感恩是一個人的美德。在大力提倡構(gòu)建和諧社會的今天，具備感恩之心尤為重要。然而，我們身邊恰恰缺少感恩的心。

　　感恩是每個人應(yīng)具備的美德。人是脫離了愚昧具有高級思維的生命個體。人在一生中都會或多或少得到別人的幫助，就應(yīng)以感恩的心，回報社會，延續(xù)傳遞這種愛。其實，在一些家養(yǎng)的寵物里甚至野生動物中間，也不乏感恩，比如，人給了小狗一點哪怕沒肉的骨頭，小狗也會搖尾巴以示感謝！更何況人。因而人更應(yīng)感恩別人，感恩社會。

　　感恩是人從小就應(yīng)接受的啟蒙教育。小時候，母親教育我，做人首先要孝敬父母。這是對生命來源的尊敬和感恩；其次一生當(dāng)中都要常懷感恩心。母親說滴水之恩當(dāng)涌泉相報。哪怕是自己走路時不小心摔倒了，別人跑過來準(zhǔn)備扶起時自己已經(jīng)起來了，都應(yīng)懷著一顆感恩的心。在別人有困難時，自己毫不含糊地伸出援助的手，并且沒有一絲雜念。我記住了母親的這些教誨。現(xiàn)在，我又把母親教育我的這些道理傳授給我那幼小的女兒，還教育她接受過別人的一份幫助，以后要十倍地奉還社會，讓愛心持續(xù)傳遞。這樣做是我們這代人的責(zé)任。

　　曾幾何時，家庭教育缺少，學(xué)校教育缺位，社會示范變味，致使我們延續(xù)了幾千年的美德教育斷裂、丟失。尤其是當(dāng)時社會上一些人無中生有、挖空心思整人，導(dǎo)致許多人不敢輕易相信別人，更不會感恩別人。加之改革開放后，在經(jīng)濟(jì)快速起步階段，一些不健全的制度，使一些人暴富后又缺乏感恩心，不但不回報社會還時常炫耀，夸大自身作用，這種畸形心理也污染了社會環(huán)境，導(dǎo)致社會公德的短缺，也體現(xiàn)在人情冷漠等諸多方面。

　　感恩教育是各個年齡段都應(yīng)接受的良知教育。嬰幼兒時期，母親擔(dān)當(dāng)著人生第一教育重責(zé)。如果母親教育子女要常懷感恩之心，那么一代孩子成長后，就會做一個社會的優(yōu)秀公民，以感恩的心態(tài)回報社會；人成年后走入社會，社會化的感恩教育也不能缺失。我們每個人一生中，無一不是用自己的點滴勞動，換取了更多人的勞動成果，才有了自己的衣食住行等享受，感恩之心要永存心底。那些利用各種條件，依靠一個團(tuán)隊甚至整個集團(tuán)力量，聚集了巨大財富的人，更應(yīng)感恩回饋社會，用于慈善事業(yè)。我想，無論哪個國家、無論哪種社會制度，慈善事業(yè)都永遠(yuǎn)值得人尊敬和銘記。

　　最近，我在臺灣參加會議期間，偶然看見“孝敬父母，感恩他人”八個大字鑲嵌在一座院落大門兩側(cè)，每側(cè)四字，每個字足有一平方米大，這讓我久久思索?；仡櫞箨戇@些年經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展后，人文倫理教育的欠缺，引起了一些社會新問題，這值得更多人思考。我想，只有全社會注重了嬰幼兒人格教育，母親擔(dān)負(fù)起孩童最起碼的社會良知與倫理道德教育，社會示范好優(yōu)良的美德，才能避免近些年出現(xiàn)的老人跌倒后，愛心人先拍照才敢伸手相助的尷尬境地，也才能當(dāng)自己跌倒時，不敲詐好心人，自己也得到了他人快速無私的救助。這樣，整個社會才顯得溫暖，富有人情味。這也是構(gòu)建和諧社會的必由之路。（杜榮）

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