王海平教授在授課。賈林歡攝/光明圖片

??【知識·軍旅·人生】

??兩年前的一天，馬來西亞吉隆坡，一場國際視頻會議正在進行，紅十字國際委員會向全球發(fā)布《日內(nèi)瓦第三公約》最新評注修訂版，在這場多國軍事代表和戰(zhàn)爭法權(quán)威專家參加的發(fā)布會上，做主題發(fā)言的是一名中國軍人——來自國防大學(xué)政治學(xué)院西安校區(qū)軍隊司法工作系的王海平教授。

??從6年前受命參與公約評注修訂工作以來，王海平覺得自己仿佛打了一場持久戰(zhàn)。對《日內(nèi)瓦公約》及其附加議定書的評注修訂不僅僅是學(xué)術(shù)問題，更潛藏著未來戰(zhàn)場的法理博弈，各締約國派出幾百名專家參與其中，有時一個案例的選取都會成為博弈的焦點?！霸撔抻啿莅冈氖敲绹＼姂?zhàn)爭學(xué)院一名研究人員1979年發(fā)表的文章觀點，其權(quán)威性和客觀性值得質(zhì)疑，其中抹黑詆毀中國人民志愿軍形象的內(nèi)容嚴重背離事實，違背國際法常識，應(yīng)當(dāng)刪除！”王海平冷靜而堅定地說道。最終經(jīng)過專家組商議，相關(guān)內(nèi)容被刪去。這樣的場景，在條約評注修訂過程中常常會遇到。“誰讓我搞的就是戰(zhàn)爭法呢？戰(zhàn)味不足不行?。　彼貋頊匚臓栄?、頗有學(xué)者風(fēng)范的王海平，已記不清多少次與那些外國同行正面交鋒了。

??國際交流活動也并非都火藥味十足，同樣是傳播中國理念、表達中國立場、講好中國故事的另一陣地。王海平多次站上圣雷莫國際人道法學(xué)院的講臺，站在國防大學(xué)外軍高級留學(xué)生面前，把“己所不欲勿施于人”的倫理觀念、“得道多助失道寡助”的政治智慧以及我軍“三大紀律八項注意”優(yōu)良傳統(tǒng)介紹給外軍，這些觀念得到越來越多的認同。如今，王海平又收到了紅十字國際委員會對《日內(nèi)瓦第四公約》進行評注修訂的邀請。

??“國家利益拓展到哪里，軍事力量就應(yīng)當(dāng)跟進到哪里，相應(yīng)的法律保障也必須延伸到哪里”。擔(dān)任過聯(lián)合國軍事觀察員并被授予“杰出貢獻獎”的王海平，很早就開始思考這個問題。一份立法建議也在這樣的思考中醞釀出爐。很快，建議事項就作為軍事政策制度改革重大任務(wù)被賦予下來。王海平教授帶著團隊成員，在兩年多的時間里，一頭扎進專項任務(wù)中，取得一系列開創(chuàng)性成果。海灣戰(zhàn)爭結(jié)束后，鑒于國內(nèi)對空戰(zhàn)法律問題研究的缺失，王海平教授以強烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感，夜以繼日探索鉆研，先后出版《空戰(zhàn)法規(guī)則研究》《空戰(zhàn)和導(dǎo)彈戰(zhàn)國際法手冊及評注》等著作，填補了國內(nèi)軍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域研究的空白，有力服務(wù)了我軍軍事斗爭準備。近年來，王海平主持完成《構(gòu)建我國周邊區(qū)域維和機制法律問題研究》《新興領(lǐng)域國內(nèi)國際法律規(guī)制研究》等國家社科基金項目，完成重要研究報告20余份，多項成果獲得軍隊科學(xué)技術(shù)進步獎、軍事科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。身為學(xué)科帶頭人，王海平教授為建設(shè)一流的教研團隊傾注大量心力，一批后起之秀在各自的專業(yè)方向上深耕細耘、茁壯成長。

??課堂并不只在校園。更讓王海平惦念著的，是怎么讓戰(zhàn)爭法被一線部隊、被基層官兵掌握運用，警惕和應(yīng)對可能遇到的“法理難題”“法律陷阱”“規(guī)則沖突”，讓戰(zhàn)爭法變成“敵人頭上的緊箍咒，我們手中的金箍棒”。為此，他和團隊成員每年都要深入部隊，上雪域高原、登遠洋艦艇、住邊關(guān)海島，僅近3年就參與重大軍事演訓(xùn)、開展戰(zhàn)爭法培訓(xùn)、提供法律保障咨詢130余次。來自各個戰(zhàn)區(qū)、軍兵種的一封封感謝信、一張張法律顧問（專家）聘書，是對王海平教授及其團隊的褒獎，更折射出他以法為兵、矢志打贏的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。王海平教授也被表彰為國防大學(xué)首批“教戰(zhàn)研戰(zhàn)”先進個人。

??（本報記者 劉小兵 本報通訊員 王雅夫 冀麗娜）