人物故事：

　　完么仁增，藏族，是循化縣白莊鎮(zhèn)來(lái)塘村來(lái)塘學(xué)校的一名普通的農(nóng)村黨員教師，1963年４月出生，1995年入黨，中專學(xué)歷，自1990年４月到白莊鎮(zhèn)來(lái)塘學(xué)校當(dāng)小學(xué)教師，已有30年的教齡。

　　在校工作期間，他努力做好本職工作，在校期間一直擔(dān)任小學(xué)各門(mén)課程的老師，一人一校，學(xué)校共有3個(gè)年級(jí)24名學(xué)生，只有一名教師。在這30年的教學(xué)過(guò)程中他積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，從各門(mén)課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，并取得了良好的成績(jī)，多次在鄉(xiāng)教委評(píng)委優(yōu)秀教師，十佳班主任，并在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中２次榮獲第一名第二名。

　　從1990年４月份開(kāi)始，30年風(fēng)雨歷程中，他一直堅(jiān)守在來(lái)塘小學(xué)的講臺(tái)上，一人一校，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在來(lái)塘小學(xué)里共送出100多名學(xué)生，現(xiàn)大學(xué)就讀的有５名學(xué)生，其中２名已經(jīng)畢業(yè)踏上工作崗位。他是一個(gè)藏族漢子，他把將近一半的生命消耗在了一個(gè)撒拉族山村的教育事業(yè)上。在這三十年里任勞任怨，一直堅(jiān)守在這個(gè)學(xué)校的教師崗位上，在這三十年里，學(xué)校校舍一直在更新?lián)Q代，唯一不變的是他為教育事業(yè)奮斗畢生的心愿。他剛開(kāi)始來(lái)這里教學(xué)時(shí)，這里的孩子們都不會(huì)說(shuō)普通話也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，于是他苦練撒拉語(yǔ)，用撒拉語(yǔ)給孩子們講課翻譯，撒拉族村落中的小孩子從小收到撒拉語(yǔ)的教育，進(jìn)學(xué)校之后很難立刻開(kāi)口說(shuō)普通話，因此為了方便授課，便有了藏族老師用撒拉語(yǔ)講課這一稀奇現(xiàn)象，村民也被老師如此舉動(dòng)而深受震撼，把他當(dāng)成自家人，更加尊重他。他把每一道題目都給學(xué)生講解的淋漓盡致，總是想盡辦法讓孩子們以最快的速度學(xué)到知識(shí)。他始終把學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待，所以學(xué)生和家長(zhǎng)們也特別喜歡這位藏族老師，在30年的教師生涯中，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，他都一直準(zhǔn)時(shí)到校，呼喚一批又一批的學(xué)生到學(xué)校學(xué)知識(shí)，他教的最初的學(xué)生已經(jīng)成為了父親，現(xiàn)在的學(xué)生是以前的學(xué)生的孩子，他已經(jīng)教了兩代人的學(xué)生，他既為來(lái)塘村的兩代人傳授了知識(shí)，也為兩個(gè)村落，甚至兩個(gè)民族之間團(tuán)結(jié)和諧、做出了民族團(tuán)結(jié)之偉大力量。

　　在這30年教學(xué)工作中多次得到了有關(guān)部門(mén)的榮譽(yù)和成績(jī)獎(jiǎng)，他渴望著在離城市的來(lái)塘村有更多的人重視教育、熱愛(ài)教育、培養(yǎng)出更多的知識(shí)分子，將來(lái)走出大山為國(guó)家和家鄉(xiāng)做更多的貢獻(xiàn)。

來(lái)源：青海文明辦