“諸葛亮城樓笑盈盈，適才停弦觀山景。”川劇舞臺上的石昊文神態(tài)自若，羽扇在手，長髯輕撫，唱念、身段一板一眼，韻味十足。

　　在川劇《空城計》中，12歲的石昊文扮演諸葛亮，一出場，便吸引了全場觀眾的目光，小小年紀已將諸葛亮的從容與智慧演繹得有模有樣。

　　四川省樂山市實驗小學(xué)六年級學(xué)生石昊文學(xué)習(xí)川劇5年了。他印象中第一次到劇院看川劇是四五歲時，第一眼便被演員身上精美漂亮的戲裝、妝容深深吸引。雖然聽不懂演員在唱什么，但是優(yōu)美的曲調(diào)在石昊文心中扎下了根，慢慢萌芽。

　　小學(xué)一年級時，源于“戲劇進校園”活動，石昊文近距離接觸了川劇。

　　在看到學(xué)校川劇班的招生啟事后，石昊文決定學(xué)習(xí)川劇，登臺表演，實現(xiàn)自己的川劇夢，毫不猶豫地報了名。經(jīng)過選拔，他如愿加入川劇藝術(shù)班，正式開啟了川劇學(xué)習(xí)之路。

　　臺上一分鐘，臺下十年功，作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的川劇兼顧唱念做打，學(xué)起來并不容易，這讓信心滿滿的石昊文始料未及。

　　“單單是走臺步、拉三膀就練得我想哭。”石昊文說，每節(jié)課都是周而復(fù)始的基本功訓(xùn)練，枯燥乏味卻沒有明顯的長進。

　　石昊文說，川劇中，最難的就是唱腔跨度非常大，經(jīng)常會達到七八度跨度，因此唱功特別重要，要使自己的聲音保持通暢和氣息穩(wěn)定，就必須吊嗓子?！耙婚_始，我總是掌握不好方法，經(jīng)常沒練多久嗓子就痛得不行，無法像老師說的那樣松弛自如?！?/p>

　　學(xué)不會手勢、記不住唱詞、走不對臺步……挨過多次批評后，石昊文有點心灰意冷，打起了退堂鼓。

　　“爸爸說，既然你自己選擇了學(xué)川劇，遇到困難，你又有什么理由放棄呢？”在父母的鼓勵下，石昊文重拾信心，每周一節(jié)的川劇課，他從不缺席。老師糾正的錯誤，他都認認真真記在本上，反復(fù)琢磨、練習(xí)、改正。

　　勤學(xué)苦練的付出逐漸有了回報，石昊文進步飛速。一年多后，他贏來了登臺表演的機會——在川劇《花田寫扇》中扮演一位書生。

　　排練時正值暑假，夏日炎炎。在排練室里，石昊文每天十多圈臺步訓(xùn)練下來，已是汗流浹背、背酸腿疼。但石昊文和小伙伴們沒有退縮，在老師的悉心指導(dǎo)下，將臺步練熟，將臺詞熟記于心，反復(fù)揣摩人物角色。

　　兩個月后，在全省中小學(xué)川劇傳習(xí)普及展演中，《花田寫扇》一舉斬獲一等獎。

　　石昊文回憶說，一上場，隨著鑼鼓和音樂響起，他們就盡情地投入到表演中，“舞臺上，無論是唱念還是動作，我們都熟練地演繹著。”

　　5年來，從《鐘馗嫁妹》《花田寫扇》，到《貴妃醉酒》《空城計》，石昊文不斷挑戰(zhàn)新的角色。由他參演或主演的川劇節(jié)目，連續(xù)3屆獲得四川省中小學(xué)川劇傳習(xí)普及展演一等獎，他演唱的《空城計》入選《四川優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳唱演唱范例》。

　　不止于此，為了提升藝術(shù)修養(yǎng)，石昊文利用課余時間學(xué)習(xí)二胡、書法，了解中國音律之妙，感受中國文字之美。為了演好諸葛亮，石昊文通讀《三國演義》，并反復(fù)閱讀《空城計》篇章，來揣摩諸葛亮的心態(tài)。

　　如今，為了弘揚川劇藝術(shù)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，石昊文曾多次參加法、澳等國使團來川的文化交流活動，成為一名文化使者，并利用節(jié)假日在樂山大佛、峨眉山景區(qū)為中外游客免費表演川劇。

　　小小年紀的石昊文，還積極參加“鄉(xiāng)村振興”公益活動，到四川樂山最偏遠的馬邊彝族自治縣貧困山區(qū)進行公益演出，為當?shù)匦W(xué)師生展示川劇藝術(shù)。

　　石昊文說，每當收獲大家的掌聲和認可時，他覺得自己的川劇夢已經(jīng)在開花結(jié)果了，在這條追夢路上，他還要繼續(xù)走下去。

中青報·中青網(wǎng)記者 李川