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今年31歲的張方鼎，家住西吉縣新營鄉(xiāng)腰八莊村。2008年，他辭去銀川的工作回到老家，一直堅持從事義務(wù)助學、資助貧困學生，義務(wù)給孤兒輔導(dǎo)功課等社會公益事業(yè)。至今，經(jīng)其輔導(dǎo)過的學生達上百人，由其資助和經(jīng)聯(lián)系受資助的貧困學生有40多人。

　　家庭是激勵他前進的動力

　　張方鼎出生于西吉縣新營鄉(xiāng)腰巴莊。他是一個走出去卻又回來的西吉人，一個關(guān)注和熱愛山區(qū)教育并堅定地付諸行動的西吉人。小時候家庭遭遇的不幸讓張方鼎過早地感受到了人間的冷暖，11歲那年永遠地失去了父親，在上世紀90年代中期，幾年旱災(zāi)讓本就貧困的家庭更是債臺高筑，就在那些充滿了無助、饑餓和恐懼的日子里，張方鼎感受到了來自社會的溫暖。好心人給予張方鼎的學費資助，讓他可以像其他孩子一樣走進大學校園，繼續(xù)自己走出大山的夢想，才使他現(xiàn)在能有機會為更多貧困孩子服務(wù)。

　　2008年張方鼎和大學同學馬麗結(jié)婚了?；楹螅斊拮玉R麗為以后的家庭生活做規(guī)劃時，張方鼎卻決定回到家鄉(xiāng)做志愿者，在雙方的溝通中，馬麗從最初的不理解到最終的妥協(xié)，讓張方鼎將更多的精力放在了志愿者的工作中。張方鼎說，妻子的支持，讓他的腳步更加堅定。

　　自己曾獲幫助返鄉(xiāng)再獻愛心

　　2005年張方鼎從寧夏大學畢業(yè)，至2008年，他先后在銀川幾家英語教育機構(gòu)從事教學工作，其間他有了回老家輔導(dǎo)家鄉(xiāng)孩子的想法。在銀川工作期間，張方鼎通過大學老師的介紹，與澳門巴迪基金會取得聯(lián)系。得知該基金會是一個非營利性慈善組織，致力于促進生活在農(nóng)村地區(qū)的婦女和青少年的能力培育，張方鼎將自己的想法和計劃通過信函傳至該基金會，隨后被該基金會選拔到北京培訓(xùn)了3個多月，使他得到了更系統(tǒng)的教學培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，張方鼎辭掉銀川的工作，在基金會的幫助下他回到了農(nóng)村，他深知農(nóng)村學校大多沒有專業(yè)外語老師，以致孩子們升入初高中后學習特別吃力。他希望通過他的努力，使更多的農(nóng)村孩子的外語水平與城里孩子站在同一起跑線了。

　　2008年暑假，回到老家的張方鼎將撤并校后閑置的中莊村小學教室改為公益性學校，然后一家一戶上門給家長做工作，讓孩子到學校接受外語輔導(dǎo)。令張方鼎沒想到的是，上門走訪的第二天，家長們就將孩子送到他的學校來，而且一下來了60多名學生，從小學一年級到初三學生都有。張方鼎說，沒有想到家長對我的期望那么高，頓時感覺肩上的擔子重了。為了給學生上好每一節(jié)課，張方鼎每隔一周就要騎摩托車到縣城打印輔導(dǎo)材料，一個來回就是100多公里。4年來澳門巴迪基金會每月給他補貼千元，張方鼎日子過得清貧，但看到孩子們一個個順利考上學，他感到很滿足。

　　資助貧困學生四十多人受益

　　每年寒暑假結(jié)束后，張方鼎又開始忙著聯(lián)系社會各界資助貧困學生。張方鼎將當?shù)赜欣щy的孩子情況，通過微博等形式上傳網(wǎng)站，然后再搜索社會上的各種愛心基金會和慈善組織進行資助。2010年，張方鼎得知新營鄉(xiāng)有個叫張奇的孩子，其父母在一次車禍中雙雙致殘，家庭陷入困境，張奇和弟弟面臨輟學。張方鼎通過各種途徑，與四川一家社會慈善組織取得聯(lián)系，該組織承擔起張奇兄弟上學的一切費用。4年來，通過張方鼎走訪聯(lián)系，已有40多個貧困學生得到了資助。

　　四年里，張方鼎和志愿者一起在農(nóng)村義務(wù)培訓(xùn)了1000多名孩子的英語，將自己的1/3的生活費用于交通費用，走訪了固原市西吉、隆德縣以及周邊海原縣的438名貧困學生，并為其中51名特困中小學生申請到不間斷的學費支持，為6位山區(qū)貧困代課老師申請了生活補貼，為四所村小的278名孩子們申請了牙齒檢查與護理。

　　為了山區(qū)公益教育能夠可持續(xù)發(fā)展，張方鼎創(chuàng)建了西吉縣明達學塾，這是一個持續(xù)的志愿者活動平臺，他希望若干年后，這個平臺還能迎接更多來自全國各地甚至國外的志愿者，為貧困山區(qū)的教育貢獻自己的熱情和力量。他們也在籌劃著組建西吉縣明達學塾支教隊和志愿者服務(wù)隊，不斷擴大志愿者的服務(wù)范圍，讓更多的學生受益。張方鼎始終傳遞的是一種積極樂觀的態(tài)度，這一態(tài)度也是支撐他堅持夢想的正能量。