人物故事：

　　鄧夢冰 女，漢族，1974年9月出生，中共黨員，本科學歷，中學語文高級教師，于1994年7月從湖南至寶口任教至今。她潛心于教學，在教育教學上共獲得58個獎項。她以高尚的道德情操，一絲不茍的工作態(tài)度，履行著自己的職責，用熾熱的愛心點燃這份紅燭事業(yè)。

　　老師的職業(yè)是愛的職業(yè)，三尺講臺見證了她對工作的熱忱和對學生的愛心。20多年里，她以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著班里的每一位學生。

　　一、細雨無痕，讓愛滋潤學生的心田

　　徐同學是鄧老師班上的一名學生，七、八年級時成績在班上一直名列前茅，可是，上到九年級第一學期時，他爸爸患了尿毒癥，巨額的醫(yī)藥費讓本不寬裕的家雪上加霜，而父親的病卻未見好轉(zhuǎn)。母親在經(jīng)濟和精神的雙重壓力下變得暴躁、易怒，經(jīng)常責罵孩子。家中的巨大變故使徐同學不能專注于學習，成績一落千丈。九年級上學期的期中考試他在班上成績竟然排在了15名。徐同學心情十分焦慮，每晚整夜整夜睡不著，一到考試就渾身冒冷汗，更可怕的是他竟有了輕生的念頭。這時候鄧老師把他帶到她的心理輔導室耐心地開導他，鼓勵他：人生不可能什么事都一帆風順，應有一顆堅強的心！在她的耐心引導下，徐同學慢慢地走出了低谷，緊鎖的雙眉也打開了，學習成績也漸漸上升，2013年中考中以632分的優(yōu)異成績考上了惠東縣高級中學。

　　張同學是一位“玻璃人”，因為雙腿先天萎縮行動不能自理，需要媽媽每天背她來上學。在校期間，鄧老師就成了她的第二個媽媽。鄧夢冰老師幫助了很多需要幫助的學生，她的真誠、無私與愛心贏得了所有學生的喜愛、尊重與信任。

　　二、苦心孤詣，撐起留守孩子的一片藍天

　　寶口鎮(zhèn)的大多家長為了生計外出打工賺錢，學校學生過半是留守孩子，多年來鄧老師總是像慈母般細心呵護著這些孩子們。

　　留守孩子以隔代監(jiān)護為主，有的寄養(yǎng)在親戚家，特殊的生長環(huán)境讓他們的心理不夠健全，沒有父母愛的呵護，他們變得敏感、自卑、膽小、懦弱。另外，留守孩子因為沒有父母的約束而行為失范，脾氣變得暴躁、任性，打架斗毆、抽煙喝酒、辱罵老師和同學甚至長輩等不良行為時有發(fā)生。為了讓這些孩子走進群體得到溫暖，鄧老師在學校常常組織以《感恩/勵志》為主題的團體活動，讓他們明白：爸爸媽媽不在身邊并不是不愛我們，他們是為了我們更好地成長才不得不離家工作；在我們身邊有許多老師、同學的陪伴關(guān)心，我們并不孤單。節(jié)假日，鄧老師騎車走訪那些留守孩子的家，幫他們解決生活上的困難，哪家缺了生活用品她幫忙去買；誰家的老阿婆病了，外出的家長沒及時趕回來，她幫助送往醫(yī)院……21年來，她的足跡踏遍了寶口的每一寸土地，把溫暖送進千家萬戶。

　　她關(guān)心著留守孩子生活的每一個細節(jié)，天冷了，她常叮囑他們穿衣服；學習緊張時，她常打電話催促他們早點休息。內(nèi)宿生中，有同學沒錢買菜，她會給他們交伙食費……愛心無言，溫暖著一顆顆弱小的心靈；苦心孤詣，她用雙手為留守孩子撐起了一片藍天！

　　三、殫精竭慮，為山區(qū)家長傳播先進的教育理念

　　2013年5月，惠東縣婦聯(lián)、教育局德育辦聯(lián)合組織開展“家庭教育大講堂”進社區(qū)（村）、學校活動，鄧老師光榮地成為了縣“家教講師團”成員。她深知此項活動的重要性，為增強講座內(nèi)容的針對性，她多次下鄉(xiāng)調(diào)查，收集教育實例，然后有針對性地選擇講座的內(nèi)容。三年來，她先后在高潭、寶口、白盆珠等開展家庭教育講座，講座內(nèi)容有：《如何做一個合格的家長》、《成長之痛》等。她的講座內(nèi)容切合山區(qū)實際，針對性強，內(nèi)容豐富；她的講述語言生動形象、通俗易懂。講座受到了各鎮(zhèn)婦聯(lián)領(lǐng)導的高度贊揚，不少家長也受益匪淺。

　　鄧老師用自己的勤奮和努力為山區(qū)家長傳播家庭教育的新理念、新知識、新方法；她為普及科學育兒知識、傳播兒童優(yōu)育的新理念做出了極大的貢獻。她把新型的教育種子播撒到農(nóng)村家長的心田。

　　四、恪盡職守，教育教學碩果累累

　　21年來，鄧老師一直擔任班主任工作，所帶班級的學風、班風一直排在學校前列，培養(yǎng)了沈岸青、鐘國清等大批優(yōu)秀生。她用心設計每一節(jié)班會，用愛點燃學生的信心，用細心去呵護一顆顆脆弱敏感的心。班級的板報有她為學生精心設計的“心語欄”，每天她都把對學生的鼓勵、期望以短信的方式公布在“心語欄”內(nèi)。她用自己獨特的方式讓學生擁有一種良好的心態(tài)，學會自信，學會欣賞自己，趕走內(nèi)心的自卑，揚起前進的風帆。她用心為她所愛的學生折疊幸運星，告訴學生每一顆幸運星都代表她對學生熾熱的愛。21年來，她所帶的班級多次獲得校級文明班和操行評分第一名等榮譽稱號。

　　她潛心教研，大量閱讀教育名家專著，不斷夯實文化底蘊，提升理論素養(yǎng)，讓自己的教學水平得到提高。這些年來，她曾多次在全縣教學設計比賽中獲獎，2009年12月參加惠東縣初中山區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得縣一等獎；2010年她主持的《提高語文教師教研能力的方法研究》課題獲惠東縣2010年普教系統(tǒng)教育科研成果三等獎。由于教學成績突出，2013年1月她被惠東縣教育局聘請為初中語文科中心教研組成員。每年期末統(tǒng)測，她任教年級的語文科成績在全縣同類學校都位居前列；在指導學生參加縣級學科競賽，她的學生多次獲得縣一等獎。

　　2001年，鄧夢冰老師擔任寶口中學團支部書記。她認真履行職責，積極主動完成鎮(zhèn)團委和學校布置的各項任務，開展了豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的團干部和團員，充分發(fā)揮了團員在思想上和學習上的表率作用。為了營造良好的文化氛圍，她組織全校團員以班為單位出校級墻報，指導他們設計刊頭，安排版面，撰寫文章，大大豐富了校園文化，增強了團員的集體榮譽感、主人翁精神和團隊合作意識，提高了活動能力。此外，她還積極配合學校工作開辦了許多專欄，如“法制專欄”、“禁毒知識專欄”等，起到了積極的宣傳效果，在全校師生中引起了強烈反響。為增強團組織的凝聚力，鄧老師創(chuàng)辦了《小荷團刊》，向全校團員征稿，同學們踴躍響應，紛紛投稿，她負責選稿修稿，設計裝訂等工作，為此她付出了許多心血和汗水。寶口中學團支部在2002－2003連續(xù)兩年被評為惠東縣優(yōu)秀團支部，她也因此連續(xù)兩年被授予惠東縣“優(yōu)秀團干部”的光榮稱號。

　　2007年，鄧夢冰老師任寶口中學教導處主任，接任后，她用自己豐富的教學經(jīng)驗和先進的教育理念，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師積極開展教學教研工作，寶口中學的教學成績逐年穩(wěn)步提高，2012年中考寶口中學體育科成績位列全縣第一，文化科居全縣第五，這一成績的取得在師資和生源都很薄弱的山區(qū)學校是史無前例的。

　　由于業(yè)績突出，鄧夢冰老師2014年被評為“惠州市師德楷模”；2015年獲“惠州市金牌工人”、第二季度“惠州好人”“廣東省師德標兵”等光榮稱號；2016年被評為惠東縣第四屆“感動惠東人物”；2018年獲“廣東省五一勞動獎章”；2019年獲獲全國模范教師光榮稱號；2020年獲評惠州市第二屆“道德模范”稱號；2020年獲評第三季度“廣東好人”等58個獎項。

　　一分耕耘，一分收獲。二十多年來，鄧夢冰老師辛勤地耕耘在教育戰(zhàn)線上，她用真誠的心去對待每一位學生，用熾熱的愛去點燃這份“紅燭”事業(yè)，把畢生的精力和滿腔的熱血都奉獻給了山區(qū)的孩子。

　　三尺講臺因堅守而動容，青春因奉獻而精彩！

來源：廣東文明辦