【專家筆談】

　　2015年8月18日，習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十五次會(huì)議。會(huì)議審議通過了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。自此，“雙一流”建設(shè)拉開帷幕。這既是“211工程”“985工程”的平穩(wěn)延續(xù)，更是新時(shí)代對(duì)高等教育發(fā)展的新擘畫，是黨之大政、國之大政。

　　2015年10月，國務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。方案著眼于“兩個(gè)一百年”戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了到本世紀(jì)中葉分三步走的路線圖；確立了“以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績(jī)效為杠桿、以改革為動(dòng)力”四個(gè)基本原則；圍繞“中國特色、世界一流”的核心要求，部署了五項(xiàng)建設(shè)任務(wù)和五項(xiàng)改革任務(wù)，從整體上描繪了“雙一流”建設(shè)的實(shí)施藍(lán)圖。

　　根據(jù)方案，教育部、財(cái)政部和發(fā)展改革委聯(lián)合制定實(shí)施辦法，組建專家委員會(huì)。2017年9月，“雙一流”建設(shè)名單公布，認(rèn)定137所高校和465個(gè)學(xué)科開展世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

　　從中央到省區(qū)市，從政府、社會(huì)到高校，很快形成巨大合力，形成上下貫通的管理和建設(shè)體系。中央引導(dǎo)專項(xiàng)資金、地方政府投入共計(jì)1800余億元陸續(xù)到位，建設(shè)高?；I資2000多億元。

　　今天，“雙一流”建設(shè)已取得令人欣喜的成績(jī)，具體體現(xiàn)在：

　　黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)得到加強(qiáng)。黨委對(duì)“雙一流”建設(shè)全面全過程領(lǐng)導(dǎo)，基層組織在學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和保障作用，“雙帶頭人”作用發(fā)揮明顯，黨的模范作用在“雙一流”建設(shè)中得到體現(xiàn)，治理體系日趨完善。

　　拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系不斷完善。以立德樹人為根本任務(wù)的意識(shí)顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)的核心地位更加突出。137所“雙一流”高校只占全部本科院校數(shù)的10.8%，卻承擔(dān)著全國80%以上的博士生、50%以上的碩士生培養(yǎng)任務(wù)，本科生招生量只占全國的14%。顯然，這些高校承擔(dān)著培養(yǎng)國家需要的高層次拔尖創(chuàng)新人才的重任。以本科教育為基礎(chǔ)、以研究生教育為高峰的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系建設(shè)全面加強(qiáng)。

　　創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。按照“四個(gè)面向”調(diào)整學(xué)科布局，融入國家創(chuàng)新體系，主動(dòng)服務(wù)國家和社會(huì)。在國際科學(xué)前沿領(lǐng)域，建設(shè)高校瞄準(zhǔn)世界一流水平，表現(xiàn)更趨活躍，趕超步伐不斷加快。在幾乎所有的國家重大工程項(xiàng)目中，核心技術(shù)研發(fā)都有“雙一流”高校的重要貢獻(xiàn)。在國家科技三大獎(jiǎng)中，“雙一流”高校作為第一完成單位的獲獎(jiǎng)數(shù)超過全國總數(shù)的一半。在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，“雙一流”高校更是發(fā)揮著主力軍作用。馬克思主義理論學(xué)科全面加強(qiáng)，高端智庫建設(shè)快速發(fā)展，一批重大學(xué)術(shù)文化項(xiàng)目由“雙一流”高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施?！半p一流”高校在第八屆全國高校科研成果（人文社會(huì)科學(xué)）評(píng)選中斬獲80%多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)明顯提升?！半p一流”建設(shè)對(duì)領(lǐng)軍人才的集聚效應(yīng)十分明顯，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)和人工智能等領(lǐng)域，有全球影響力的學(xué)者數(shù)量顯著增加，一批青年學(xué)者嶄露頭角?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)成效明顯，“雙一流”高校擁有的國家科技進(jìn)步創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目都占全國總數(shù)的70%。

　　國際交流合作不斷深化。“雙一流”高校與世界頂級(jí)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)組建57個(gè)國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，數(shù)千名在校生在高水平國際學(xué)術(shù)會(huì)議上作報(bào)告，以學(xué)歷生為主體的在校留學(xué)生從2016年的13.6萬人增加到2019年的17.3萬人，其中攻讀碩士博士學(xué)位研究生的數(shù)量增長(zhǎng)近40%?！半p一流”高校的世界影響力大為增強(qiáng)。

　　“雙一流”建設(shè)有力帶動(dòng)了地方高等教育的發(fā)展。各省級(jí)人民政府都將國家“雙一流”建設(shè)納入?yún)^(qū)域一體化發(fā)展框架，建設(shè)了一批地方高水平大學(xué)和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，一個(gè)多層次、有特色的高等教育新格局正在形成。

　　建成世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是一個(gè)需要長(zhǎng)期不懈奮斗的歷史過程。即使一些可比指標(biāo)與世界名牌大學(xué)接近了，但還存在不少非可比指標(biāo)方面的差距。只要我們遵循規(guī)律、深化改革、靜心建設(shè)、久久為功，我們的追求一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　?。ㄗ髡撸忽恼裨?，系國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)）