動(dòng)，主動(dòng)對(duì)接全國(guó)、省、市多家媒體，積極倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)注孤獨(dú)癥等特殊兒童。她希望通過(guò)自己的努力，讓更多人看到特殊群體，讓孤獨(dú)癥及智力障礙人士走出家庭、融入社會(huì)。（責(zé)任編輯：郭雯 黃賓虹）