“琴聲如訴憶師恩——紀(jì)念著名鋼琴教育家盛一奇教授音樂(lè)會(huì)”于2021年12月9日晚在上海交響樂(lè)團(tuán)演藝廳舉行。除了沒(méi)法歸來(lái)的江天采用了線上演奏的方式參與了紀(jì)念活動(dòng)外，黃秋寧、郝端端、孫穎迪和宋思衡等先后親炙過(guò)盛一奇教授的學(xué)生，均參加了這場(chǎng)紀(jì)念音樂(lè)會(huì)。

然而，再幽思綿長(zhǎng)的音樂(lè)作品，都不能減緩我們失去師友的銳痛，“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃”。

■ 吳玫

今年6月，鋼琴家宋思衡在朋友圈發(fā)了一條訃告，告訴我們他的老師盛一奇先生去世了。

對(duì)樂(lè)迷而言，我們更關(guān)注舞臺(tái)上的演奏家和創(chuàng)作了給演奏家揮灑才華的作品的作曲家，通常不會(huì)知道是誰(shuí)將宋思衡、孫穎迪、黃秋寧等如今已蜚聲中外的鋼琴家送上古典音樂(lè)舞臺(tái)的。宋思衡報(bào)告的消息，促動(dòng)我去了解盛一奇先生，于是知道，這位1963年從上海音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的鋼琴教育家，已經(jīng)在鋼琴教育的園地里耕耘了半個(gè)多世紀(jì)。在過(guò)去數(shù)十年里，盛一奇老師先后擔(dān)任上海音樂(lè)學(xué)院附中鋼琴科副科主任、上海音樂(lè)學(xué)院附中副校長(zhǎng)、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授。不過(guò)，對(duì)這位視鋼琴教學(xué)如生命的老師而言，更在意的恐怕是她相中的學(xué)生日后是否能像她所希望的那樣在鋼琴演奏道路上一帆風(fēng)順繼而青云直上。而她的學(xué)生以他們的成就證明，盛一奇老師有一雙慧眼。從1994年到2002年間師從盛一奇教授的宋思衡，于2004年在法國(guó)舉行的國(guó)際五大賽事之一的第六十一屆瑪格麗特·隆國(guó)際鋼琴大賽中，歷史性地成為70年來(lái)第一位摘取此項(xiàng)大賽桂冠并囊括多項(xiàng)特別獎(jiǎng)的中國(guó)人。自2001年起成為盛一奇學(xué)生的孫穎迪，曾于2005年第七屆荷蘭李斯特國(guó)際鋼琴大賽上奪得金獎(jiǎng)。同樣是在2001年成為盛一奇學(xué)生的郝端端，更是獲得過(guò)德國(guó)第九屆埃特林根國(guó)際青年鋼琴比賽A組第一名，瑞士第63屆日內(nèi)瓦國(guó)際音樂(lè)比賽第二名（第一名空缺）等大獎(jiǎng)……

一位了不起的鋼琴教育家因病去世的半年以后，她的學(xué)生用她最樂(lè)于見(jiàn)到的方式為她準(zhǔn)備了一次紀(jì)念活動(dòng)，“琴聲如訴憶師恩——紀(jì)念著名鋼琴教育家盛一奇教授音樂(lè)會(huì)”于2021年12月9日晚在上海交響樂(lè)團(tuán)演藝廳舉行。除了沒(méi)法歸來(lái)的江天采用了線上演奏的方式參與了紀(jì)念活動(dòng)外，黃秋寧、郝端端、孫穎迪和宋思衡等先后親炙過(guò)盛一奇教授的學(xué)生，均參加了這場(chǎng)紀(jì)念音樂(lè)會(huì)。

手捧紀(jì)念音樂(lè)會(huì)的節(jié)目單，我對(duì)王蕾和謝貝妮選擇的曲目深感意外。這對(duì)姐妹花選擇的曲目，是巴赫的《羊兒在靜靜地吃草》。

1973年，薩克遜公爵到德國(guó)小城魏瑪度假狩獵，彼時(shí)，巴赫在魏瑪擔(dān)任宮廷教堂管風(fēng)琴師，受命為薩克遜公爵的生日表演節(jié)目，《狩獵康塔塔》就此問(wèn)世。這首助興曲目原本是為人聲演唱而創(chuàng)作的，現(xiàn)今常作為鋼琴獨(dú)奏曲目被不少鋼琴家喜歡，并且有了一個(gè)溫暖而輕快的曲名《羊兒在靜靜地吃草》。我也聽(tīng)過(guò)弦樂(lè)版本的《羊兒在靜靜地吃草》，相比鋼琴獨(dú)奏版本，弦樂(lè)演奏的版本更加絲滑，但兩者相同的聽(tīng)感是，秋日暖陽(yáng)下我們仰頭凝望，藍(lán)天上羊群一樣的白云正翩然遠(yuǎn)去，真是有一種難以言表的恬淡和安適感。正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)詫異在紀(jì)念逝者的音樂(lè)會(huì)上，兩位鋼琴家怎么會(huì)選擇這首曲目？第一感，是盛一奇教授生前就這首曲子悉心指導(dǎo)過(guò)王蕾和謝貝妮；再一遍遍地聽(tīng)鋼琴?gòu)椬唷堆騼涸陟o靜地吃草》，我想，安靜與迷人大概是盛一奇教授留給學(xué)生們的最深印象，瞧，音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)上的鋼琴旁投影的盛一奇教授的生活照，她的笑容像春天一樣，而王蕾和謝貝妮是用巴赫的這首曲子還原了盛一奇教授的音容笑貌。

假如要在當(dāng)晚的曲目中選擇一首最切題的，大概非孫穎迪演奏的舒曼/李斯特的《奉獻(xiàn)》莫屬了。

雖遭到了克拉拉父親的強(qiáng)烈反對(duì)，但兩個(gè)年輕人灼熱的情感已如江水一瀉千里，舒曼和克拉拉攜手穿過(guò)重重阻攔，在相戀4年后走進(jìn)了婚姻的殿堂。該怎么感謝義無(wú)反顧地嫁給自己的新娘呢？作曲家選擇的是為愛(ài)人創(chuàng)作一部作品，那就是歌曲集《桃金娘》?！斗瞰I(xiàn)》是歌曲集中的第一首，舒曼替德國(guó)詩(shī)人呂克特的一首詩(shī)譜寫(xiě)了曲調(diào)。

鋼琴家李斯特聽(tīng)到了舒曼的這首藝術(shù)歌曲后，感動(dòng)于舒曼創(chuàng)作的旋律，他索性“拿來(lái)”舒曼的創(chuàng)作，親自操刀將《奉獻(xiàn)》改編成一首鋼琴曲。

之所以覺(jué)得《奉獻(xiàn)》是“琴聲如訴憶師恩——紀(jì)念著名鋼琴教育家盛一奇教授音樂(lè)會(huì)”的最佳選擇，是因?yàn)樵谝魳?lè)會(huì)開(kāi)始前數(shù)個(gè)小時(shí)，我送別了我的好友戎老師。

戎老師是我的一本讀書(shū)筆記《于悅讀中如癡如醉》的責(zé)任編輯，我們因書(shū)結(jié)緣，書(shū)出版后我們成了雖不經(jīng)常見(jiàn)面卻時(shí)常掛念彼此的知己。我深深記得我們?cè)诓芗叶伞暗窨虝r(shí)光”咖啡館商討那本讀書(shū)筆記時(shí)的光景，我深深記得我們?cè)谥猩焦珗@茶餐廳把盞言歡時(shí)戎老師的言談舉止，我更記得去年夏天赤日炎炎中我們穿過(guò)番禺路說(shuō)再見(jiàn)時(shí)戎老師笑著對(duì)我說(shuō)的那句也許是她一生中說(shuō)過(guò)遍數(shù)最多的一句話：“對(duì)不起哦。”可我卻不記得自己是怎么回應(yīng)戎老師的對(duì)不起的，或許什么都沒(méi)有說(shuō)？因?yàn)槲铱傆X(jué)得我們生活在同一座城市里，再見(jiàn)不就是朝朝暮暮的事情嘛！甚至，今年3月她突發(fā)腦梗中風(fēng)后，我還覺(jué)得等到康復(fù)后允許我們?nèi)ヌ酵?，我們不就再?jiàn)了嗎？哪想到，幾周前戎老師的病情急轉(zhuǎn)而下，于南方無(wú)雪的大雪那天，永遠(yuǎn)告別了我們。

“你是我的靈魂，你是我的心情，你是我的喜樂(lè)，你是我的痛苦”，是被舒曼移用來(lái)譜寫(xiě)成《奉獻(xiàn)》的呂克特原詩(shī)的第一段，詞語(yǔ)間的熱度是新婚燕爾時(shí)舒曼對(duì)克拉拉感情的真實(shí)寫(xiě)照。假如放下呂克特的詩(shī)只聽(tīng)經(jīng)由李斯特改編后的旋律，我想以此曲伴隨戎老師去往天堂的路，是合宜的，所以，悼念活動(dòng)后音樂(lè)會(huì)前，我守著音響一遍遍地聽(tīng)《奉獻(xiàn)》。

李斯特將舒曼的藝術(shù)歌曲改編成鋼琴曲時(shí)，為演奏者增添了難度，大量的和弦、八度和琶音，成了鋼琴家彈好《奉獻(xiàn)》的技術(shù)難題，而彈奏起來(lái)又要處理得非常細(xì)膩的情感要求，又使得鋼琴家在彈奏《奉獻(xiàn)》時(shí)必須掌握好手指的柔軟度。和諧、八度、琶音、手指的柔軟度……一個(gè)樂(lè)迷對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)本不可能有切身體驗(yàn)，但那2個(gè)多小時(shí)里反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)范·克萊本、阿格里奇、基辛、陳薩等等鋼琴家彈奏《奉獻(xiàn)》，我被基辛的演奏深深打動(dòng)了，他在旋律線條交代得清清楚楚的前提下，并不像有些鋼琴家那樣追求炫耀技巧，貌似淡然、冷靜的處理，卻讓我們感受到了感情飽滿與層次豐富的一版《奉獻(xiàn)》。

然而，再幽思綿長(zhǎng)的音樂(lè)作品，都不能減緩我們失去師友的銳痛，“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)，惟有一江明月碧琉璃”。 

（編者注：原文標(biāo)題為《琴聲如訴憶師恩》）