她是孩子們心中的大姐姐，她用抽象的藝術(shù)思維，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子了解藝術(shù)、學(xué)會藝術(shù)。

　　今年30歲的陶晶晶自2013年開始從事社會公益活動(dòng)，創(chuàng)新社會公益活動(dòng)模式，創(chuàng)建“繪啦課堂”公益項(xiàng)目，通過藝術(shù)教育的專業(yè)性與青少年志愿服務(wù)的需求性相結(jié)合，免費(fèi)教貧困村留守兒童、社區(qū)困境兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體水彩、陶藝、手工等藝術(shù)課程。

　　村小有了統(tǒng)一的校服

　　“長大后，我也要像陶子老師那樣，幫助需要幫助的人?！痹谀喜袨忱飽|源小學(xué)劉敏(化名)的眼里，陶晶晶就像“知心姐姐”，讓她感受到了濃濃的關(guān)愛。據(jù)了解，陶晶晶在一次參加由南昌市志愿服務(wù)聯(lián)合會組織的關(guān)愛困境留守兒童活動(dòng)中，了解到劉敏是村里的建檔立卡貧困戶后，第一時(shí)間到劉敏家里進(jìn)行走訪。

　　“簡陋的房子里，瘦小的劉敏正在寫作業(yè)，手上還有凍瘡……”眼前的情形，讓陶晶晶的心情格外沉重。當(dāng)陶晶晶問劉敏有什么愿望時(shí)，劉敏告訴她：想要一件新衣服?！坝行┰竿旁谄胀彝ゲ凰闶裁?，但在劉敏身上卻不是那么容易實(shí)現(xiàn)的心愿?！?/p>

　　得知?jiǎng)⒚舻男枨蠛?，陶晶晶積極和灣里東源小學(xué)陳六仁校長聯(lián)系，建校以來學(xué)生從來都沒有一套統(tǒng)一的校服，每次參加集體活動(dòng)，學(xué)生們都是穿各自的衣服，五顏六色。為了更好地幫助劉敏和東源村小學(xué)，陶晶晶積極聯(lián)系公益組織，在南昌市志愿服務(wù)聯(lián)合會的支持下，為灣里東源村小學(xué)的每名學(xué)生捐贈了一件校服，并設(shè)計(jì)了LOGO等，還向劉敏捐贈了書桌、臺燈等愛心物資。

　　免費(fèi)教留守兒童藝術(shù)課程

　　為了讓村里的學(xué)生盡可能多接觸一些藝術(shù)教育。陶晶晶自2016年開始在灣里東源小學(xué)實(shí)施“繪啦課堂”項(xiàng)目，免費(fèi)教學(xué)生們水彩、陶藝、手工等藝術(shù)課程，還經(jīng)常組織“咬人的鱷魚”“珠行萬里”“夾彈珠”等互動(dòng)團(tuán)體游戲，提升學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。

　　灣里東源小學(xué)距離陶晶晶上班的地方來回大概有50多公里，為了能按時(shí)到達(dá)學(xué)校給學(xué)生們上課，陶晶晶幾乎吃了中午飯就往學(xué)校趕，有時(shí)甚至顧不上吃中午飯。

　　當(dāng)有志愿者問陶晶晶為什么會一直堅(jiān)持幫扶貧村里的困境學(xué)生時(shí)，陶晶晶說：“有一次，我買了一些簡單的拼圖，想讓學(xué)生們作為課間小游戲玩。這些拼圖，一般情況下3分鐘就可以拼好，但大部分學(xué)生拼了30分鐘都沒完成。我和他們溝通時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他們很多都是第一次見到拼圖。”這個(gè)事情，對陶晶晶印象特別深刻，一個(gè)拼圖對于城市的孩子可能是少吃一包零食的事情，但對于農(nóng)村留守兒童來說卻是一份珍貴的禮物。

　　為服務(wù)更多的困難群體，陶晶晶將“繪啦課堂”項(xiàng)目延伸服務(wù)到困境兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體。在陶晶晶和其團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，越來越多的孩子們能夠插上藝術(shù)翅膀，鑄就多彩夢想。