□ 本報記者 付丹丹

　　近日，由省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、省關(guān)工委在全省未成年人中開展的2020年度遼寧省新時代好少年學(xué)習(xí)宣傳活動評選結(jié)果揭曉，我市第一高級中學(xué)學(xué)生彭振峰榜上有名。消息一出，引起各大網(wǎng)站和學(xué)生家長們的廣泛關(guān)注：新時代好少年在生活中是什么樣子？他們的家長是怎樣培養(yǎng)的孩子？學(xué)校又是如何教育學(xué)生的？本報對此做了相關(guān)調(diào)查和走訪，看看家長和學(xué)校如何當(dāng)好這些孩子的引路人。

和媽媽一起成為志愿者 讓他樂此不疲

“10歲那年，我和媽媽正式注冊成為暖夕陽慈善義工隊的志愿者。從那時起，媽媽就帶我經(jīng)常去福利院和養(yǎng)老院看望孤殘兒童、孤寡老人，參加撿拾垃圾、捐款等公益活動。那時候我比較小，就知道和很多穿紅馬甲的叔叔阿姨一起做讓大家都很快樂的事情，”彭振峰說，6年來，他一直堅持自己的公益路，只要有時間，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，都會和媽媽跟隨團隊參加敬老院里的志愿服務(wù)和其他公益活動。

每次去敬老院，彭振峰都樂此不疲，因為那里有數(shù)十位爺爺奶奶等著他。為孤寡老人包餃子、洗腳、剪指甲，他樣樣行，尤其圍在孤寡老人身邊陪著他們聊天，給他們講笑話，逗得爺爺奶奶們樂得合不攏嘴時，彭振峰就會覺得自己特別有價值，內(nèi)心的快樂真是不言而喻。

彭振峰平時不僅熱愛公益，還樂于助人，不管誰遇到困難，他知道后都會盡力而為。2020年春節(jié)新冠疫情發(fā)生后，彭振峰更是主動請纓報名參加抗擊疫情防控志愿服務(wù)。在他心目中，媽媽是榜樣，更是他人生中的引路人?！霸诠媛飞?，媽媽和暖夕陽的叔叔阿姨們就是我最好的老師，她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。贈人玫瑰，手留余香，等我長大后努力成為優(yōu)秀的志愿者，為社會做貢獻?！?/p>

家長

言傳不如身教 讓孩子懂得社會責(zé)任感

彭振峰的媽媽黃秋霞是位全職媽媽，曾經(jīng)的她也是位職場精英，為了給孩子更好的教育，她辭職在家全職帶娃?！罢l都是第一次當(dāng)父母，就是摸著石頭過河，因為小時候兒子是家里的獨苗，很受長輩們的寵愛，一些小脾氣和壞毛病也就漸漸顯露出來。一次，我看到有位孩子同學(xué)特別懂事，就留意了下，并請教了這位同學(xué)的家長，她說她經(jīng)常帶孩子參加公益活動，公益活動對孩子改變特別大，我也在這位家長推薦下，和兒子一起加入了暖夕陽慈善義工隊。”黃秋霞說，她最初加入義工團隊的目的就是讓孩子懂得奉獻和感恩。她覺得，奉獻可以讓孩子與生俱來的自我性得到平衡，這種自我性是指孩子對在商店或者電視廣告中看到的玩具、零食及其它想要的東西的欲望。在奉獻與付出的同時，孩子將對生命與生活懷著感恩之心——教會他們?nèi)フ湎鶕碛械臇|西。

讓黃秋霞沒想到的是，帶孩子參加各種公益性質(zhì)的社會實踐活動后，不僅讓孩子學(xué)會了與社會各界人士打交道，還學(xué)會了善待他人或其他生命，讓孩子深切地體會到行善的快樂，并逐步具備了自覺關(guān)愛、救助弱者的博大情懷，塑造了他的良好品格。

如今黃秋霞已經(jīng)和兒子共同走過了公益事業(yè)的第6個年頭，她依然堅持和兒子每月去兩次敬老院，每月一次太子河撿拾垃圾，每年幫貧困戶春耕秋收都少不了他們的身影。她覺得，孩子學(xué)習(xí)成績固然重要，但孩子的身心健康更重要。自從加入了公益組織，孩子現(xiàn)在變化很大，不僅懂得了感恩，更有了社會責(zé)任感。

學(xué)校

公益活動是德育教學(xué)中的“必修課”

近年來，公益活動成為中小學(xué)校園里校園活動的重要組成部分，是德育教學(xué)里面的“必修課”，越來越多的中學(xué)生通過參與公益活動開始體會到作為社會群體一員的責(zé)任感。據(jù)了解，公益活動目前是學(xué)校綜合實踐活動中包含的社會實踐和社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容。市第一高級中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校對此有學(xué)分規(guī)定，高一到高三的學(xué)生，社會實踐和社區(qū)服務(wù)每學(xué)期不少于4次，但對于社會活動的內(nèi)容和形式?jīng)]有規(guī)定。而且市第一高級中學(xué)每年都會開展一些社會實踐活動，不定期組織學(xué)生到敬老院做義工，到社區(qū)進行義務(wù)勞動等公益活動，其主要目的就是想讓學(xué)生通過參與公益等社會活動，學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系、人與社會的關(guān)系。

“教育”二字，包含著“教”與“育”。老師傳授知識，家長養(yǎng)育孩子。市第一高級中學(xué)黨委書記孫浩說，孩子的教育，離不開老師和家長的共同配合。家長們要走出重學(xué)習(xí)輕精神、重生活輕心理的家教誤區(qū)，要發(fā)揮好生活中知行合一、言傳身教的榜樣示范作用，用自己的言行來儲蓄孩子成長過程中滿滿的正能量。

專家建議

家長在生活中要培養(yǎng)孩子的公益心

建議一：走進公益，讓孩子更好地理解“奉獻”的真實意義

家長要定期帶著孩子瀏覽本地公益組織的信息，和孩子一起觀察和了解各公益組織的使命和責(zé)任、開展的公益項目以及參與方法，從而在孩子的頭腦中形成“哪家組織在進行什么事情”的印象，幫助他們在未來的公益投入中更好地作出決定。

為喜愛的公益組織捐款自然是件好事，也可以通過做一些實在的事情來讓孩子更好地理解金錢之外“奉獻”的真實意義。讓孩子參與決策，他會對公益活動更加興致勃勃。

找一些可以全家一起參與的公益活動，這樣，在為社會作出一份貢獻的同時，也能享受工作間隙難得的親子時光。

建議二：選擇合適的公益活動，鼓勵孩子將經(jīng)歷寫成日記

根據(jù)孩子的個性、能力和興趣去選擇志愿活動。如果孩子年紀(jì)很小，長時間的體力活可能不適合他；如果孩子喜歡動物，熱愛自然，可選擇環(huán)保類的公益活動……

孩子的每一次公益活動都值得銘記并告知其老師同學(xué)及親朋好友。鼓勵孩子將自己的志愿經(jīng)歷寫成日記或向其他孩子講述，不僅鍛煉了表達能力，還能夠幫助他們總結(jié)收獲并意識到自己做的是件有意義的事。