劉智勇同志（中國(guó)好人網(wǎng)配圖）

　　“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親。母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”也許這首時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)的紅歌，此時(shí)最能表達(dá)新疆各族兒女對(duì)黨和全國(guó)人民的感恩和熱愛(ài)！

　　2010 年5 月，中央新疆工作座談會(huì)的召開(kāi)拉開(kāi)了新一輪對(duì)口援疆的序幕，全疆各族群眾更深、更廣、更長(zhǎng)久、更直接地沐浴到了黨恩、國(guó)恩和援助之恩。中共阿克蘇地委委員、庫(kù)車縣委書(shū)記高克平明確表示：“庫(kù)車縣各族群眾應(yīng)以一顆感恩的心面對(duì)寧波市對(duì)庫(kù)車縣巨大的援助。一要存感恩之心——銘記黨恩；二要系感恩之情——愛(ài)我中華；三要行感恩之舉——建好家園?！彼脑捝钋榈乇磉_(dá)了一個(gè)受援縣（市）對(duì)包括援建?。ㄊ校┰趦?nèi)的全國(guó)各族人民由衷的感恩之情。在這舉國(guó)援疆的歷史性時(shí)刻，他的這一觀點(diǎn)對(duì)各受援縣（市）把握時(shí)代契機(jī)，開(kāi)展覆蓋社會(huì)各層面的感恩教育也起到了極強(qiáng)的倡導(dǎo)和推動(dòng)作用，富有深刻的指導(dǎo)和借鑒意義。

　　我認(rèn)為，黨政各級(jí)干部、社會(huì)各界尤其是教育工作者對(duì)感恩教育的基礎(chǔ)性作用要有基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩教育這種最能培養(yǎng)人類文明意識(shí)和行為的教育形式要進(jìn)行積極地探討和認(rèn)真的研究。

　　一、感恩教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容

　　感恩是一種崇高的情感，它集中反映著一種反哺之情和回報(bào)之心。一個(gè)擁有感恩之心的人，才會(huì)真正懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，用自己的學(xué)識(shí)和才干建好家園；一個(gè)充滿感恩之情的社會(huì)，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)不同民族之間的溝通、交流和團(tuán)結(jié)，不同區(qū)域之間的資源共享和文化共融，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同繁榮的和諧社會(huì)。

　　感恩報(bào)恩的傳統(tǒng)古已有之?！对?shī)經(jīng)》中的“投桃報(bào)李”、古語(yǔ)中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”等都是經(jīng)典的例證。感恩是一種美德，但這種美德并非與生俱來(lái)，它需要通過(guò)一定的教育手段和途徑、選擇恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容來(lái)引導(dǎo)和培育——感恩教育。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，這種教育方式對(duì)社會(huì)各階層文明意識(shí)和行為的建立更有其重大的現(xiàn)實(shí)意義：

　?。ㄒ唬└卸鹘逃欣谂囵B(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)責(zé)任感是公民自律意識(shí)和人格素質(zhì)的體現(xiàn)，是對(duì)價(jià)值觀、忠誠(chéng)、信仰的認(rèn)同。它的形成與發(fā)展是一個(gè)有步驟、分階段、遞進(jìn)式的過(guò)程。在這一過(guò)程中，感恩意識(shí)的培養(yǎng)與公民整個(gè)心理的發(fā)展，特別是自我意識(shí)、自我同一性，以及人生觀、價(jià)值觀的確立與發(fā)展密切相關(guān)。一個(gè)具有感恩意識(shí)的人更容易認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和義務(wù), 也更能為承擔(dān)責(zé)任和完成義務(wù)而加倍努力，因此，我們新時(shí)期所提倡的感恩教育, 并不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)化一種感恩意識(shí), 而是培養(yǎng)和樹(shù)立一種對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。

　?。ǘ└卸鹘逃欣谔岣吖竦娜宋乃刭|(zhì)和社會(huì)能力。感恩意識(shí)作為人文素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)人的人格塑造、道德修養(yǎng)有著十分深刻的影響。知道感恩的人，一定會(huì)講道德、講誠(chéng)信，他們?cè)跒槿颂幨路矫嬉欢〞?huì)贏得人們的尊重和信任，受社會(huì)的歡迎，社會(huì)能力自然會(huì)隨之增強(qiáng)，成功的可能性自然會(huì)成倍增加。因此，新時(shí)期感恩教育的程度將直接影響著公民個(gè)體事業(yè)的大小和成就的高低。

　?。ㄈ└卸鹘逃欣谛纬晒駱?gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大合力。和諧社會(huì)，特別強(qiáng)調(diào)人與人、人與自然、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，它的形成迫切地需要一種價(jià)值體系為其提供精神動(dòng)力和智力支持，感恩教育恰好能夠滿足這一條件。它既能消弭隔閡、增進(jìn)共識(shí)、催生合力；又能激發(fā)潛能、營(yíng)造和諧、維護(hù)穩(wěn)定。因此，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和推崇感恩教育，不僅是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，也是全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求和必然選擇。

　　二、感恩教育是新疆民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)進(jìn)步的必須

　　從“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的封閉落后，到“萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”的普天同樂(lè)，再到開(kāi)放兼容、沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路闊步前進(jìn)，新疆走過(guò)了一條極不尋常的路，豐厚的歷史積淀使得新疆的感恩教育更有其特殊的內(nèi)涵和意義：

　　（一）黨和國(guó)家的政策扶持為新疆提供了最基礎(chǔ)的感恩教材。解放前，偌大的新疆，沒(méi)有技術(shù)生產(chǎn)一根鐵釘，沒(méi)有能力修建一公里鐵路，各族人民生活在水深火熱之中。隨著新中國(guó)的成立，新疆發(fā)生了歷史性的巨變：從1 955 年自治區(qū)的成立到2000 年，中央給新疆的財(cái)政補(bǔ)助達(dá)到877.41 億元；從1 978 年的改革開(kāi)放到2004 年，中央給新疆的投資達(dá)到371 0 多億元；從1 949 年到201 0 年，新疆的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1 00 多元提高到了20000 余元。天山南北翻天覆地的變化，詮釋著一個(gè)顛撲不破的真理，沒(méi)有黨和國(guó)家政策的傾力扶持，就沒(méi)有新疆各族人民平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的美好生活。

　?。ǘ┤珖?guó)人民的大力援助為新疆提供了最直觀的感恩教材?！暗竭吔ィ阶鎳?guó)最需要的地方去?！睘榱酥г陆慕ㄔO(shè)，無(wú)數(shù)風(fēng)華正茂的援疆干部告別了家鄉(xiāng)來(lái)到新疆。他們修公路, 興水利，建工廠?；脑瓯谏希绕鹆艘蛔贻p的城市；大漠瀚海中，翻卷出一片片金色的麥浪。時(shí)至今日，援疆工作已走過(guò)了一條從“干部支援”到科技、經(jīng)濟(jì)、文化、人才全方位援疆的對(duì)口支援之路。今年，新一輪的援建工程，援疆省市的支援地域之廣、涉及人口之多、資金投入之大、援助領(lǐng)域之全面更是前所未有，僅201 1 年，全國(guó)1 9 個(gè)省市對(duì)口援疆資金總規(guī)模就突破1 00 億元。全國(guó)人民對(duì)新疆物質(zhì)的無(wú)償支援、人才的鼎力支持，讓新疆各族群眾充分享受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，從內(nèi)心深處體會(huì)到了“中華民族一家親”的溫馨。

　?。ㄈ┪磥?lái)生活的美好愿景為新疆提供了最生動(dòng)的感恩教材。中央適時(shí)召開(kāi)的新疆工作座談會(huì)，為新疆實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安創(chuàng)造了良好的機(jī)遇和條件。從今年起，新疆將首先在貧困地區(qū)全面啟動(dòng)新型農(nóng)村社會(huì)化養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，到201 2 年覆蓋全疆，并初步建立城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度；201 5 年完成喀什老城區(qū)改造、城市供水率和燃?xì)馄占奥蔬_(dá)到全國(guó)平均水平。2020 年基本實(shí)現(xiàn)游牧民定居目標(biāo)，完成雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè)工程。黨中央的一系列民生工程為新疆人民未來(lái)生活描繪了恢弘美好的藍(lán)圖，我們相信，有了黨和國(guó)家政策的引領(lǐng)，有了全國(guó)人民的大力支援，新疆各級(jí)黨政和廣大人民一定能齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好新疆的各項(xiàng)事業(yè)，為新疆贏取更加光輝燦爛的明天。61 年的風(fēng)雨滄桑，新疆用它的“新疆速度”、“新疆效率”再次證明，感恩是我們必須永遠(yuǎn)銘記和世代傳承的情感。我們要通過(guò)不同層次的感恩教育，讓全疆各族人民牢記黨中央對(duì)新疆政策、資金、項(xiàng)目上的大力支持、特殊關(guān)愛(ài)，不忘兄弟省市對(duì)新疆的無(wú)私援助，銘刻與全國(guó)四面八方優(yōu)秀人才共同奮斗的光輝歷程，予以感念，予以回報(bào)，緊緊圍繞推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安兩大歷史任務(wù)和“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”這一主題，同心同力同向同調(diào)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，切實(shí)擔(dān)負(fù)好守衛(wèi)祖國(guó)“西大門”的歷史重任，努力打造西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極和向西開(kāi)放的橋頭堡，為把新時(shí)期新階段新疆建設(shè)得更加美好作出新的更大貢獻(xiàn)，努力在天山南北創(chuàng)造新的人間奇跡。

　　三、感恩教育是青少年思想道德建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　當(dāng)然，感恩教育這樣一個(gè)全民總動(dòng)員的復(fù)合工程，需要社會(huì)各方面都承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)干部、各行業(yè)勞動(dòng)者、青少年學(xué)生等不同層面的教育網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)、互相滲透、形成合力，才能營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的良好社會(huì)氛圍。對(duì)于我們廣大教育工作者來(lái)說(shuō)，就是要始終堅(jiān)持“教書(shū)育人”這一社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展和辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，以培養(yǎng)新時(shí)期“四有”新人為根本目標(biāo)，教育學(xué)生心懷感恩，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩，通過(guò)一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)一片社會(huì)，把感恩的風(fēng)尚熔鑄成中華民族的精神。

　　為此，我們需要對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題有一個(gè)新的思考和定位：

　?。ㄒ唬┮Υ_立感恩教育的新理念。新時(shí)期，青少年學(xué)生的感恩教育目標(biāo)應(yīng)立足于人的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。具體來(lái)講, 就是要通過(guò)提高學(xué)生的感恩認(rèn)知水平，培育學(xué)生的感恩情懷和感恩意向，形成報(bào)恩、施恩的良好行為, 在不斷提高道德修養(yǎng)的同時(shí), 將感恩之心傳遞到家庭，進(jìn)而在更為廣闊的社會(huì)領(lǐng)域樹(shù)立知恩圖報(bào)的良好風(fēng)范。

　?。ǘ┮ν卣垢卸鹘逃男聝?nèi)容。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。感恩教育思想內(nèi)容的創(chuàng)新, 一方面要充分重視吸收中華民族傳統(tǒng)文化中感恩思想的精華, 繼承好、發(fā)揚(yáng)好這些寶貴的文化遺產(chǎn); 另一方面要結(jié)合黨的十一屆五中全會(huì)和中央新疆工作座談會(huì)精神, 結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以新一輪對(duì)口援建工程為契機(jī)，賦予感恩教育內(nèi)容鮮活的時(shí)代氣息。在此基礎(chǔ)上，還要注重體現(xiàn)它的系統(tǒng)性和全面性, 現(xiàn)代感恩教育的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該主要包括對(duì)同學(xué)的坦誠(chéng)與關(guān)愛(ài)、對(duì)朋友的真誠(chéng)與友愛(ài)、對(duì)父母的理解與孝順、對(duì)師長(zhǎng)的尊敬與感激、對(duì)集體的信賴與投入、對(duì)家鄉(xiāng)的建設(shè)與感念，對(duì)自然的親近與保護(hù)、對(duì)人民的友善與奉獻(xiàn)、對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)與熱愛(ài)等方面的內(nèi)容。

　　（三）要著力構(gòu)建感恩教育的新途徑。在明確了感恩教育的目標(biāo)和思想內(nèi)容后，我們應(yīng)對(duì)學(xué)生感恩教育的途徑有所把握。(1 )注重家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育“三維互動(dòng)”。在學(xué)生感恩教育中, 家長(zhǎng)要做一個(gè)感恩的表率, 積極與學(xué)校溝通,給予孩子相應(yīng)的教育；學(xué)校要更新教育理念, 創(chuàng)新教育載體, 切實(shí)加強(qiáng)感恩教育的實(shí)效性，力求通過(guò)學(xué)生影響家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社會(huì)；社會(huì)要通過(guò)各種媒體輿論, 大力宣揚(yáng)不同層面的感恩典型和先進(jìn)事跡, 努力營(yíng)造全民感恩的良好氛圍,從而形成“家庭教育為基礎(chǔ), 學(xué)校教育為主導(dǎo), 社會(huì)教育為依托”的感恩教育途徑。(2)注重課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐“三位一體”。在學(xué)校感恩教育中, 課堂教學(xué)是識(shí)恩、知恩的主戰(zhàn)場(chǎng), 課外活動(dòng)是感恩的體驗(yàn)渠道, 社會(huì)實(shí)踐是報(bào)恩、施恩的實(shí)踐平臺(tái)。要充分挖掘各種課程中感恩教育的資源, 加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。同時(shí), 班主任老師在課余時(shí)間要開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)新性的感恩教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的感恩體驗(yàn)。政教處、校團(tuán)委要扎實(shí)有效的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向社會(huì), 利用所學(xué)知識(shí), 回報(bào)社會(huì), 學(xué)會(huì)報(bào)恩、施恩，切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生感恩的知、情、意、行的統(tǒng)一。(3)注重教育育人、管理育人、環(huán)境育人“三管齊下”。學(xué)校的感恩教育, 既要重視教育的育人功能, 積極開(kāi)展一些創(chuàng)造性的主題感恩教育活動(dòng)，同時(shí), 還要制定科學(xué)的管理制度, 重視管理在感恩教育中的作用。此外, 要充分利用校園文化所蘊(yùn)涵的人生信仰、道德觀念、審美情趣等文化因素，引導(dǎo)和塑造學(xué)生的感恩意識(shí), 努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的感恩環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)充滿人文情懷的校園。

　?。ㄋ模┮⒏卸鹘逃男聶C(jī)制。青少年學(xué)生的感恩教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程, 不可能一蹴而就, 因此, 建立感恩教育的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制就顯得格外重要。(1 )要把感恩教育納入德育的整體規(guī)劃。學(xué)校要充分發(fā)揮教育的整體優(yōu)勢(shì), 各部門統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一步調(diào)、齊抓共管, 把感恩教育同人生觀教育、價(jià)值觀教育、心理健康教育等緊密結(jié)合起來(lái), 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的感恩意識(shí)。(2)要把感恩教育納入課程體系。要切實(shí)糾正傳統(tǒng)教育忽視學(xué)生感恩意識(shí)培養(yǎng)的弊端，增設(shè)專門的感恩教育課程, 并建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。同時(shí), 還要注意學(xué)科間的相互滲透, 充分挖掘教材蘊(yùn)藏的感恩教育思想, 將感恩教育貫穿于知識(shí)傳授的全過(guò)程。(3)要把感恩教育納入實(shí)效性目標(biāo)評(píng)價(jià)。目前學(xué)校感恩教育的實(shí)效性, 未能得到不斷提高的一個(gè)重要原因,就是沒(méi)有經(jīng)常性地進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)和評(píng)價(jià)。因此, 要按照不同時(shí)間維度和發(fā)展階段, 將青少年學(xué)生日常感恩教育評(píng)價(jià)目標(biāo)細(xì)化, 從縱向、橫向或交叉的對(duì)比中來(lái)進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的判斷。

　　當(dāng)前，全疆上下正在大力開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”活動(dòng)，感恩教育工程的全面啟動(dòng)，必將增強(qiáng)全疆人民實(shí)現(xiàn)新疆跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安的信心和決心，讓我們本著“以感恩之心，思共贏之路；以感恩之情，舉共榮之措”的思想宗旨；把感恩情懷轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨政和各族人民建設(shè)美好家園的動(dòng)力，凝聚起全疆各族人民的智慧和力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，迎難而上，為把新疆建設(shè)得更加繁榮富裕、美麗和諧而努力奮斗。

（責(zé)任編輯：吳雄）