人物故事：

　　張玉英，55歲，中共黨員，吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)明德小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。她用36年的教育之路“做有情懷的校長(zhǎng)，辦有質(zhì)量的教育”，她時(shí)刻牢記教育者的責(zé)任和使命，帶頭推進(jìn)“黨史進(jìn)校園”、“創(chuàng)設(shè)潛能課堂”、“構(gòu)建特色大學(xué)區(qū)”，特別是在2020年新冠肺炎疫情突如其來(lái)之時(shí)，她與街道精準(zhǔn)對(duì)接，一夜之間建成學(xué)?！胺絺}(cāng)醫(yī)院”，組織16個(gè)工作小組，創(chuàng)建大三區(qū)和小三區(qū)，72個(gè)小時(shí)守候?qū)W校，配合街道完成核酸檢測(cè)5000多人的任務(wù)。近年來(lái)，她榮獲全國(guó)校園食品安全工作先進(jìn)個(gè)人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才，吉林好人標(biāo)兵等多項(xiàng)殊榮。

　　責(zé)任使命守初心

　　對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，成就了張玉英校長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每天早晨6點(diǎn)，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)在校園中，多年始終如一，同志們都親切地稱(chēng)呼她為“6點(diǎn)校長(zhǎng)”。她時(shí)刻牢記自己是一名黨員，身為學(xué)校的黨支部書(shū)記，帶頭講黨課，推進(jìn)“黨史進(jìn)校園”和“紅色黨建文化”，多次在省市區(qū)做黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流。

　　在學(xué)?！皽毓蕵恰钡奶炀庱v足，“這排旗幟上書(shū)寫(xiě)國(guó)學(xué)文化；這排旗幟上體現(xiàn)生命平安；這排懸掛的則是五星紅旗，三排放在一起，就代表著‘國(guó)泰民安’?！睆堄裼堄信d趣地介紹著，“在樓梯上方，繪制了與樓層文化同一主題的燈箱，這樣既解決了樓梯照明問(wèn)題，又和每個(gè)樓層的文化內(nèi)涵相契合，寓意‘讀書(shū)成就夢(mèng)想、知識(shí)點(diǎn)亮人生’?！?/p>

　　赤誠(chéng)奉獻(xiàn)辦教育

　　“做有情懷的校長(zhǎng)，辦有質(zhì)量的教育”，張玉英經(jīng)常出現(xiàn)在校園的中央，與孩子們一起踢球，一起吹拉彈唱，一起讀書(shū)。每天上午的前三節(jié)課，無(wú)論工作多忙，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上、教研室中，與老師一起論道解惑。張玉英構(gòu)建了“試導(dǎo)悟拓評(píng)”五學(xué)潛能課堂的核心理念與三研導(dǎo)學(xué)案實(shí)施策略，在課程建設(shè)上探索全免費(fèi)、全普及的“葫蘆絲、足球、書(shū)法”，惠及每一個(gè)學(xué)生。

　　在校園文化建設(shè)期間，張玉英親自參與設(shè)計(jì)，連續(xù)幾天吃住在學(xué)校，渴了一瓶水，餓了一桶面。暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)時(shí)，撲面而來(lái)的知新樓與溫故樓中的“現(xiàn)代文化”與“傳統(tǒng)文化”互為輝映，相得益彰。她促進(jìn)教育均衡，帶領(lǐng)學(xué)區(qū)片5所學(xué)校的校長(zhǎng)們，共同開(kāi)展教師培訓(xùn)、課題研究、名師工作室、大學(xué)區(qū)“體藝科”等特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀教師資源的深度開(kāi)發(fā)和共享以及大學(xué)區(qū)特色的共鳴。

　　防疫擔(dān)當(dāng)樹(shù)樣板

　　在疫情期間，張玉英廢寢忘食，建立起防疫指揮中心，16個(gè)工作小組，創(chuàng)建大三區(qū)和小三區(qū)，學(xué)校成為長(zhǎng)春市疫情防控樣板校。張玉英對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師提出具體要求：工作不推責(zé)、在家不出門(mén)、人員不聚集、信息不虛傳；嚴(yán)格主體責(zé)任、嚴(yán)格外出報(bào)備、嚴(yán)格校園管控、嚴(yán)格遵章守紀(jì)、嚴(yán)格工作態(tài)度、嚴(yán)格信息質(zhì)量。這成為朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控期間的準(zhǔn)則和條約。同時(shí)，開(kāi)展以校園環(huán)境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防治，購(gòu)置了測(cè)溫儀、測(cè)溫槍、體溫計(jì)、口罩、消毒液、防護(hù)服、防護(hù)鏡等防疫物資，為順利復(fù)課復(fù)學(xué)提供了有力保障。

　　根據(jù)新冠肺炎疫情形勢(shì)變化及疾控部門(mén)意見(jiàn)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)啟“互聯(lián)網(wǎng) ”模式教學(xué)，做到停課不停學(xué)、不停教。為了將疫情防控期間的教育教學(xué)工作落到實(shí)處，張玉英審時(shí)度勢(shì)、集思廣益，形成了重指導(dǎo)、重過(guò)程、重成效，全方位、全領(lǐng)域、全育人的“克艱網(wǎng)課——德育課、學(xué)科課、活動(dòng)課”教學(xué)思路并付諸實(shí)施，線上指導(dǎo)答疑解惑，線下自主探究學(xué)習(xí)，得到了良好效果。為體現(xiàn)朝實(shí)人“心中有愛(ài)、眼中有光、胸中有夢(mèng)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，張玉英開(kāi)創(chuàng)發(fā)起了“空中之聲抗疫廣播”，每周兩次邀請(qǐng)長(zhǎng)春市關(guān)工委火炬宣講團(tuán)進(jìn)行疫情防控微講座，教育引導(dǎo)廣大師生理性認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)做好防護(hù)，平穩(wěn)度過(guò)特殊假期。

　　張玉英校長(zhǎng)用她那赤誠(chéng)的教育情懷熱切地追求著教育的理想，用她那赤誠(chéng)的黨員之光堅(jiān)定地?fù)?dān)當(dāng)著奉獻(xiàn)的責(zé)任……（責(zé)任編輯：周勝武 柳青）

來(lái)源：吉林省文明辦