新華社記者 陸敏

　　一個(gè)小書童，通過(guò)答題攢到500分可以當(dāng)秀才，2000分可以當(dāng)進(jìn)士，每一次晉級(jí)都可以解鎖更多頭像，選擇角色、表情、形態(tài)和服飾。這是在玩“學(xué)而優(yōu)則仕”游戲嗎？不是，這是學(xué)生在網(wǎng)上閱讀中華歷史文化經(jīng)典的一個(gè)場(chǎng)景。

　　戴上VR眼鏡，身在香港的老師帶領(lǐng)同學(xué)們瞬間“來(lái)到”廣西鄉(xiāng)村，身臨其境地觀察鄉(xiāng)村生活實(shí)景，體驗(yàn)村民日常生活。這是旅游嗎？不是，這是《中國(guó)國(guó)民生活面面觀》的電子課件，讓學(xué)生通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)了解當(dāng)代中國(guó)。

　　新冠肺炎疫情導(dǎo)致香港中小學(xué)停課數(shù)月，香港中國(guó)文化研究院變身網(wǎng)上教育平臺(tái)，6月下旬推出的網(wǎng)上中國(guó)國(guó)民生活展覽館、VR“內(nèi)地城鄉(xiāng)之旅”深受學(xué)生歡迎。將于開學(xué)后逐步推出的中國(guó)歷史文化推廣計(jì)劃和“篇篇流螢”閱讀計(jì)劃等，已吸引全港近300所中小學(xué)、逾10萬(wàn)學(xué)子報(bào)名參與。

　　“用年輕人喜歡的方式，幫助香港學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)燦爛的歷史文化，了解當(dāng)代中國(guó)，是我們創(chuàng)立教育平臺(tái)的初心和使命?！毕愀壑袊?guó)文化研究院院長(zhǎng)葉偉儀說(shuō)。

　　8月27日，香港中國(guó)文化研究院院長(zhǎng)葉偉儀（左）在介紹網(wǎng)上教育平臺(tái)。  新華社記者 呂小煒 攝

　　敬重歷史文化 加深家國(guó)認(rèn)同

　　葉偉儀是土生土長(zhǎng)的香港人，做過(guò)多年歷史課教師，深知?dú)v史教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，也對(duì)香港歷史文化教育的尷尬現(xiàn)狀頗有感觸。

　　“在香港這個(gè)商業(yè)社會(huì)，人們更多關(guān)注金融、科技、經(jīng)營(yíng)這些實(shí)用領(lǐng)域，歷史文化長(zhǎng)期受到忽視，久之，社會(huì)變得愈發(fā)功利。”葉偉儀說(shuō)，“對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，價(jià)值觀的教育其實(shí)更重要，這是做人的根基，而中華文化為之提供了豐富的養(yǎng)分。特別是在青少年時(shí)期，多了解吸納中國(guó)文化的精髓，有助于建立正確的價(jià)值觀，明事理辨是非?！?/p>

　　“國(guó)情教育和家國(guó)認(rèn)同，對(duì)當(dāng)下的香港青少年十分必要?！彼f(shuō)，“青少年對(duì)國(guó)家的歷史和文化越有敬意，對(duì)國(guó)家和民族就越有認(rèn)同和承擔(dān)?！?/p>

　　不只是歷史，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，香港學(xué)生也缺乏足夠的了解，有的對(duì)內(nèi)地的認(rèn)識(shí)還很偏頗?！捌?jiàn)來(lái)自無(wú)知”，葉偉儀說(shuō)，“內(nèi)地發(fā)展迅猛，幾年不見(jiàn)，都會(huì)變得認(rèn)不出，而許多香港年輕人對(duì)內(nèi)地的認(rèn)識(shí)還停留在多年前，這些都需要通過(guò)教育和交流來(lái)增進(jìn)了解?！?/p>

　　葉偉儀曾帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)去湖北考察，在經(jīng)過(guò)一個(gè)普通社區(qū)超市時(shí)，他臨時(shí)起意讓旅游車停下來(lái)，帶學(xué)生到超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。學(xué)生們都沒(méi)想到，在這個(gè)普通的超市里，不僅貨品豐富、整潔干凈，而且有先進(jìn)的電子支付，還實(shí)行環(huán)保的限塑令。這讓香港學(xué)子大開眼界。

　　“什么是教育？不是只有老師站在課堂上，拿著教材照本宣科才是，讓孩子們走進(jìn)生活，在體驗(yàn)中獲得認(rèn)知，效果可能更好?！比~偉儀說(shuō)。

　　創(chuàng)新教學(xué)形式 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　“新一代年輕人是在影像世界長(zhǎng)大的，我們做教育，需要思考如何創(chuàng)新我們的教學(xué)形式，更好地適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)需要?！比~偉儀說(shuō)。

　　在葉偉儀眼里，歷史課非但不枯燥，而且“非常有趣”，但需要有心人加入新鮮的創(chuàng)意、豐富的視覺(jué)影像和多媒體的教學(xué)方式等，才能激發(fā)孩子們的興趣。

　　將于10月正式推出的免費(fèi)閱讀平臺(tái)“篇篇流螢”，名稱取自于晉代車胤“囊螢夜讀”的故事，寓意“螢火蟲如同知識(shí)之光，點(diǎn)亮學(xué)習(xí)之路”。平臺(tái)配合不同年級(jí)的課程內(nèi)容，精選文章系統(tǒng)編排，并規(guī)劃成閱讀計(jì)劃日程表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入中國(guó)歷史文化知識(shí)寶庫(kù)。一名學(xué)生全年可閱讀約110篇文章。

　　登錄籌備中的“篇篇流螢”網(wǎng)頁(yè)，記者看到，頁(yè)面圖文并茂，內(nèi)容豐富翔實(shí)，還有兩個(gè)小寵物“墨硯”和“伴讀書蟲”在旁“伴讀”。平臺(tái)設(shè)計(jì)了一套20個(gè)級(jí)別的晉級(jí)系統(tǒng)，模仿科舉制和明清九品官制，學(xué)生憑積分可“步步高升”，還可進(jìn)入“排名龍虎榜”。線下則安排了多元的延伸活動(dòng)，高手們可以在線下大賽中一決高下，還可以參加一系列相關(guān)主題活動(dòng)。

　　配合香港中學(xué)的通識(shí)教育課程，香港中國(guó)文化研究院推出了虛擬學(xué)習(xí)旅程資源，包括網(wǎng)上中國(guó)國(guó)民生活展覽館和VR內(nèi)地城鄉(xiāng)之旅。為此，他們專門邀請(qǐng)北京、上海、廣東和廣西的城鄉(xiāng)居民，拍攝反映當(dāng)?shù)厣畹?60度全景照片，配合VR技術(shù)，讓學(xué)生“實(shí)地”觀察中國(guó)內(nèi)地最真實(shí)的面貌。

　　記者戴上VR眼鏡“來(lái)到”上海，沿著一位工薪族的下班路徑，下地鐵、進(jìn)商場(chǎng)、逛超市，路人擦身而過(guò)，恍如身臨其境?！拔覀兯械脑O(shè)計(jì)不光是好玩有趣，更要結(jié)合學(xué)校課程的教學(xué)要求，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置?！比~偉儀說(shuō)。按照他的提示，記者點(diǎn)擊屏幕上的圓點(diǎn)，果然有問(wèn)答環(huán)節(jié)出現(xiàn)，“這樣的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)生的印象更深刻”。

　　借助電子科技 拓展更多教學(xué)資源

　　“燦爛的中國(guó)文明”是香港中國(guó)文化研究院旗下的香港著名歷史文化資訊網(wǎng)站，2003年獲得聯(lián)合國(guó)世界信息峰會(huì)頒發(fā)的世界最佳文化網(wǎng)站大獎(jiǎng)。網(wǎng)站目前匯集了300多個(gè)歷史文化專題，現(xiàn)已成為他們做教育平臺(tái)的重要資源庫(kù)。

　　依托這一資源庫(kù)，香港中國(guó)文化研究院為學(xué)校提供了更為多元化的選擇，開學(xué)季他們將推出“中國(guó)歷史文化推廣計(jì)劃”，免費(fèi)支援超過(guò)百間香港中小學(xué)校舉辦“文化日”活動(dòng)。圍繞古代天文歷法、二十四節(jié)氣、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與香港淪陷，以及中國(guó)古代科學(xué)等主題，目前已制作了完備的展板和教材套裝，將免費(fèi)供學(xué)校使用。

　　記者看到，展板內(nèi)容豐富有趣，比如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”專題，談到“冬至”，介紹了祭神、祭祖、敬老、辟邪等習(xí)俗，展示了湯圓等節(jié)令食品；說(shuō)到“七夕”，不僅有傳說(shuō)故事，有祭拜習(xí)俗和各種“巧食”，還講述了“七夕”游戲。

　　目前，香港中國(guó)文化研究院贈(zèng)送了1000副VR眼鏡給多所中學(xué)，用過(guò)的老師都反饋“效果非常好”。葉偉儀希望將來(lái)能更多地借助電子科技工具，拓展教學(xué)資源。

　　“這一副簡(jiǎn)易的VR眼鏡成本不到20港元，要是全班同學(xué)都戴上，一群同學(xué)就可以同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)場(chǎng)景，構(gòu)成了另一種社交情境，孩子們肯定非常喜歡?！比~偉儀說(shuō)。