□吳旭

　　秋季開學后，筆者經(jīng)常收到微信朋友圈里發(fā)來的小學生在家讀書時的場景圖片或短視頻。在這些圖片、視頻中，不僅有孩子讀書時的場景，而且還標明了孩子是某所小學某個年級某個班，以及某某某同學打卡多少天等具體信息。

　　這種做法令人詫異！孩子在家閱讀課外書，學校為什么非要家長以照片或視頻的形式發(fā)到朋友圈中？筆者咨詢了好幾個群里的朋友，他們說，這是學校和老師的“要求”“規(guī)定”。

　　“雙減”政策下，中小學生的課余負擔減輕了，學校和老師致力于培養(yǎng)學生讀書的興趣，初衷是好的，但大可不必要求家長把孩子讀書的場景拍成照片或短視頻發(fā)到朋友圈。因為這樣做，一方面容易讓孩子產(chǎn)生在家讀書就是為了完成老師布置作業(yè)的錯覺，不利于孩子養(yǎng)成課余時間多讀書、讀好書的自覺性、主動性和好習慣；另一方面，把孩子在哪所學校、哪個年級和哪個班級，甚至連孩子的姓名都在家長的朋友圈中公開，則有侵犯未成年人隱私權(quán)的嫌疑。進一步說，如此把小學生的具體信息在家長的朋友圈之間廣泛傳播，若被不懷好意、別有用心的人利用，還有可能危及孩子的人身安全。

　　讓小學生在家讀書，就該讓他們靜下心來、不受干擾地認真讀，不要給孩子增加“家長及其朋友圈都在監(jiān)督我”的心理負擔。