3月4日，《感動中國2022年度人物頒獎盛典》正式播出，錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發(fā)知播”群體、徐夢桃、陳清泉、陸鴻、林占熺當選年度人物。

??在榜單中，“銀發(fā)知播”群體作為唯一的集體獎項而受到關注。據了解，“銀發(fā)知識”群體是由13位借助互聯網傳授知識的退休教師組成，這群或作為院士、或曾是老師的爺爺奶奶們，在本該退休的年齡，依舊身處一線，在“網課直播間”這所不設門檻的大學里，向學生們歡脫幽默地傳授硬核知識，用日復一日的耐心播下知識的種子。

??事實上，由于時間、精力等條件所限，許多渴望知識的人無法進入科研院所、學校聽取專家、教師當面授課。如何降低獲取知識的門檻成為擋在大多數人面前的攔路虎，“知識+短視頻”模式的出現恰好解決了這一難題，在拓寬傳播知識方式的同時，降低了獲取知識的門檻。

??中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的第51次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》(以下簡稱：《報告》)顯示，截至2022年12月，短視頻用戶規(guī)模首次突破十億，用戶使用率高達94.8%，短視頻成為用戶獲取資訊、知識的重要途徑。

??豐富的知識內容吸引著廣大用戶在抖音學習。2022年12月28日，抖音聯合巨量算數發(fā)布《2022抖音知識數據報告》（以下簡稱“報告”）。報告顯示，抖音知識類內容繼續(xù)呈增長態(tài)勢，抖音知識類作品發(fā)布數量增長35.4%，近2022年10月，當月點贊知識類內容5次及以上的抖音用戶達2.5億位，較2021年初增長44.1%。

??通過觀察報告中的數據不難發(fā)現，越來越多不同領域的知識類創(chuàng)作者加入，滿足了用戶多種知識獲取需求，特別是諾獎得主、院士、教授等都成為抖音上的知識傳播者。數據顯示，2022年有45位院士在抖音分享科學理論和研究成果，抖音上認證的教授更是接近400位。

??早在2020年10月，汪品先院士率先開設抖音賬號，成為第一個在短視頻平臺開設主體賬號的院士。而歐陽自遠院士講航天和探月的視頻合集在抖音播放量達到2.3億，是抖音最受歡迎的科普合集之一。

??如今，越來越多院士正參與其中。比如，20位院士參與中國科協和抖音聯合推出的《科創(chuàng)中國·院士開講》，10位院士參與中青報和抖音聯合推出的《院士開課啦！》。院士作為科技發(fā)展的最高稱謂，如今這一群體已經成為了傳播科學知識和科技發(fā)展的中堅力量。

??相比較普通的知識創(chuàng)作者，經驗豐富的“銀發(fā)教師”，憑借多年來積累的教育經驗，往往能夠帶來更專業(yè)、更生動的短視頻。專業(yè)的院士、資深的教師們借助短視頻，輸出有趣準確的內容，吸引到廣大用戶，讓更多靠譜專業(yè)的知識得以傳播。

??以同濟大學物理學教授吳於人為例，離開校園后，吳於人和昔日的老同事、學生嘗試通過短視頻科普物理知識，抖音賬號“不刷題的吳姥姥”成為她新的科普講臺。對于吳姥姥來說，一條一分多鐘的視頻，對于她來說常常需要拍攝一兩個小時，但她從來不嫌累，她更重視的是對物理原理融會貫通的掌握和對受眾設身處地的理解。正如吳姥姥所言，“短視頻是傳播物理知識很好的載體，復雜的知識，經過視頻化被演示得一目了然，這種生動性和互動性，是傳統(tǒng)形式做不到的，未來我將會科普這條道路上進行到底?！?/p>

??很多退休教師在閑暇之余主動學習剪輯技巧、學習拍攝短視頻。發(fā)揮余熱、不滅的教育熱情，幫助他們登上短視頻平臺。正是在以吳姥姥為代表的知識傳播者的共同努力下，短視頻逐漸成為第二科普課堂。

??正如《感動中國2022年度人物頒獎盛典》頒獎辭中提到的，“春蠶不老，夕陽正紅，沒有墻壁的教室，不設門檻的大學，白發(fā)人創(chuàng)造的流量，匯聚成真正的能量，知播，知播，傳播知識與文化，始終是你們執(zhí)著的方向?！薄般y發(fā)力量”在科普傳播方面所傳遞的精神，感動了全中國十四億人。 （文/鄭偉）