?為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育發(fā)展和教師工作的重要講話精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話精神，大力宣傳我省廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，特別是在新冠肺炎疫情防控、助力決勝全面小康社會(huì)中所展現(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，省文明辦、省教育廳組織開(kāi)展了尋找廣東“最美教師”活動(dòng)。在各地與有關(guān)部門(mén)推薦上報(bào)的基礎(chǔ)上，省文明辦組織評(píng)選出廣東“最美教師”候選人50名?，F(xiàn)將候選人名單及簡(jiǎn)要事跡予以公示。公示期間為：2020年8月7日至8月11日。請(qǐng)廣大群眾以來(lái)函、來(lái)電等方式，實(shí)事求是地反映候選人的情況。

　　聯(lián)系人：魏昌平，聯(lián)系電話：020－87195367，傳真：020－87185210，電子郵箱：gdswmb@126.com，聯(lián)系地址：廣州市越秀區(qū)合群三馬路省委大院內(nèi)省文明辦，郵編：510082。

　　附件：

　　1.2020年廣東“最美教師”候選人名單

　　2.2020年廣東“最美教師”候選人簡(jiǎn)要事跡

　　廣東省文明辦

　　2020年8月6日

附件1 

2020年廣東“最美教師”候選人名單

　　附件2 

2020年廣東“最美教師”候選人簡(jiǎn)要事跡 

1.鄧山 華南師范大學(xué)附屬小學(xué)

鄧山，男，1972年7月生，現(xiàn)為華南師范大學(xué)附屬小學(xué)體育教師總務(wù)處副主任、體育教師。

近28年來(lái)他一直在教育教學(xué)第一線工作。2003年進(jìn)入華南師大附小工作，歷任小學(xué)體育教師、體藝組教研組長(zhǎng)、總務(wù)處副主任。任職期間，能貫徹執(zhí)行黨的教育方針，思想端正，作風(fēng)正派。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇，成績(jī)顯著。

作為體育教師，熱愛(ài)本職工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，還是常規(guī)體育課程的教學(xué)，都表現(xiàn)出較高的水平。在其帶領(lǐng)下，華師附小田徑隊(duì)連續(xù)三年獲廣州市小學(xué)生傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；2004年至今，13次獲得天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，成績(jī)斐然。所帶的班級(jí)，體育成績(jī)突出，學(xué)生習(xí)慣好，體育技能掌握好，是受到學(xué)生愛(ài)戴的好老師。作為總務(wù)處副主任，對(duì)學(xué)校的安全、衛(wèi)生、基建、后勤保障等工作負(fù)責(zé)，恪盡職守，幾年來(lái)，學(xué)校在疾控、消防、衛(wèi)生等方面無(wú)一例重大事故。因工作出色，兩次被評(píng)為華南師大優(yōu)秀教育工作者。

今年寒假的新冠肺炎疫情期間，為了保障全校師生疫情結(jié)束后能安全順利返校，從大年初十就投入到工作中來(lái)，在缺乏人手的非常時(shí)期，多次自駕車(chē)去廣州市物資保障中心領(lǐng)取物資；調(diào)動(dòng)多種渠道和關(guān)系，為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)各種防疫物資，事事親力親為，置個(gè)人安危于不顧。

2.黃曉群 廣州大學(xué)教育學(xué)院

黃曉群,女，1977年8月生，現(xiàn)為廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)老師。

辛勤耕耘，潛心育人，踏實(shí)堅(jiān)守在幼教一線，多次承擔(dān)全國(guó)、市級(jí)的公開(kāi)接待活動(dòng)，所帶班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，深受孩子喜愛(ài)和家長(zhǎng)稱(chēng)贊。

勤耕不輟，收獲滿滿。發(fā)掘廣州市少年兒童圖書(shū)館教育價(jià)值，使幼兒在與場(chǎng)景的互動(dòng)中獲得高效的學(xué)習(xí)效果。設(shè)計(jì)方案《廣州市少年兒童圖書(shū)館》獲“文溪雅荷杯”社區(qū)場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì)比賽越秀區(qū)一等獎(jiǎng)、在廣州市110份作品中脫穎而出，獲特等獎(jiǎng)，并在全市直播中進(jìn)行宣講?！锻尥藜矣螒颦h(huán)境的創(chuàng)設(shè)》獲越秀區(qū)幼兒教師技能大賽說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，教具《顏色觸摸盒》獲越秀區(qū)教師技能大賽二等獎(jiǎng)。社區(qū)場(chǎng)景化課程《廣州市少年兒童圖書(shū)館》獲越秀區(qū)一等獎(jiǎng)，廣州市特等獎(jiǎng)。論文《幼兒園女教師籃球游戲指導(dǎo)的策略研究》發(fā)表于廣東教學(xué)報(bào)，論文《淺談?dòng)變涸簯敉怏w育活動(dòng)的問(wèn)題與對(duì)策》獲廣州市幼兒體育專(zhuān)題論文二等獎(jiǎng)。美術(shù)教育活動(dòng)《五彩路》《點(diǎn)的游戲》收錄入國(guó)家僑務(wù)辦組織編寫(xiě)的華文幼兒師資培訓(xùn)教材。

關(guān)注時(shí)政，積極抗疫。疫情期間，她積極投入到“黨員先鋒崗”的志愿服務(wù)中，為防疫貢獻(xiàn)自己微薄的力量。利用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)視頻與孩子們“云聚會(huì)”，關(guān)注孩子在家情況，通過(guò)親子戲劇活動(dòng)，幫助孩子表達(dá)情緒、理解生活，積極面對(duì)疫情。她還精心錄制了《一起來(lái)運(yùn)球》《有趣的分類(lèi)》等一系列好玩的居家游戲，讓孩子們宅家也能玩中學(xué)；組織家長(zhǎng)分享視頻，形成互聯(lián)互動(dòng)的良好班級(jí)氛圍，讓孩子與家長(zhǎng)感受到集體的溫暖與教師的關(guān)愛(ài)。

3.黃旭旭 廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黃旭旭，男，1979年2月生，現(xiàn)為廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校思想政治理論課教研組組長(zhǎng)。

他勤勤懇懇，從教17年來(lái)，始終以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的需求，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展。他擔(dān)任思政課教研組長(zhǎng)，與同科組的教師深入研究教材教法，創(chuàng)新教學(xué)模式改革，積極開(kāi)展課題研究。

作為廣東省名班主任工作室主持人、為省級(jí)名班主任和學(xué)校的首席班主任，通過(guò)學(xué)習(xí)、鉆研努力及個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年班主任。他多次被評(píng)為教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、德育優(yōu)秀獎(jiǎng)、班主任工作一等獎(jiǎng)、先進(jìn)共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等，還多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動(dòng)，輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生大部分獲得省級(jí)以上榮譽(yù)，他也因此多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱(chēng)號(hào)。近幾年，黃旭旭還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)課及學(xué)生黨課的主講老師，截至目前，已累計(jì)超過(guò)3000人次聽(tīng)講，課上課下廣受好評(píng)。

抗擊新冠肺炎期間，他通過(guò)制作戰(zhàn)“疫”思政專(zhuān)題系列課件，打造了學(xué)校特色“思政金課堂”，贏得了校內(nèi)外師生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 

4.陳光榮 廣州市南沙黃閣中學(xué)

陳光榮，男，1962年12月生，現(xiàn)為廣州市南沙黃閣中學(xué)教師發(fā)展中心主任。

他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)好評(píng)、同行贊許。他勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)老師們?cè)鷮?shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，從事信息技術(shù)融合學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作20多年來(lái)，發(fā)表論文多篇，專(zhuān)著《信息時(shí)代怎樣教語(yǔ)文》獲廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。他教育思想先進(jìn)，在專(zhuān)業(yè)上影響面廣。長(zhǎng)期擔(dān)任廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)“工作坊主持人”和課程督學(xué)，培訓(xùn)骨干教師3000多人次。

疫情期間，他積極指導(dǎo)教師開(kāi)展線上教學(xué)，取得良好效果，被推薦為廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)斐蓡T和廣州市教育信息化專(zhuān)家候選人。他忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，年近花甲赴西部扶貧支教，開(kāi)展教師培訓(xùn)講座12場(chǎng)，培訓(xùn)教師2400多人次，反響熱烈。教育幫扶貢獻(xiàn)突出。獲評(píng)貴州省“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。其事跡被《廣州日?qǐng)?bào)》《新快報(bào)》《廣州教育》《今日頭條》《鳳凰新聞》《南方+》等多家媒體報(bào)道。 

5.羅小慧 廣州市鐵一中學(xué)

羅小慧，女，1969年7月生，現(xiàn)為廣州市鐵一中學(xué)教師。

她愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，政治堅(jiān)定，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，學(xué)識(shí)淵博，勇于創(chuàng)新。作為級(jí)長(zhǎng)，積極打造老師團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)2018屆畢業(yè)生取得了高考重本率89.62%，2名學(xué)生分別被北大、清華錄取的輝煌成績(jī)。作為班主任，著力從精神風(fēng)貌、行為習(xí)慣、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上培育學(xué)生道德品質(zhì)，被授予“廣州市優(yōu)秀中小學(xué)班主任”稱(chēng)號(hào)。

抗擊新冠肺炎疫情期間，她有效組織年級(jí)和科組老師學(xué)習(xí)各種網(wǎng)課技能，并給沒(méi)有渠道的老師每人寄去20個(gè)N95口罩。整合家校協(xié)作資源有效管理學(xué)生，主動(dòng)承擔(dān)難度最大的作文線上課程，每一節(jié)課都力求從知識(shí)呈現(xiàn)、語(yǔ)言表達(dá)到課件藝術(shù)都力求給學(xué)生美的感受，學(xué)習(xí)效果得到廣泛好評(píng)。

曾獲南粵優(yōu)秀教師，廣州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，其事跡多次被“廣州電視臺(tái)”、《南方都市報(bào)》、《信息時(shí)報(bào)》等媒體宣傳。 

6.蘇愛(ài)美 廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)

蘇愛(ài)美，女，1972年5月生，現(xiàn)為廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)辦公室主任。

她把“立德樹(shù)人”作為自己教育事業(yè)的最高追求，精心鉆研教育方法，在教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的建樹(shù)。今年新冠肺炎疫情防控期間，她成為廣州市唯一受廣東省教育廳“粵課堂”的邀請(qǐng)錄制“科創(chuàng)和實(shí)踐”精品課的小學(xué)老師。在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇，教學(xué)教育論文多次獲獎(jiǎng)，個(gè)人專(zhuān)著《最好的教育是無(wú)痕教育》正式出版發(fā)行。

她是廣東省科創(chuàng)STEM教材主編、教師用書(shū)主編、實(shí)驗(yàn)骨干教師，華南師范大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目《AR支持下的體驗(yàn)式教學(xué)資源創(chuàng)新應(yīng)用研究》的骨干成員。被深圳大學(xué)聘用為教育碩士兼職導(dǎo)師，還擔(dān)任華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)師。她還是第一批新一輪廣州市百千萬(wàn)名師培養(yǎng)對(duì)象，曾在全國(guó)各地多次舉辦示范公開(kāi)課及講座，都取得良好的反響。近5年中，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得諸多榮譽(yù)：全國(guó)STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃種子學(xué)校、全國(guó)科普教育示范基地等榮譽(yù)，團(tuán)隊(duì)成員多人次獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。她輔導(dǎo)學(xué)生有成效，與學(xué)生建立密切關(guān)系，構(gòu)筑師生之間友好交流的橋梁。她所輔導(dǎo)的學(xué)生獲各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)五百人次，本人獲評(píng)廣州市十佳科技輔導(dǎo)員。 

7.陳珊霞 廣州市禺山高級(jí)中學(xué)

陳珊霞，女，1972年12月生，現(xiàn)為廣州市禺山高級(jí)中學(xué)新疆班班主任。

她業(yè)務(wù)精湛，多次指導(dǎo)學(xué)生參加省市競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。她學(xué)術(shù)成果豐碩，課例論文多次獲省市及獎(jiǎng)項(xiàng)?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，她經(jīng)常與因寒假短不能回家的所有新疆孩子逐一談心聊天，為疫情期間情緒抑郁的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。線上直播課堂有趣、內(nèi)容豐富且有深度，同時(shí)還講授防疫知識(shí)。線上直播課堂非常受學(xué)生歡迎，點(diǎn)贊最高達(dá)2000。作為生物教研組中心成員，她教研不止步，在線上教研活動(dòng)中分享個(gè)人線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到專(zhuān)家、老師的一致好評(píng)。多次參加社區(qū)黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)車(chē)護(hù)送生病新疆生前往醫(yī)院看病，即使除夕日，仍不忘看望照料因患甲流而被隔離的新疆孩子。疫情防控期間，堅(jiān)持每周定期到超市給不能外出的新疆生選購(gòu)生活必需品。始終堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線，24小時(shí)與學(xué)生同在，以赤子之心守護(hù)148名新疆生：堅(jiān)持每天晨檢，給學(xué)生測(cè)量體溫；不斷巡查校園，督促學(xué)生戴好口罩；就餐時(shí)間敦促學(xué)生戴口罩、保持1米以上距離排隊(duì)打飯、就餐后及時(shí)清洗消毒餐具……。3月26日省教育廳副廳長(zhǎng)王創(chuàng)同志到禺山高中調(diào)研，對(duì)新疆班防控工作給予了肯定。 

8.孫立志 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

孫立志，男，1978年8月生，現(xiàn)為深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政辦副主任。

他為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。長(zhǎng)期擔(dān)任高三年級(jí)骨干教師和班主任工作，構(gòu)建了以經(jīng)典閱讀和創(chuàng)新寫(xiě)作為核心的“快樂(lè)語(yǔ)文”“生活語(yǔ)文”“效益語(yǔ)文”教學(xué)創(chuàng)新體系和民主高效的班級(jí)治理模式，教育教學(xué)和科研成績(jī)卓著。創(chuàng)新將歌唱朗誦藝術(shù)和語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)融合，在個(gè)人近年來(lái)錄制的700余首教學(xué)單曲基礎(chǔ)上，重新錄制100余首單曲和朗誦作品，有機(jī)融入課堂教學(xué)。以個(gè)人讀書(shū)公號(hào)為主要載體，組織整本書(shū)閱讀項(xiàng)目學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)原創(chuàng)名著導(dǎo)讀推文近15萬(wàn)字，顯著提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、身心健康和綜合素養(yǎng)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。他先后兼任學(xué)校多個(gè)行政管理崗位和深圳市教育局傳媒組組長(zhǎng)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理育人，負(fù)責(zé)創(chuàng)建運(yùn)營(yíng)的深圳教育官網(wǎng)、官微、官博成為享譽(yù)全國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育自媒體，助力深圳在全國(guó)范圍內(nèi)唱響“深圳教育好聲音”，為二實(shí)和深圳創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育改革發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

疫情期間，雖然承受著愛(ài)人手術(shù)住院，兩個(gè)孩子需要照顧的家庭重?fù)?dān)，但他仍然恪盡職守，每天加班至深夜，他深度參與學(xué)校疫情防控和在線教育教學(xué)活動(dòng)策劃，并撰寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)道50余篇。 

9.陽(yáng)海華 深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陽(yáng)海華，女，1975年9月生，現(xiàn)為深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育高級(jí)教師。

22年間，她幫助無(wú)數(shù)自暴自棄的中職學(xué)生及其背后的家庭重燃希望。在她手里，初中混社會(huì)的“大哥大”蛻變成校學(xué)生會(huì)主席，畢業(yè)后成為城市的建設(shè)者；“大姐大”成為學(xué)校首位“學(xué)生共產(chǎn)黨員”，目前是一名村委會(huì)干部，疫情期間一直堅(jiān)守一線為群眾服務(wù)。她立足職業(yè)教育，率團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通等12門(mén)職業(yè)素養(yǎng)課程，培養(yǎng)學(xué)生技能與職業(yè)素養(yǎng)并重，為國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)輸送了大批高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)工人，多名學(xué)生破格被世界500強(qiáng)企業(yè)錄用。一直牢牢把握“為誰(shuí)培養(yǎng)人”，在其引領(lǐng)下，學(xué)生均將自己的職業(yè)目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。她先后主持了7項(xiàng)省市課題，撰寫(xiě)了20余篇教育教學(xué)論文，主編、參編8本專(zhuān)著，撰寫(xiě)公眾號(hào)原創(chuàng)文章128篇，講座100多場(chǎng)，帶動(dòng)無(wú)數(shù)學(xué)子、教師、家長(zhǎng)成長(zhǎng)，在全國(guó)中職德育界建立了廣東影響力。

抗擊新冠肺炎疫情期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了24堂線上德育精品課程和“云活動(dòng)”，構(gòu)建了家、師、生抗疫共成長(zhǎng)生態(tài)圈，學(xué)員人數(shù)超41000人次?！霸频掠弊屨覍W(xué)子情緒得到及時(shí)疏緩，思想得到正確引領(lǐng)。 

10.鄧玉琳 深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南頭小學(xué)

鄧玉琳，女，1970年11月生，現(xiàn)為深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南頭小學(xué)教師。

作為南山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她用“5C”教學(xué)模式，培養(yǎng)出中國(guó)少年科學(xué)院30多名小院士，2名全國(guó)十佳小院士，創(chuàng)深圳之最。指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生做課題立項(xiàng)20多項(xiàng)，獲得研究經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)余元，創(chuàng)深圳教育之最。

在抗擊新冠肺炎疫情期間，是“南山名師天天在線”直播課最多的老師，個(gè)人直播點(diǎn)擊率達(dá)12萬(wàn)以上，多節(jié)課入選廣東省教育廳“粵課堂”線上教育平臺(tái)。她以2019年在第十五屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)案例為引子，為全國(guó)師生帶來(lái)系列直播課《像科學(xué)家一樣思考》。針對(duì)疫情，采用“領(lǐng)雁式”引讀，吸引新加坡、澳門(mén)、北京等地老師學(xué)習(xí)觀摩，數(shù)次代表區(qū)參加市、全國(guó)各閱讀論壇執(zhí)教并發(fā)言。擔(dān)任全區(qū)教研備課組長(zhǎng)和直播技術(shù)教練，保障南山名師直播課的高質(zhì)量實(shí)施。在班級(jí)“空中課堂”實(shí)施中，每天承擔(dān)直播工作和師生交流任務(wù)，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，始終和學(xué)生隔空守望?？蒲谐晒椛淙珖?guó)，多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道。疫情下，成立“微團(tuán)隊(duì)”，開(kāi)展在線“微型教研”，指導(dǎo)工作室成員推送多節(jié)直播課，學(xué)習(xí)人數(shù)近3萬(wàn)。她時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家，豐富學(xué)科知識(shí)，培育孩子的數(shù)字化生存能力，適應(yīng)新形勢(shì)。 

11.王楊 深圳市松崗中學(xué)

王楊，男，1989年6月生，現(xiàn)為深圳市松崗中學(xué)年級(jí)長(zhǎng)、班主任、數(shù)學(xué)教師。

王楊在校工作期間，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子，無(wú)論是教學(xué)、科研，還是年級(jí)管理、班主任工作，均取得了突出成績(jī)。日常工作，勇挑重?fù)?dān)。他擔(dān)任我校數(shù)學(xué)競(jìng)賽主教練，輔導(dǎo)多名學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，獲評(píng)“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員”；主持編寫(xiě)學(xué)校新疆部數(shù)學(xué)預(yù)科教材并投入使用；開(kāi)發(fā)的《數(shù)學(xué)欣賞》課程入選“深圳市好課程”；主持或參與了省、市、區(qū)五項(xiàng)課題研究，在德育、數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域均發(fā)表了多篇論文；擔(dān)任年級(jí)長(zhǎng)四年、班主任八年，主張?bào)w驗(yàn)式教育，所任教的2019屆學(xué)生高考重點(diǎn)率、本科率分別比前一年提高了4.88%和6.82%，所帶班級(jí)高分優(yōu)先線上線率達(dá)83.78%，被評(píng)為“深圳市高考工作先進(jìn)個(gè)人”與深圳市“我最喜愛(ài)的班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

關(guān)鍵時(shí)刻，勇于擔(dān)當(dāng)。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，作為年級(jí)長(zhǎng)、班主任，熟悉學(xué)生情況，他主動(dòng)申請(qǐng)留校值班，陪伴新疆學(xué)生。他協(xié)助制定了《深圳市松崗中學(xué)新冠肺炎防控期間新疆生安全工作管理規(guī)定》，做好876名新疆學(xué)生的假期日常管理工作；過(guò)年陪伴新疆孩子包餃子吃餃子，給結(jié)對(duì)幫扶的孩子送禮物、發(fā)紅包，緩解他們的思鄉(xiāng)情結(jié)；巡查宿舍時(shí)對(duì)新疆生噓寒問(wèn)暖，在辦公室隨時(shí)給學(xué)生問(wèn)題答疑解惑；積極聯(lián)系天虹等指定商場(chǎng)，代買(mǎi)物品進(jìn)校，以滿足新疆生正常的學(xué)習(xí)生活需求。自啟動(dòng)空中教學(xué)以來(lái)，他按學(xué)校要求，積極對(duì)全體新疆同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)、生活關(guān)心、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、防疫指導(dǎo)和秩序巡查， 八十多天來(lái)沒(méi)有休息一天，守護(hù)異鄉(xiāng)求學(xué)的新疆學(xué)子平安、健康。 

12.李鳳姣 深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)

李鳳姣，女，1977年9月生，現(xiàn)為深圳市光明區(qū)高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)主任。

她是深圳市“第二批名班主任工作室”導(dǎo)師，主持學(xué)校高三年級(jí)全面工作。新冠肺炎疫情期間，她擔(dān)任高三理科尖刀班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任務(wù)艱巨。為熟練網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)操作，她總在夜深人靜時(shí)悄悄到“騰訊空中課堂”試課；為避免學(xué)生長(zhǎng)期面對(duì)電腦眼睛受傷，她犧牲周末的休息時(shí)間，把一周的學(xué)案精心編印并一次性打包發(fā)給家長(zhǎng)打印。還冒著風(fēng)險(xiǎn)多次去學(xué)校幫學(xué)生找復(fù)習(xí)資料，然后郵寄給學(xué)生。為了督促學(xué)生，她要求學(xué)生每天早讀打卡，晚上答疑，并試著用各種軟件在電腦上批改作業(yè)，因長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦致頸椎病復(fù)發(fā)，頭疼半個(gè)月也沒(méi)有請(qǐng)假休息。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，她要求自己每天至少和一名學(xué)生視頻聊天，了解學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。在學(xué)校多次組織的教師問(wèn)卷調(diào)查中，她每次都獲得100%的滿意度，成為最受學(xué)生歡迎的老師。 

13.麥貝吉珠 珠海市北京師范大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)

麥貝吉，女，1987年8月生，現(xiàn)為珠海市北京師范大學(xué)(珠海)附屬高級(jí)中學(xué)專(zhuān)職心理健康教師。

她關(guān)愛(ài)貧困地區(qū)學(xué)生。當(dāng)她得知涼山、怒江這些偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏心育資源后，決心為幫扶獻(xiàn)真情，將兩個(gè)幼小的孩子托付給家人，先后于2015年和2017年毅然遠(yuǎn)赴涼山、怒江支教送課。在支教地籌建了心理成長(zhǎng)中心，構(gòu)建了心理教育體系，承擔(dān)個(gè)體輔導(dǎo)多達(dá)450小時(shí)，堅(jiān)持每周開(kāi)設(shè)班級(jí)心理課和教師心育團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，指導(dǎo)心理社團(tuán)活動(dòng)60課時(shí)，舉行首屆525大型心育宣傳活動(dòng)等，還擔(dān)任怒江州未成人心理輔導(dǎo)工作骨干培訓(xùn)，接待校外交流人員超過(guò)400人次，并利用周末時(shí)間到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)巡講教學(xué)41場(chǎng)次，為多校提供專(zhuān)業(yè)心理指導(dǎo)和教師培訓(xùn)，切實(shí)履行教育扶智職責(zé)，助力心育種子在各大校園里順利地播種、開(kāi)花。

抗擊新冠肺炎疫情期間，她不辭辛苦堅(jiān)持在崗教學(xué)，給予1200名在校學(xué)生及時(shí)有效的幫助，并為近700名無(wú)法到校的學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)授課。她心育工作的精準(zhǔn)幫扶取到了顯著成效，獲得廣大師生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，并在全州起到很好的示范和輻射作用。 

14.廖秋玲 珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)金洲小學(xué)

廖秋玲，女，1963年8月生，現(xiàn)為珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)金洲小學(xué)老師。

她愛(ài)生如子，是金洲娃心目中和藹可親的“校長(zhǎng)媽媽”。她甘為人梯，是青年教師成長(zhǎng)的引路人，是老師心目中的“女神校長(zhǎng)”。從教33年，在農(nóng)村學(xué)校和海島學(xué)校任教28年。她放棄市區(qū)優(yōu)渥條件，從此扎根海島，奉獻(xiàn)教育。

她延期退休超期服役，發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)己力。2010年11月，她曾因患婦科重病，做了一次大手術(shù)，當(dāng)時(shí)醫(yī)生叮囑她要臥床休息3個(gè)月，但她只休息一個(gè)月就匆忙上班。在年滿55周歲之時(shí)，本可退休安享晚年，多家有名氣的民辦學(xué)校高薪聘請(qǐng)她去做校長(zhǎng)，她都婉拒了，毅然選擇了留任金洲小學(xué)，繼續(xù)為珠海西部教育發(fā)揮余熱。2019年，她被確診為肺癌。在與病魔抗?fàn)幍娜找估?，從未放下工作，一邊用鋼鐵般的意志與病魔抗?fàn)?，一邊心念學(xué)校，在病床上處理著學(xué)校大小事務(wù)。手術(shù)后半個(gè)多月，就說(shuō)服醫(yī)生和家人，拖著孱弱的病軀回到工作崗位。

在收到母親病危、催回老家的通知之時(shí)，盡管滿心擔(dān)憂悲痛，仍咬牙強(qiáng)忍堅(jiān)持把手頭緊要工作處理妥善后才趕回老家，而彼時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了與母親見(jiàn)上最后一面。今年元月中旬，父親病危，因?qū)W校期末工作千頭萬(wàn)緒，她強(qiáng)忍著家中父親病危的擔(dān)憂，等放寒假后趕回老家，卻在路上得知父親已與世長(zhǎng)辭，她一路淚如泉涌、悲痛萬(wàn)分。沒(méi)能在父親生命最后的日子里好好陪伴過(guò)一天，成了她心中永遠(yuǎn)的遺憾和傷痛?？酥浦赣H剛離世五天的哀痛，她迅速安排完家里的事，毅然選擇“逆行”，趕回學(xué)校開(kāi)展防控工作。認(rèn)真組織開(kāi)展“停課不停教，停課不停學(xué)”活動(dòng)，親自開(kāi)展“校長(zhǎng)云家訪”和“學(xué)困生電話家訪”活動(dòng)，并為孩子們獻(xiàn)上一節(jié)特別時(shí)期的“云端”思政課《疫情陰霾下的生命教育》。她的崇高師德和敬業(yè)精神得到學(xué)生的衷心愛(ài)戴。 

15.王麗奎 汕頭市金禧中學(xué)

王麗奎，女，1967年2月生，汕頭市金禧中學(xué)中學(xué)音樂(lè)高級(jí)教師。

她是一名援藏支教音樂(lè)老師。2019年已到天命之年的她，帶頭響應(yīng)教育部的號(hào)召，舍棄優(yōu)越的工作和生活環(huán)境，克服身體、心理等重重困難，毅然奔赴西藏林芝市支教，成為第九批“組團(tuán)式”援藏教育人才。身為林芝市特聘音樂(lè)教研員，她進(jìn)入林芝市第二小學(xué)開(kāi)展支教工作。在教學(xué)中，她精心設(shè)計(jì)每一節(jié)音樂(lè)課，用飽含感情的課堂演繹，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索音樂(lè)的熱情，確保音樂(lè)課既有知識(shí)性，又富生動(dòng)感。豐富多彩的課堂讓林芝二小的學(xué)生們大開(kāi)眼界，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在援藏支教中，她以“師徒結(jié)對(duì)”的形式為青年教師舉行校際公開(kāi)課，給予青年教師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，讓學(xué)校的教研氛圍濃郁。還協(xié)助教育局成功舉辦林芝市中小學(xué)“音為愛(ài)”音樂(lè)教師培訓(xùn)班。她的努力讓本地藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)實(shí)力不斷精進(jìn)，西藏林芝市第二小學(xué)幾位教師在“音為愛(ài)”活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，該班成功舉辦和示范性演出，被西藏電視臺(tái)等國(guó)內(nèi)各大媒體廣泛報(bào)道。 

16.孫明潔 佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)

孫明潔，女，1981年6月生，現(xiàn)為佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)教導(dǎo)處主任。

孫明潔是一位師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。2018年9月，她放棄了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)越條件，主動(dòng)申請(qǐng)到桂城一所新辦公立小學(xué)——燈湖第三小學(xué)，擔(dān)任該校教導(dǎo)處主任。作為新校的“開(kāi)荒?！保瑢O明潔和整個(gè)行政團(tuán)隊(duì)一起，克服重重困難，放棄整個(gè)暑假的休息，天天奔走在學(xué)校校舍工地，從酷暑到嚴(yán)冬，連續(xù)半年多的時(shí)間，沒(méi)休息過(guò)一天，人員編排、室場(chǎng)設(shè)計(jì)、檢測(cè)施工、驗(yàn)收落實(shí)等等，每一項(xiàng)都親力親為，每一條都精益求精，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地將學(xué)校辦起來(lái)了。

2020年1月底，新冠肺炎疫情肆虐神州大地，雖然寒假已經(jīng)開(kāi)啟，但她作為學(xué)校行政人員，仍繼續(xù)堅(jiān)守在崗位上，放棄周末與假期，連續(xù)兩個(gè)多月奔往學(xué)校，統(tǒng)籌策劃學(xué)校的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，安排直播和錄播工作，協(xié)調(diào)各級(jí)部門(mén)防疫工作，做好各類(lèi)防疫預(yù)案。鑒于大部分老師對(duì)網(wǎng)課都不甚了解，她身先士卒，親自錄制了《5分鐘讓你學(xué)會(huì)視頻剪輯》《再也不用為了一句話錄制50遍的好方法》《視頻的聲音可以這樣放大》《微課圖像如何旋轉(zhuǎn)》《騰訊課堂有這些功能》等一系列的線上教學(xué)教程，使全體教師迅速掌握線上教學(xué)技術(shù)，順利地開(kāi)展線上教學(xué)。在她的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，燈湖三小的老師們教學(xué)熱情高漲，教研氣氛濃厚，教改精品頻出。至今，先后有近30節(jié)原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“佛山大課堂”、“南海教育資源云服務(wù)”等平臺(tái)，供全市、區(qū)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 

17.郭振華 佛山市順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

郭振華，男，1976年10月生，現(xiàn)為佛山市順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)。

他是廣東省第八批援藏工作隊(duì)隊(duì)員，曾任墨脫縣教育局副局長(zhǎng)，現(xiàn)任佛山市順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)，立三等功1次，榮獲林芝市第八批優(yōu)秀援藏干部人才、最美佛山人、順德區(qū)師德標(biāo)兵等。

他募集800多萬(wàn)元資金與物資助推墨脫縣順利通過(guò)義務(wù)教育均衡化驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、部門(mén)、學(xué)科、教師之間結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋。選派57名教師（大學(xué)生）赴墨支教幫扶。全面配齊圖書(shū)近5萬(wàn)冊(cè)，價(jià)值100多萬(wàn)元；協(xié)調(diào)順德區(qū)圖書(shū)館與墨脫縣中學(xué)結(jié)對(duì)，開(kāi)放電子資源，開(kāi)展閱讀培訓(xùn)。注重德育，積極開(kāi)展“感恩教育”。開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)視導(dǎo)工作，專(zhuān)題培訓(xùn)20次，示范教學(xué)11節(jié)。以縣中學(xué)“236”自主合作課堂教學(xué)模式改革為龍頭，3項(xiàng)課題在自治區(qū)立項(xiàng)。他加強(qiáng)校地共建工作。組織20名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、骨干教師赴肇慶學(xué)院培訓(xùn)。墨脫兩考連創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。成功結(jié)對(duì)370戶，覆蓋全縣建檔立卡貧困戶409戶的90%。個(gè)人推進(jìn)結(jié)對(duì)126戶。全力做好辦公室、文秘、宣傳、檔案工作，撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料40多萬(wàn)字。

他的援墨工作被人民日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)道100多次，影響廣泛。他放棄休養(yǎng)完成順德區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育借調(diào)工作。新冠肺炎疫情防控期間，分管學(xué)校疫情防控工作，不斷完善防疫方案，4次開(kāi)展應(yīng)急演練，樹(shù)立榜樣典型宣傳育人，組織家訪工作，舒緩師生心理壓力，確保師生安全。 

18.卓蘭英 韶關(guān)市乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)中心學(xué)校

卓蘭英，女，1980年11月生，現(xiàn)為韶關(guān)市乳源瑤族自治縣大布鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任。

她是一名教學(xué)能力強(qiáng)，工作勤奮，認(rèn)真刻苦，愛(ài)生如己的老師。大布鎮(zhèn)中心學(xué)校因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，生源素質(zhì)問(wèn)題，教學(xué)成績(jī)相對(duì)落后，但是她任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)卻一直能在全縣名列前茅。所教學(xué)生連續(xù)三年的英語(yǔ)成績(jī)名列全縣第一，平均分比當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)高出了10多分。在2017年的“和美瑤城園丁杯”教學(xué)比武大賽中，她是唯一一個(gè)來(lái)自山區(qū)學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師。

2020新年伊始，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給山區(qū)教育帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，必須盡快學(xué)習(xí)線上教育技能并帶領(lǐng)老師們做好線上教育工作。她頂著壓力上，白天黑夜一個(gè)樣，向年輕教師請(qǐng)教信息技能，探討直播軟件用法；向縣教研員討教教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)老師翻山越嶺送教上門(mén)……在她的帶領(lǐng)下，所有老師進(jìn)行直播教學(xué)，這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了線上教育全覆蓋。

曾獲“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“縣優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 

19.李小燕 韶關(guān)市始興縣高峰小學(xué)

李小燕，女，1979年5月生，現(xiàn)為韶關(guān)市始興縣高峰小學(xué)副校長(zhǎng)。

李小燕，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任始興縣高峰小學(xué)副校長(zhǎng)。工作22年來(lái)，她憑著一顆熾熱的事業(yè)心，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在摯愛(ài)的教育事業(yè)上。李小燕擔(dān)任過(guò)學(xué)校教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。無(wú)論在什么工作崗位都表現(xiàn)十分出色，曾被授予“中國(guó)好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人、廣東省“南粵優(yōu)秀教師”、韶關(guān)市“十佳師德標(biāo)兵”、韶關(guān)市“優(yōu)秀青年”、韶關(guān)市基礎(chǔ)教育名教師、韶關(guān)市學(xué)科帶頭人、韶關(guān)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、韶關(guān)市學(xué)陶師陶先進(jìn)個(gè)人、始興縣“十佳道德模范”、始興縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、始興縣“教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人”、始興縣“梁廣榕模范教師”、始興縣“梁廣榕先進(jìn)校長(zhǎng)”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨始興縣第十二次代表大會(huì)代表、韶關(guān)市第十一次代表大會(huì)代表；2014年12月當(dāng)選為韶關(guān)市婦女第十二次代表大會(huì)代表；2017年5月遴選為韶關(guān)市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬(wàn)人才工程”第六批名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象。

在22年的教育生涯中，李小燕不忘教育初心，牢記教育使命，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 

20.丘小霞 河源市廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)

丘小霞，女，1971年10月生，現(xiàn)為河源市廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)德育處主任。

她熱愛(ài)教育，有高尚的職業(yè)操守，始終堅(jiān)守山區(qū)教育崗位，用超出常人的奉獻(xiàn)和付出，育化著一個(gè)個(gè)山區(qū)孩子，在平凡的崗位上做出突出貢獻(xiàn)。

她熱愛(ài)教育，從未放棄自己選擇教育的初衷，雖然辛苦但她從不抱怨，不斷付出并傾盡所有努力和心血。任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，超強(qiáng)勞作從不畏難。擔(dān)任班主任工作超過(guò)13年，超負(fù)荷超強(qiáng)度超工作量的工作態(tài)度讓很多人點(diǎn)贊佩服。與生為友，嚴(yán)教厚愛(ài)，春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，她倡導(dǎo)法治思維下的德育管理制度得到東源縣乃至河源市學(xué)校的高度認(rèn)可。

在新冠肺炎疫情防控期間，她積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，參加防疫志愿服務(wù)工作，擔(dān)任社區(qū)網(wǎng)格防疫小組組長(zhǎng)：在小區(qū)站崗測(cè)量體溫，上門(mén)入戶進(jìn)行網(wǎng)格人員排查統(tǒng)計(jì)，勸說(shuō)小區(qū)群眾遵守網(wǎng)格管理要求，積極宣傳新冠病毒疫情的相關(guān)知識(shí)……她不畏危險(xiǎn)，勇于承擔(dān)，出色地完成網(wǎng)格小區(qū)的防控工作，為防控疫情工作做出自己的貢獻(xiàn)。 

21.葉碧青 河源市紫金縣中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

葉碧青，男，1976年5月生，現(xiàn)為河源市紫金縣中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。

葉碧青是河源市紫金縣中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名高級(jí)教師。1990年7月，畢業(yè)于河源師范學(xué)校。從教三十年，無(wú)論地點(diǎn)如何變遷，職務(wù)如何變化，他始終堅(jiān)守初心，深耕教學(xué)第一線。他擔(dān)任班主任累計(jì)20個(gè)春秋，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)和流失，引導(dǎo)和幫助學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?。所任班級(jí)成為學(xué)校的一張亮麗名片。他課堂教學(xué)自成一格，把教、育與學(xué)有機(jī)地融為一體，深受到學(xué)生們的熱捧，每次考試其所帶班級(jí)都名列前茅。他被同事稱(chēng)為“教學(xué)男神”。2002年，葉碧青到偏遠(yuǎn)的柳布小學(xué)做了校長(zhǎng)，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量連年提高，把薄弱學(xué)校打造成教學(xué)強(qiáng)校。

新冠肺炎疫情防控期間，他積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名參加黨員志愿服務(wù)隊(duì)，關(guān)心醫(yī)護(hù)人員子女，做好優(yōu)質(zhì)的“停課不停教”線上教學(xué)。 

22.洪向兵 梅州市特殊教育學(xué)校

洪向兵，女，1976年9月生，現(xiàn)為梅州市特殊教育學(xué)校教師。

她和她的學(xué)生一樣，都是聽(tīng)不到聲音的人，但她率先垂范，用信仰和大愛(ài)撐開(kāi)了聾孩子頭頂?shù)囊黄{(lán)天，踐行著一個(gè)“特殊的特教人”立己樹(shù)人的初心和育殘成才的使命。14年如一日，以校為家，與聾孩子們同吃同住，每天10多個(gè)小時(shí)在美術(shù)教室里忙碌，手把手教學(xué)生素描、寫(xiě)生，從線條的勾勒到顏料的選取、調(diào)色、用色。她的辛勤耕耘和細(xì)心澆灌，學(xué)生們迅速成長(zhǎng)，在各級(jí)各類(lèi)美術(shù)比賽中捷報(bào)頻傳，有100多人次獲得國(guó)家、省、市各級(jí)各類(lèi)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。她每年高考都堅(jiān)持親自帶考，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)、考前心理疏導(dǎo)、考具準(zhǔn)備、衣食住行，她都親力而為。她教的學(xué)生美術(shù)術(shù)科連續(xù)多年100%上本科線，圓了40多個(gè)聾孩子的大學(xué)夢(mèng)。

新冠肺炎疫情防控期間，她給每一位參加高考的聾生整理報(bào)名材料，再戴上口罩，騎著自行車(chē)去郵局寄報(bào)名表，去銀行匯考試費(fèi)。她聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)生，建立微信群，在線積極指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅幅鼓舞人心的作品，為奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)務(wù)人員加油鼓勁。她的一言一行時(shí)刻彰顯著人格魅力，默默影響著學(xué)生，學(xué)生們也最聽(tīng)她的話，頑皮的學(xué)生在她面前都能變成乖孩子。越來(lái)越多學(xué)生成為她的粉絲，都把她當(dāng)成榜樣，都想沿著她的成長(zhǎng)足跡不懈前行。 

23.周億鋒 梅州市五華縣河?xùn)|中學(xué)

周億鋒，男，1981年2月生，現(xiàn)為梅州市五華縣河?xùn)|中學(xué)教師。

他是一名中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生。從教16年來(lái)，周億鋒老師一直扎根五華鄉(xiāng)村教育，擔(dān)任班主任工作15年，立德樹(shù)人、務(wù)實(shí)求真，教育教學(xué)，業(yè)績(jī)突出，先后被評(píng)為“五華縣教學(xué)工作先進(jìn)教師”，“梅州市最美教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！皩W(xué)高為師，德高為范”,學(xué)是師之骨，德為師之魂，他始終保持著良好的師德師風(fēng)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。

疫情期間，他通過(guò)主題班會(huì)用鐘南山、李蘭娟的先進(jìn)事跡激勵(lì)孩子們刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，培養(yǎng)孩子們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)，學(xué)會(huì)敬畏與擔(dān)當(dāng)精神，讓孩子們?cè)谖磥?lái)的日子里能盡家之責(zé)任，負(fù)國(guó)之擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)建了“聊天式教學(xué)”模式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展線上教育，確保教育教學(xué)質(zhì)量，做到“教師不掉線，學(xué)生不掉隊(duì)”，為戰(zhàn)“疫”盡一己之力。 

24.林麗紅 惠州市華羅庚中學(xué)

林麗紅，女，1988年6月生，現(xiàn)為惠州市華羅庚中學(xué)教師。

她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。勇于鉆研生物教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，形成一套具有自己特色的教學(xué)模式。所教班級(jí)的成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅，由她輔導(dǎo)的學(xué)生參加廣東省生物學(xué)聯(lián)賽有4名同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)，8名同學(xué)獲得省三等獎(jiǎng)。作為班主任，她管理創(chuàng)新，愛(ài)生如子。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班”“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，還曾獲得讀書(shū)節(jié)團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)、朗誦比賽三等獎(jiǎng)、廣播操比賽二等獎(jiǎng)、筆芯桶設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)。

2020年開(kāi)春，新冠肺炎疫情爆發(fā)，在最危急的時(shí)刻，她毅然支持丈夫前往湖北抗疫最前線，她獨(dú)自帶著只有八個(gè)月大的女兒，邊工作邊照顧家里的公婆，每天睡眠時(shí)間只有3至4小時(shí)。她參與開(kāi)講以《戰(zhàn)役英雄，青春榜樣》為主題的 “特別思政課”，與丈夫一起向全惠州市120多萬(wàn)大中小學(xué)生分享戰(zhàn)役經(jīng)歷和故事，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的抗疫精神。短短的一天時(shí)間觀看人次突破400萬(wàn)，點(diǎn)贊量超過(guò)100萬(wàn)。 

25.張文娜 惠州市惠東縣惠東中學(xué)

張文娜，女，1977年7月生，現(xiàn)為惠州市惠東縣惠東中學(xué)教師。

她吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)。從教至今擔(dān)任班主任13年，她所帶班級(jí)均被評(píng)為“示范班集體”，2010年起，連續(xù)8年承擔(dān)高三英語(yǔ)教學(xué)并擔(dān)任班主任，成為高三英語(yǔ)教學(xué)的中流砥柱。她愛(ài)生如子，對(duì)所擔(dān)任班主任的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，熟悉每個(gè)學(xué)生的家庭情況，給學(xué)生更好的幫助。2018年8月至2020年1月她響應(yīng)國(guó)家教育援疆計(jì)劃，在喀什地區(qū)疏附縣第二中學(xué)進(jìn)行支教工作。支教期間她主動(dòng)承擔(dān)科組的示范課活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)、開(kāi)展課題研究講座等任務(wù)，并積極組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。援疆的日子很艱苦，但是她堅(jiān)持了下來(lái)。任務(wù)結(jié)束后再次參加援疆支教活動(dòng)，現(xiàn)在正在新疆喀什地區(qū)伽師縣第四中學(xué)支教。

她心有大愛(ài)，多年來(lái)堅(jiān)持助學(xué)，為受援學(xué)校疏附縣第二中學(xué)捐贈(zèng)了人民幣10000元航模器材和5000元辦公用品，累計(jì)出資近20萬(wàn)元資助了歐陽(yáng)澤寧、陳樂(lè)怡、陳錦良、李麗珍、何永平、等10多名惠東貧困學(xué)生及新疆、四川、云南、新疆、梅州的貧困學(xué)生。她不僅捐資助學(xué)，還積極無(wú)償獻(xiàn)血，潮州、汕頭、惠州、惠東、重慶、喀什，都留下來(lái)她的獻(xiàn)血足跡，累計(jì)獻(xiàn)血15次5000毫升，榮獲2015-2016年度全省無(wú)償獻(xiàn)血銅獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。 

26. 白光輝 汕尾市華南師大附中汕尾學(xué)校

白光輝，男，1986年生，現(xiàn)為汕尾市華南師大附中汕尾學(xué)校地理教師。

從事教育工作12年來(lái)，他歷任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生處主任，一直工作在德育和學(xué)校管理一線。他憑借扎實(shí)的功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“生活中的地理”理念打造形成了“生活地理特色”課堂。他連續(xù)6年擔(dān)任高三年級(jí)駐級(jí)行政，承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作，被同事、學(xué)生稱(chēng)為“常駐高三教師”。在他的努力下，學(xué)校連續(xù)五年獲得汕尾市高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，他也多次獲得汕尾市高考先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。任教十余年，白光輝以校為家，將學(xué)校工作放在第一位。擔(dān)任高三備考工作時(shí)，為了不影響學(xué)生復(fù)習(xí)備考，他結(jié)婚沒(méi)有請(qǐng)婚假，兩個(gè)孩子出生也沒(méi)有請(qǐng)陪產(chǎn)假。他對(duì)學(xué)困生、貧困生給予充分關(guān)愛(ài)，帶領(lǐng)級(jí)長(zhǎng)、班主任深入到貧困家庭走訪慰問(wèn)，了解學(xué)生家庭困難，為他們申請(qǐng)貧困生助學(xué)金，親自出資資助學(xué)生。

新冠肺炎疫情防控期間，他擔(dān)負(fù)學(xué)校疫情防控宣傳工作，負(fù)責(zé)學(xué)生返校復(fù)學(xué)的總體統(tǒng)籌，自1月27日起三個(gè)多月沒(méi)有放過(guò)假。他帶領(lǐng)老師們組織寒假期間的德育管理、線上教育和心理健康調(diào)適工作，確保學(xué)校疫情防控工作零失誤。除此之外，他還主動(dòng)帶頭參與線上教學(xué)，積極參加網(wǎng)上巡課，為打贏疫情防控校園阻擊戰(zhàn)做出了突出貢獻(xiàn)。 

27. 林秋燕 汕尾市捷勝鎮(zhèn)中心小學(xué)

林秋燕，女，1983年10月生，現(xiàn)為汕尾市捷勝鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。

2002年參加工作以來(lái)，她一直扎根于農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)第一線。任職以來(lái)，業(yè)績(jī)優(yōu)秀，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，深得學(xué)生喜愛(ài)。積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。

2015年，她被發(fā)現(xiàn)有腋下脂肪瘤。為了不耽誤學(xué)生課程，她選擇在國(guó)慶假期到醫(yī)院進(jìn)行切除手術(shù)。本以為假期過(guò)后，就能正常上班，可醫(yī)院的一紙病理通知單——“乳腺癌”三期，讓她不得不離開(kāi)熱愛(ài)的“三尺講臺(tái)”。病痛的折磨讓她想過(guò)放棄，但一想到學(xué)生們的期盼和等待，她便堅(jiān)定信念——一定要回到學(xué)校去，回到學(xué)生身邊，回到講臺(tái)上。對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),讓她一次次戰(zhàn)勝病魔。治療期間也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為重回講臺(tái)時(shí)刻準(zhǔn)備著。2017年9月大病初愈就主動(dòng)申請(qǐng)回到一線講臺(tái)上去。重回崗位后，以更大的熱情投入到教育工作中，獲得豐碩教育成果。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課和市論文評(píng)比中均榮獲一等獎(jiǎng)，主持申報(bào)的市“十三五”課題，被立項(xiàng)為重點(diǎn)課題。她的先進(jìn)事跡也被省、市媒體廣為報(bào)道。2017年被評(píng)為汕尾市城區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”， 2018年當(dāng)選“感動(dòng)城區(qū)年度教師”，2019年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”。 

28. 張 蕾 東莞市紡織服裝學(xué)校

張蕾，女，1975年3月生，現(xiàn)為東莞市紡織服裝學(xué)校高級(jí)教師。

她是一名優(yōu)秀的援疆支教老師。2017年2月至2018年7月，她在丈夫援疆1年半結(jié)束后，毅然接力援疆。她熟悉民族學(xué)生特點(diǎn)因材施教，注意優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。加強(qiáng)對(duì)接校企合作。她除做好學(xué)科帶頭人，還親上一線授課，援疆期間主講示范課50節(jié)、聽(tīng)評(píng)課30節(jié)、專(zhuān)題講座4場(chǎng)。援疆期間因病手術(shù)，術(shù)后仍堅(jiān)持輔導(dǎo)，帶領(lǐng)服裝科組創(chuàng)造了新疆建設(shè)兵團(tuán)三師最輝煌的國(guó)賽二等獎(jiǎng)成績(jī)，三師職校紡織服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室從原來(lái)的3個(gè)增至7個(gè)、學(xué)生也從原來(lái)的50人增至近500人，成為學(xué)校龍頭品牌專(zhuān)業(yè)，也邁入兵團(tuán)中職院校強(qiáng)專(zhuān)業(yè)行列。以職教援疆實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)群眾技能脫貧，助推南疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分彰顯廣東援疆幫扶特色專(zhuān)業(yè)取得的成果。援疆工作被兵團(tuán)電視臺(tái)、羊城晚報(bào)、南方都市報(bào)等媒體報(bào)道，錄入2020年兵團(tuán)黨員教育課堂《不忘初心 筑夢(mèng)兵團(tuán)》。

她是一名業(yè)務(wù)扎實(shí)的教師。主編“十三五”中職教育部級(jí)規(guī)劃教材3部；發(fā)表論文10篇；獲“黃炎培杯”全國(guó)紡織服裝職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)；主持并參與6項(xiàng)省、市級(jí)課題研究，第一參與人參與的課題獲廣東省第八屆普通教育成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，在全國(guó)推廣，為助推廣東職教強(qiáng)省增磚添瓦。輔導(dǎo)競(jìng)賽學(xué)生獲獎(jiǎng)33人次。

新冠肺炎疫情防控期間，為全市服裝專(zhuān)業(yè)制作了大量線上教學(xué)資源。采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的視頻直播等形式互動(dòng)，注重融入心理輔導(dǎo)和愛(ài)國(guó)教育。 

29. 劉成兵 東莞市可園中學(xué)

劉成兵，男，1976年1月生，現(xiàn)為東莞市可園中學(xué)德育處副主任。

2017年，他參與教育人才援藏支教活動(dòng)。支教期間，他積極探索，寓教于樂(lè)，為藏族學(xué)生們創(chuàng)建“漢語(yǔ)課堂教學(xué)板塊式”模式。毫無(wú)保留，傳授經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)協(xié)助舉辦一個(gè)個(gè)單項(xiàng)活動(dòng)提升本校德育管理人員的水平，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處焻⒓印笆讓梦迨^(qū)民族中小學(xué)漢語(yǔ)教師教學(xué)大賽”獲初中組一等獎(jiǎng)。他認(rèn)真鉆研、潛心思考，協(xié)助構(gòu)建該校學(xué)校德育管理體系和制定該學(xué)德育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。他發(fā)揮輻射作用，受邀送教下鄉(xiāng)并培訓(xùn)巴宜區(qū)中小學(xué)德育干部和骨干班主任。在劉成兵的牽線搭橋下，巴宜區(qū)中學(xué)與可園中學(xué)成功結(jié)對(duì)幫扶互訪，促成了“藏漢一家親，共唱一首歌”的佳話。

新冠肺炎疫情防控期間，他第一時(shí)間投入學(xué)校疫情防控工作一線。不顧尚未完全康復(fù)的身體，連續(xù)承擔(dān)起了行政值班的任務(wù)，堅(jiān)持做好各種防疫數(shù)據(jù)資料的實(shí)時(shí)更新和匯總歸檔工作。及時(shí)組建線上心育團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造性的開(kāi)展心理健康工作。先后5次策劃并組織學(xué)校疫情防控演練，所總結(jié)的疫情突發(fā)事件處置流程圖成為學(xué)校的防疫指南。學(xué)生返校當(dāng)日，放學(xué)時(shí)突降暴雨，他和同事們不顧自身安危，冒雨緊急搭建“愛(ài)心長(zhǎng)廊”，得以讓學(xué)生們順利離校。

不管是在嚴(yán)寒缺氧的雪域高原，還是在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，劉成兵“初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘?！闭故玖艘幻h員教師的政治本色和師德風(fēng)貌。

30. 馬國(guó)慶 中山市華僑中學(xué)

馬國(guó)慶，男,1970年9月生，現(xiàn)為中山市華僑中學(xué)教師。

他不顧高齡三次援藏，整整四年駐扎邊陲苦寒之地。初到高原，水土不服。夜晚頭痛欲裂以致無(wú)法入睡，他依然高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。高原教學(xué)條件惡劣，人手短缺，他承擔(dān)力所能及的維護(hù)工作，解決了學(xué)校教室投影儀不能投屏，電子白板不能觸屏等問(wèn)題。他無(wú)私貢獻(xiàn)自己從教多年總結(jié)歸納的微課及課件，并在教學(xué)實(shí)踐中摸索出點(diǎn)燃課堂“四有五表?yè)P(yáng)”策略，提出向40分鐘要效率的目標(biāo)。在他的輔導(dǎo)下洛桑曲珍布等25位同學(xué)參加第34屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。他常和青年教師一起磨課、評(píng)課、改課，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，無(wú)論在中山、墨脫還是工布江達(dá)都是教師的領(lǐng)路人。

抗擊新冠肺炎疫情期間，他雖未接到返藏通知，卻時(shí)刻心系邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，主動(dòng)要求利用休息時(shí)間為所教三個(gè)班學(xué)生開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)進(jìn)行線上答疑解惑，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。每天按時(shí)布置作業(yè)批改作業(yè)，使教學(xué)不受疫情影響，讓同學(xué)們身在家中，學(xué)在課堂。

他以高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，曾先后獲得全國(guó)第十六、七屆中學(xué)生物理競(jìng)賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，青海省物理學(xué)會(huì)競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 

31. 李莉 中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)雍陌小學(xué)

李莉，女，1979年6月生，現(xiàn)為中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)雍陌小學(xué)語(yǔ)文科組教師。

她是中山市自湖北荊州市引進(jìn)的高層次人才。她著力打造學(xué)校的語(yǔ)文科組學(xué)科共同體，組建的研習(xí)團(tuán)隊(duì)研習(xí)總結(jié)成果40多萬(wàn)字，編導(dǎo)的師生各類(lèi)活動(dòng)、培訓(xùn)的教師各級(jí)比賽等多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，曾多次于三鄉(xiāng)鎮(zhèn)或兄弟學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)介紹與交流。

2018年8月，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)接到東西部教育幫扶中山對(duì)昭通的支教任務(wù)，她毅然報(bào)名到昭通市綏江縣鳳凰小學(xué)，掛職副校長(zhǎng)一年。她花了一個(gè)多月的時(shí)間走訪師生勤調(diào)研，主動(dòng)查找問(wèn)題思良方。看到學(xué)校一體機(jī)缺乏，她努力協(xié)調(diào)，為學(xué)校爭(zhēng)取到10萬(wàn)元專(zhuān)用資金購(gòu)買(mǎi)一體機(jī)。結(jié)合自己專(zhuān)長(zhǎng)，將幫扶的主要方向定為教師團(tuán)隊(duì)的組建和打造，以及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)及閱讀能力的提升。除了自費(fèi)給所教班級(jí)每位學(xué)生送書(shū)，她聯(lián)合另外四名掛職支教人員開(kāi)展了中山對(duì)昭通的捐書(shū)活動(dòng)，先后收到三鄉(xiāng)及其它鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)生為綏江縣鳳凰小學(xué)捐書(shū)13000多冊(cè)。李莉還爭(zhēng)取到20萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金用于做統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材推薦的整本書(shū)閱讀項(xiàng)目，給全縣所有小學(xué)配齊教材推薦書(shū)目，并在三鄉(xiāng)及綏江開(kāi)展關(guān)于閱讀的互訪交流活動(dòng)及綏江小學(xué)師生的閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

新冠肺炎疫情期間，除了5個(gè)班的學(xué)生線上教學(xué)工作，她還啟動(dòng)了兩個(gè)教師團(tuán)隊(duì)主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。她疫情期間線上教學(xué)活動(dòng)先后被《昭通日?qǐng)?bào)》《中山日?qǐng)?bào)》和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”廣東學(xué)習(xí)平臺(tái)、昭通新聞網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。支教期間，她的感人事跡也被綏江各級(jí)官網(wǎng)及東西部扶貧協(xié)作等網(wǎng)站報(bào)道推薦。 

32. 陳曉宏 江門(mén)市棠下中學(xué)

陳曉宏，男，1981年6月生，現(xiàn)為江門(mén)市棠下中學(xué)辦公室主任。

從教十五年來(lái)，他先后擔(dān)任班主任、年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、辦公室主任、學(xué)校黨委委員，同時(shí)，他也是學(xué)校高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組核心成員，直接參與高三備考的教育教學(xué)研究工作、指導(dǎo)工作。在教學(xué)改革試驗(yàn)中，他大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，從動(dòng)力、方法和管理三個(gè)維度全力推進(jìn)高效課堂改革，初步形成棠下中學(xué)“三維推進(jìn)”高效課堂改革模式。在教育管理工作中，他堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重保護(hù)學(xué)生的自尊心；堅(jiān)持以“真善美愛(ài)”修身，傳播文明；堅(jiān)持以“小近實(shí)新”促進(jìn)養(yǎng)成教育；堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生。

在今年春季抗擊新冠疫情阻擊戰(zhàn)中，身為學(xué)校黨委委員的他積極響應(yīng)黨和國(guó)家的防疫指揮部署，雖然身兼數(shù)職，任務(wù)艱巨，仍能做到勇挑重?fù)?dān)，逆行在前，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控工作部署，在確保疫情防控穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，牢抓線上教育教學(xué)工作。他時(shí)刻心系宅家學(xué)生，并利用休息時(shí)間積極幫扶在學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位黨員骨干教師在非常時(shí)期的使命與擔(dān)當(dāng)。 

33. 李紅紅 江門(mén)市教育第一幼兒園

李紅紅，女，1982年9月生，現(xiàn)為江門(mén)市教育第一幼兒園教師。

她熱心公益服務(wù)，曾獲江門(mén)市三星級(jí)義工和市直機(jī)關(guān)“十大志愿服務(wù)先鋒”稱(chēng)號(hào)，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超500小時(shí)。她以?xún)?yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，先后獲得江門(mén)市“優(yōu)秀教育工作者” “優(yōu)秀黨員”，幼兒園“先進(jìn)保教工作者”近30多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；參與出版專(zhuān)著一部，在公開(kāi)刊物上發(fā)表了7篇文章，25篇文章在國(guó)家、省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

新冠肺炎疫情期間，積極投身社區(qū)、幼兒園抗疫防疫工作，發(fā)揮了黨員教師先鋒示范作用。她與家人幫助因防控疫情需要而被整體隔離的鄰居運(yùn)送生活物資，相關(guān)事跡被江門(mén)日?qǐng)?bào)、蓬江發(fā)布、江門(mén)教育等公眾平臺(tái)相繼報(bào)道，引起廣泛好評(píng)，傳播師德正能量。防控疫情“停課不停學(xué)、停課不停研”期間，她熱心幫助教職工熟悉多種軟件系統(tǒng)，運(yùn)用微信、QQ、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、釘釘、騰訊會(huì)議等平臺(tái)探索線上教研、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議新模式；組織策劃“健康宅”居家教育指導(dǎo)活動(dòng)，以疫情中展現(xiàn)的正能量為切入點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、自然教育、生命教育等，幫助孩子們 “扣好人生第一粒扣子”，指引家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量親子陪伴。 

34. 高飛 陽(yáng)江市特殊教育學(xué)校

高飛，女，1975年11月生，現(xiàn)為陽(yáng)江市特殊教育學(xué)校特殊教育高級(jí)教師。

她扎根特殊教育一線13年，注重發(fā)掘?qū)W生的潛能，努力幫助他們撕掉殘障標(biāo)簽，讓特殊學(xué)生帶著尊嚴(yán)融入主流社會(huì)。工作以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任，任教班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班集體”。所帶的學(xué)生獲得了全國(guó)、省、市各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)，如蘇倩瑤同學(xué)先后榮獲了“全國(guó)最美中學(xué)生” “南粵最美少年”“陽(yáng)江好人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)連續(xù)三年高考升學(xué)率達(dá)100%。2017年5月，成立了陽(yáng)江市唯一一個(gè)特殊教育類(lèi)名班主任工作室，并以此輻射和帶動(dòng)全市各特殊教育學(xué)校的班主任工作，成功地培養(yǎng)了李雪梅、陳祎等一批市級(jí)優(yōu)秀班主任。2019年8月，在陽(yáng)江市第二批中小學(xué)名班主任工作室期滿考核中，工作室被評(píng)為“優(yōu)秀”工作室，高飛被評(píng)為優(yōu)秀主持人。

抗擊新冠肺炎疫情期間，她對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控宣傳和家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)科學(xué)、合理安排好居家學(xué)習(xí)生活。她帶領(lǐng)省“十三五”課題組成員們開(kāi)展線上教研，根據(jù)聽(tīng)障生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，錄制了多個(gè)手語(yǔ)視頻，并被選為省市名班主任工作室教學(xué)資源，豐富了學(xué)生居家隔離的學(xué)習(xí)生活，幫助他們平穩(wěn)渡過(guò)疫情防控期。 

35. 周雪燕 陽(yáng)江市陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

周雪燕，女，1975年11月生，現(xiàn)為陽(yáng)江市陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。

她熱愛(ài)教育事業(yè)，用心教學(xué)。從事班主任工作28年來(lái)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極應(yīng)邀到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和社區(qū)進(jìn)行班主任專(zhuān)業(yè)能力、學(xué)生心靈陽(yáng)光和家庭教育講座，開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印薄ⅰ靶∈掷笫?，共創(chuàng)文明城”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。她積極創(chuàng)新，堅(jiān)持總結(jié)和反思，撰寫(xiě)了10多萬(wàn)字的家庭教育隨筆和40多萬(wàn)字的教育教學(xué)隨筆，發(fā)表了400多篇文章，匯編7本成果集并印發(fā)給各級(jí)各類(lèi)學(xué)校參考，出版專(zhuān)著《跟隨學(xué)生一起成長(zhǎng)》，外出講座200多場(chǎng)次，獲得20多項(xiàng)榮譽(yù)，事跡多次在陽(yáng)江日?qǐng)?bào)報(bào)道，得到學(xué)生的愛(ài)戴、同行的認(rèn)可和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。

疫情期間，她帶領(lǐng)陽(yáng)江市13個(gè)省、市名班主任工作室聯(lián)盟，通過(guò)寫(xiě)給學(xué)生一封信、為學(xué)生上網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課和思政課、向?qū)W生講一段鼓勵(lì)的話、給學(xué)生講關(guān)于新冠肺炎疫情的繪本故事等等形式，錄制了30多個(gè)視頻，向全市廣大中小學(xué)生普及疫情相關(guān)知識(shí)，開(kāi)展思想品德教育、法治教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神和社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生應(yīng)對(duì)疫情的個(gè)人防護(hù)和心理預(yù)防能力，保證德育課程不缺位。2月起，幫助一對(duì)堅(jiān)守在防控疫情一線的醫(yī)護(hù)夫妻教育輔導(dǎo)他們孩子，通過(guò)微信定期跟孩子聊天，檢查網(wǎng)課情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)他做作業(yè)，幫助孩子疏導(dǎo)情緒，最終讓孩子專(zhuān)心上網(wǎng)課，父母安心抗疫戰(zhàn)疫。

返校復(fù)課前后，她通過(guò)電話、微信、面對(duì)面咨詢(xún)等形式義務(wù)為10多位學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)1個(gè)學(xué)生有抑郁傾向、1個(gè)學(xué)生有嚴(yán)重心理問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶領(lǐng)孩子去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)診斷和治療，避免了極端事件的發(fā)生。 

36. 李小麗 湛江市坡頭區(qū)官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)

李小麗，女，1982年9月生，現(xiàn)為湛江市坡頭區(qū)官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。

她是一名堅(jiān)守在鄉(xiāng)村學(xué)校19年的小學(xué)英語(yǔ)老師?！昂煤媒堂恳粋€(gè)孩子，教好每一個(gè)孩子”，是她從不忘記的教育初心。在工作中，她倡導(dǎo)“快樂(lè)教學(xué)”，堅(jiān)持“教會(huì)孩子樂(lè)觀開(kāi)朗去面對(duì)一切”的育人理念，用心、用情教好每一個(gè)學(xué)生。擅長(zhǎng)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新穎方式進(jìn)行授課，想方設(shè)法讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。她與學(xué)生亦師亦友，不但用自身強(qiáng)大的力量帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)海中遨游，還潛心教會(huì)學(xué)生各種做人的道理。對(duì)農(nóng)村孩子的教育之路雖然艱辛，但李老師從不抱怨，讓孩子們成為最好的自己，是她最大的心愿。

2017年，她利用CCtalk線上授課平臺(tái)開(kāi)展了英語(yǔ)電影配音活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了當(dāng)?shù)鼐€上教學(xué)的先河，《湛江晚報(bào)》做了專(zhuān)訪和報(bào)道，在全市宣傳推廣?？箵粜鹿诜窝滓咔槠陂g，她在認(rèn)真做好學(xué)生線上教學(xué)工作的同時(shí)，出色地完成了“湛江市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)系列課程”和“單元分課時(shí)微課”的微課錄制任務(wù)，2節(jié)微課均被推薦到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”廣東學(xué)習(xí)平臺(tái)慕課講堂，在全省、全國(guó)做學(xué)習(xí)推廣。她還親自策劃和主講了2場(chǎng)“湛江市小學(xué)英語(yǔ)教師微課制作線上培訓(xùn)”活動(dòng)和1場(chǎng)“官渡鎮(zhèn)小學(xué)教師微課制作線上培訓(xùn)”活動(dòng)，與教師們分享微課錄制技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。在工作之余，李老師還報(bào)名參加了中國(guó)大學(xué)MOOC慕課4門(mén)課程的學(xué)習(xí)，并以98.75的高分?jǐn)?shù)成功獲得《英語(yǔ)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)》課程的優(yōu)秀結(jié)業(yè)證書(shū)。 

37. 蔡虹 湛江市徐聞縣曲界鎮(zhèn)中心小學(xué)

蔡虹，女，1980年9月生，現(xiàn)為湛江市徐聞縣曲界鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任。

她刻苦學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，潛心研究教材教法。二十個(gè)春秋以來(lái)，在教學(xué)中從無(wú)松懈，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力為學(xué)生上更通俗易懂的課。在課上，她用生動(dòng)有趣又豐富多彩的方式講解書(shū)本枯燥的內(nèi)容。課余，她善于反思?xì)w納，形成自己的教學(xué)理論。所寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，主持的兩個(gè)課題研究都取得很好的成果。自任學(xué)校教導(dǎo)主任以來(lái)，她積極為校長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策，熱心指導(dǎo)青年教師備課、上課，并組織教師開(kāi)展集體備課、優(yōu)質(zhì)課比賽和觀課議課等教研活動(dòng)，將學(xué)校的教研教改活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

抗擊新冠肺炎疫情期間，在考慮學(xué)校老師專(zhuān)業(yè)水平和師資老年化問(wèn)題以及照顧當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的情況后，她因地制宜地建議學(xué)校采取微課形式進(jìn)行教學(xué)。作為湛江市名師工作主持人，她努力發(fā)揮“名教師”工作室的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與示范引領(lǐng)作用。在她的指導(dǎo)和引領(lǐng)下42節(jié)高質(zhì)量的小學(xué)生居家學(xué)習(xí)系列原創(chuàng)微課等資源，通過(guò)“蔡虹名師工作室”微信公眾號(hào)發(fā)布。這些原創(chuàng)資源得到了師生們的廣泛歡迎及家長(zhǎng)、專(zhuān)家的高度贊賞，其中一節(jié)復(fù)習(xí)課曾被在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)慕課中推送。 

38. 陳曉婷 茂名化州市第四中學(xué)

陳曉婷，女，1975年11月生，現(xiàn)為茂名化州市第四中學(xué)歷史教師。

她在9歲那年，因罹患視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而切除了右眼，盡管命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了玩笑，她依然自信樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)努力，并最終考上了華南師范大學(xué)。畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)的一所村小學(xué)支教，投身于基層教育。支教期間，她潛心教育，用愛(ài)澆灌，她常常批改作業(yè)到深夜，校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她為“拼命三娘”；她是學(xué)生的知心姐姐，為學(xué)生排憂解難；她是一個(gè)“孩子王”，帶領(lǐng)學(xué)生在自然中游玩與學(xué)習(xí)。她用她的溫柔和力量，呵護(hù)學(xué)生的美好童年，陪伴他們健康茁壯成長(zhǎng)。即使在支教期滿后，她仍心系學(xué)生，關(guān)注她們的成長(zhǎng)。

兩年支教期滿后，她依然選擇回到家鄉(xiāng)，在化州市第四中學(xué)任教。憑借著一貫以來(lái)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教學(xué)作風(fēng)，其所帶班級(jí)的歷史成績(jī)均穩(wěn)居前列，她也連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。在擔(dān)任班主任期間，她有條不紊、事無(wú)巨細(xì)地管理班級(jí)，拿出自己的一套方法，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。其所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。這出色表現(xiàn)讓她被推選為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。她還是學(xué)校德育與課改工作小組的重要成員，她持續(xù)撰寫(xiě)推文，設(shè)計(jì)編寫(xiě)校本教材，多次參加示范課展示、公開(kāi)課比賽等活動(dòng)，并榮獲課改“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩年在公開(kāi)課比賽中獲得“特等獎(jiǎng)”。

2019年末，她“不向命運(yùn)低頭”、努力追尋夢(mèng)想的事跡陸續(xù)被央視新聞、人民日?qǐng)?bào)、南方日?qǐng)?bào)等多家媒體報(bào)道，并成為了央視新聞推出的年度正能量欄目中的“教師天團(tuán)”人物之一。 

39. 黃冰 茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)中心學(xué)校

黃冰，女，1973年2月生，現(xiàn)為茂名市茂南區(qū)羊角鎮(zhèn)中心學(xué)校任教師。

她是一名愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如己的老師。從教27年來(lái)，每天天沒(méi)亮就到學(xué)校，傍晚拖著星星才離開(kāi)，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。常常因無(wú)法照顧年邁的父母而遭家人的埋怨，常常要帶著頭痛的頑疾來(lái)上課。對(duì)教學(xué)工作更是盡心盡責(zé)，一絲不茍。

多少次，她把買(mǎi)給自己孩子的新衣服送給留守兒童過(guò)新年；帶生病的學(xué)生去醫(yī)院看病、給醫(yī)療費(fèi)；輔導(dǎo)學(xué)生到深夜自己摸黑回家。所帶領(lǐng)的全鎮(zhèn)語(yǔ)文在區(qū)的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，每年都走進(jìn)前三名。所帶的班級(jí)年年都被評(píng)為“文明班”，其所執(zhí)教的課例、撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)。作為鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研員，她勇當(dāng)學(xué)科領(lǐng)頭羊，同時(shí)甘為人梯，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文老師在教學(xué)領(lǐng)域上創(chuàng)新進(jìn)取。開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)促使不同類(lèi)型教師獲得不同的發(fā)展。起早貪黑地深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，與老師們一起磨課，創(chuàng)設(shè)高效課堂。由于她全心全意的傳幫帶，不少年輕老師成長(zhǎng)起來(lái)，培養(yǎng)出一批批教師成為教學(xué)骨干。

在抗擊新冠肺炎疫情期間，她奔走在抗疫的第一線，制定了《停課不停學(xué)工作方案》，勉勵(lì)老師們共克時(shí)艱，不誤教學(xué)。每天都在微信群內(nèi)指導(dǎo)老師們有條不紊地開(kāi)展著線上教學(xué)工作。組織老師們積極排查，為了確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)不漏一人，在保障教師自身安全的前提下，帶隊(duì)下村，一邊為留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)和課業(yè)輔導(dǎo)，一邊耐心幫助上網(wǎng)課有困難的學(xué)生。 

40. 張建華 肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)

張建華，女，1971年6月生，現(xiàn)為肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。

她堅(jiān)持用精益求精的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)干的工作作風(fēng)詮釋奉獻(xiàn)，常年堅(jiān)守教學(xué)第一線，堅(jiān)持進(jìn)行教育改革探索，推動(dòng)課堂教學(xué)以學(xué)生為本。實(shí)施“陽(yáng)光生態(tài)課堂三維六步”教學(xué)范式，得到了市教育局和省教育同行的高度認(rèn)可。她多次送課下鄉(xiāng)，云浮郁南縣連灘中心小學(xué)、廣寧南街中心小學(xué)、德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、封開(kāi)縣長(zhǎng)安中心小學(xué)等地都留下她的足跡印記。

從創(chuàng)辦奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)，到“一校四區(qū)”試點(diǎn)先行、新華校區(qū)擴(kuò)建和景德校區(qū)改造，她租借辦學(xué)用地，說(shuō)服家長(zhǎng)，摸索管理模式，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打造了一所“向陽(yáng)而生”的具有良好的社會(huì)美譽(yù)度和廣泛的公眾知名度的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。她打破校區(qū)間壁壘、上下級(jí)壁壘，打造不同校區(qū)同一學(xué)科“主管領(lǐng)導(dǎo)+教研組長(zhǎng)+學(xué)科骨干”教研團(tuán)隊(duì)。她組織教師到省內(nèi)學(xué)校跟崗，與省內(nèi)高校共同進(jìn)行課題研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平和科研能力。

抗擊新冠肺炎疫情期間，她響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，親自部署策劃，學(xué)校教學(xué)與抗疫有條不紊地開(kāi)展。每日跟蹤師生的健康數(shù)據(jù)，選取合適的云課平臺(tái)開(kāi)展線上授課，與體育教師自創(chuàng)自編“室內(nèi)靜力拉伸操”“室內(nèi)陽(yáng)光能量操”，與近百名防疫一線醫(yī)護(hù)人員的孩子連線溝通，確保孩子身心健康與居家線上正常學(xué)習(xí)。 

41. 徐瓊武 肇慶市懷集縣第一中學(xué)

徐瓊武，男，1987年出生，現(xiàn)為肇慶市懷集縣第一中學(xué)教師。

他是一名退役軍人，在服役期間，參加了60周年國(guó)慶大閱兵，曾榮獲個(gè)人三等功一次、優(yōu)秀士兵榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)兩次。2013年回到懷集縣，成為一名人民教師，現(xiàn)任初中部音樂(lè)教師。自參加工作以來(lái)，他一直奮戰(zhàn)在基層最前線，不怕苦不怕累，默默地奉獻(xiàn)著。不僅班級(jí)管理突出，而且教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。他協(xié)助學(xué)校成立“合唱團(tuán)”、“舞蹈隊(duì)”、“武術(shù)隊(duì)”、“龍獅隊(duì)”和“歌手隊(duì)”等。他為自己和學(xué)校奪得了二十余項(xiàng)市、縣級(jí)大獎(jiǎng)。

他熱心公益，協(xié)助成立了“懷集縣橋頭鎮(zhèn)愛(ài)心慈善會(huì)”等多個(gè)公益團(tuán)隊(duì)，在家鄉(xiāng)橋頭鎮(zhèn)參與脫貧攻堅(jiān)工作，為五保戶、貧困學(xué)子、孤兒等貢獻(xiàn)自己力所能及的力量，所參與的公益團(tuán)隊(duì)累計(jì)籌集善款100多萬(wàn)元，幫扶困難學(xué)生與群眾上千人次。新冠肺炎疫情期間，他主動(dòng)報(bào)名駐守G78汕昆高速路口，參與登記檢查工作，而且經(jīng)常值守夜班；之后，他又參與縣城網(wǎng)格值班，主動(dòng)請(qǐng)纓報(bào)名家鄉(xiāng)橋頭鎮(zhèn)的防疫工作，經(jīng)常往返于鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城，被同事戲稱(chēng)為“鐵人”。在抗“疫”期間，他向黨遞交了一份入黨申請(qǐng)書(shū)，表明了自己“退伍不褪色”的軍人品質(zhì)和人民教師的光榮使命。 

42. 段傳霞 肇慶市啟聰學(xué)校

段傳霞，女，1987年6月生，現(xiàn)為肇慶市啟聰學(xué)校教師。

她教書(shū)育人、潤(rùn)物無(wú)聲，注重管理，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。注重寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)，和孩子們一起成長(zhǎng)，共同分享。勤奮鉆研特教知識(shí)，并不斷用書(shū)本上的理論進(jìn)行實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。工作中遇到的問(wèn)題，段傳霞常常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，以問(wèn)題為導(dǎo)向，進(jìn)行課題研究，課例多次在省、校教學(xué)技能競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。

大年初三，在家不足一天的她從一千多公里外的河南省自駕車(chē)連夜趕回工作地，擔(dān)任肇慶市外籍、港澳臺(tái)師生數(shù)據(jù)收集員，疫情防控信息聯(lián)絡(luò)員。她認(rèn)真做好疫情防控文件處理、每日數(shù)據(jù)收集與跟進(jìn)，耐心細(xì)致做好對(duì)外籍、港澳臺(tái)師生在防疫政策、防疫措施方面的宣傳，做好心理疏導(dǎo)工作。作為廣東省高級(jí)手語(yǔ)翻譯員，她錄制了一版特殊的疫情防護(hù)指南，熬夜創(chuàng)編通俗易懂的手語(yǔ)視頻，傳播如何預(yù)防新冠肺炎，怎樣健康監(jiān)測(cè)與就醫(yī)等疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)更多聽(tīng)障朋友做好疫情防控工作。肇慶臺(tái)綜合頻道、民生007、肇慶手機(jī)臺(tái)等多種媒體平臺(tái)、公眾號(hào)進(jìn)行了報(bào)道。 

43. 江偉霞 清遠(yuǎn)市清城區(qū)松崗中學(xué)

江偉霞，女，1986年1月生，現(xiàn)為清遠(yuǎn)市清城區(qū)松崗中學(xué)教師。

她深得學(xué)生喜愛(ài)，從教十年成長(zhǎng)為清遠(yuǎn)市內(nèi)的英語(yǔ)骨干教師。在育人管理方面，她多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”和“優(yōu)秀班主任”，并于2017年被評(píng)為清城區(qū)“優(yōu)秀班主任”。受聘為“北京市仁愛(ài)教育研究所初中英語(yǔ)教材特聘培訓(xùn)講師”；成為“清遠(yuǎn)市何銀英教師工作室”的核心成員并多次出色完成市級(jí)教研公開(kāi)課和送教下鄉(xiāng)任務(wù)。2013年獲清城區(qū)青年教師基本功一等獎(jiǎng)，清遠(yuǎn)市青年教師基本功一等獎(jiǎng)。參與《完美讀法》等4本英語(yǔ)教輔用書(shū)的編輯工作；2017年，題為《淺談聯(lián)想記憶法在人教版初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用》的論文在《學(xué)校教育研究》發(fā)表。論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件作品、微課作品、錄像作品等屢獲殊榮，共獲得1個(gè)省一等獎(jiǎng)、5個(gè)省二等獎(jiǎng)、3個(gè)省三等獎(jiǎng)、2個(gè)省優(yōu)秀獎(jiǎng)、2個(gè)市一等獎(jiǎng)、1個(gè)市優(yōu)秀獎(jiǎng)、1個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)、1個(gè)區(qū)二等獎(jiǎng)等。

抗擊新冠肺炎疫情期間，身為警察的丈夫奮戰(zhàn)在抗疫一線，她用心照顧家庭，更加積極投身到自己的教學(xué)工作中。在班級(jí)管理中，她加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、生命教育、心理健康教育，發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干的帶頭作用，形成新穎、高效的管理模式。在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中，她研究線上教學(xué)的技巧，疫情期間制作的微課視頻推送至全市，深受同行的贊許；基于傳統(tǒng)的課堂模式，研究了一套創(chuàng)新的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所成，深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。 

44. 潘伙生 清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)

潘伙生，男，1963年10月生，現(xiàn)為清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師。

他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面貫徹黨的教育方針及黨的路線、方針、政策。他視課堂教學(xué)為第一要?jiǎng)?wù)，他在結(jié)婚時(shí)放棄了婚假；孩子出生時(shí)放棄了休假陪產(chǎn)，每天必要上完課才去陪妻子，沒(méi)落下一節(jié)課。他心系貧困學(xué)子，每年堅(jiān)持從微薄的工資中拿出1500元資助貧困生，受助的學(xué)子有感于他的“師者父母心”奮起學(xué)習(xí)。身為校長(zhǎng)的他堅(jiān)持擔(dān)任高三數(shù)學(xué)科教學(xué)，每學(xué)年堅(jiān)持聽(tīng)課200多節(jié)，晚上常常檢查完宿舍才離校。清新TV報(bào)道他“一個(gè)掃地的校長(zhǎng)”，成為網(wǎng)紅。所教的班級(jí)中考、期末考或高考的學(xué)科成績(jī)均名列全區(qū)第一名，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的教育教學(xué)神話，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生。2004年溫家寶總理接見(jiàn)的全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)生——北京大學(xué)畢業(yè)生莫鋒，就是他的學(xué)生。

新冠肺炎疫情期間，潘伙生積極指導(dǎo)各個(gè)處室、部門(mén)做好防控工作，自己堅(jiān)持家校兩點(diǎn)一線，定時(shí)召開(kāi)行政工作會(huì)議，總結(jié)疫情防控、線上教育的工作情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給師生上主題為“植根家國(guó)情懷，立志為國(guó)成才”的“思政第一課”；返校復(fù)課第一天，又親自給學(xué)生上題為“發(fā)揚(yáng)抗疫精神、立志為國(guó)成才”的“復(fù)學(xué)第一課”，向?qū)W生們厚植愛(ài)國(guó)情懷、堅(jiān)定學(xué)生們的報(bào)國(guó)志向。 

45. 謝燕燕 潮州市高級(jí)中學(xué)

謝燕燕，女，1968年9月生，現(xiàn)為潮州市高級(jí)中學(xué)生物高級(jí)教師。

她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)上砥礪前行二十八年，把青春和汗水都揮灑給了教育事業(yè)，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天事假，數(shù)不清多少次抱病堅(jiān)持，在堅(jiān)守與承諾中潤(rùn)育桃李，風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。

她善教樂(lè)研，銳意創(chuàng)新，任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，有序組織科組活動(dòng)，善于營(yíng)造教科研氛圍。經(jīng)常在生活上，工作中幫助青年教師。任市高考中心組成員，搭建新平臺(tái)，研究新高考，為市高考備考?xì)椌邞]。多年來(lái)被聘為“潮州市高考生物科中心組成員”“潮州市招聘新教師考官”“教師資格證面試官”等。多年扎根高三一線，業(yè)務(wù)精湛，業(yè)績(jī)突出，所帶的高三年級(jí)綜合科成績(jī)多次獲潮州市高考平均分第一名。任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，多年來(lái)主動(dòng)、無(wú)償承擔(dān)學(xué)校多種課外輔導(dǎo)課，并多次自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料，編寫(xiě)教輔，在一批批學(xué)生身上種上科學(xué)的種子。其學(xué)生參加奧賽等碩果累累，多人次獲全國(guó)和全省生物奧賽一二三等獎(jiǎng)。她舍小家顧大家，在自己骨折，女兒年幼之際；在愛(ài)人突發(fā)重病，情況危急，外出求治之際，仍堅(jiān)守教學(xué)一線，不拋棄，不放棄，陪學(xué)生圓夢(mèng)高考。

面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，面對(duì)肝功能檢查不理想的通知，面對(duì)醫(yī)生要求“休息靜養(yǎng)”的囑咐，她“疫”無(wú)反顧，勇于擔(dān)當(dāng)：鉆教學(xué)，加班逆行；上網(wǎng)課，使命為先，將最高效的生物課堂呈現(xiàn)給被疫情阻隔在家的全市乃至更廣范圍的高三學(xué)生，為市里開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)課提供了參照的模板，竭盡所能成為抗擊疫情的一股強(qiáng)大力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代“最美教師”的風(fēng)采。 

46. 謝純 潮州市湘橋區(qū)城西中學(xué)

謝純，女，1972年9月生，現(xiàn)為潮州市湘橋區(qū)城西中學(xué)副校長(zhǎng)。

她以“南粵優(yōu)秀師范生”身份畢業(yè)于華南師范大學(xué)，進(jìn)入教師隊(duì)伍后，憑著對(duì)理想的執(zhí)著追求，收獲了累累碩果：南粵優(yōu)秀教師、省中小學(xué) “百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名教師、廣東省名師工作室主持人、“潮汕星河輝勇師表獎(jiǎng)”獲得者、潮州市優(yōu)秀班主任、潮州市名教師。她主持多個(gè)省、市化學(xué)重點(diǎn)課題的研究。在教研和科研過(guò)程中，她認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)。多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。她言傳身教，處處做好表率作用，采取為青年教師開(kāi)示范課、說(shuō)課、開(kāi)設(shè)講座等多種形式有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，引導(dǎo)青年教師掌握科學(xué)的教學(xué)方法。正是她無(wú)私的付出，一個(gè)個(gè)教學(xué)工作生澀的新教師迅速成長(zhǎng)為逐步成熟的主力軍。

2020年春突如其來(lái)的新冠肺炎疫情影響了正常的開(kāi)學(xué)。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，她未雨綢繆，預(yù)先摸索適合線上教育的模式和平臺(tái)，在嘗試過(guò)程中不斷調(diào)整工作思路和方案。所任教的城西中學(xué)成為全區(qū)唯一一所實(shí)現(xiàn)全校教師全員參與直播授課的學(xué)校，各界媒體都做了相應(yīng)的報(bào)道；作為省名師工作室主持人，她組織工作室全體成員，針對(duì)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和進(jìn)度，錄制了42節(jié)微課作為公益活動(dòng)在工作室公眾號(hào)推出，并針對(duì)新中考模式，每天推出系列專(zhuān)題的練習(xí)，推廣資料質(zhì)量高、實(shí)用型強(qiáng)，深受學(xué)生歡迎，得到同行的高度肯定。 

47. 孫名堅(jiān) 揭陽(yáng)第一中學(xué)

孫名堅(jiān)，男，1965年9月生，現(xiàn)為揭陽(yáng)第一中學(xué)教師。

他熱愛(ài)教育事業(yè)，率先垂范、言傳身教。關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。從教33年，是中學(xué)正高級(jí)教師、廣東省特級(jí)教師、“廣東省名教師工作室”主持人、廣東省“南粵教書(shū)育人”優(yōu)秀教師，國(guó)家級(jí)“國(guó)培計(jì)劃”高中數(shù)學(xué)骨干教師。他忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的信念。

他關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、道德教育、生命教育、科學(xué)教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。班級(jí)管理科學(xué)高效，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班、優(yōu)秀團(tuán)支部。培養(yǎng)過(guò)多名學(xué)生榮獲省級(jí)光榮稱(chēng)號(hào)。轉(zhuǎn)化差生成效顯著，每年都有學(xué)困生考取理想大學(xué)。

新冠肺炎疫情防控期間，做深做實(shí)線上教育工作，依托“廣東省名教師工作室”這個(gè)平臺(tái)，利用工作室成員來(lái)自各地各類(lèi)學(xué)校，多形式組織開(kāi)展網(wǎng)課教學(xué)的做好托底工作，為立足教學(xué)崗位助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。積極克服疫情影響，善用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展線上教育，確保疫情防控期間教學(xué)工作正常、有序、高效開(kāi)展。他引導(dǎo)學(xué)員、成員做好長(zhǎng)期有計(jì)劃地微課的開(kāi)發(fā)和整合。為了真正落實(shí)好“停課不停學(xué)”的要求，身先士卒參與到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享與整理工作中，并對(duì)大部分微課視頻提出了修改要求，力求用最短的時(shí)間講清楚問(wèn)題本質(zhì)，并通過(guò)公眾平臺(tái)陸續(xù)推出相關(guān)資源。一是為了讓廣大學(xué)生能夠接觸到更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，更好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間；二是豐富并充實(shí)工作室線上線下的綜合教學(xué)資源，提升層次與廣度；三是鼓勵(lì)學(xué)員提高信息技術(shù)水平，更高效地服務(wù)于自身的教育教學(xué)。 

48. 林曉玉 揭陽(yáng)市機(jī)關(guān)少霏幼兒園

林曉玉，女，1976年11月生，現(xiàn)為揭陽(yáng)市機(jī)關(guān)少霏幼兒園教研組長(zhǎng)。

她從教23年來(lái)，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心關(guān)懷呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、熱情細(xì)致的工作作風(fēng)，贏得了園領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為一名骨干教師，多次在全市開(kāi)展示范性教學(xué)觀摩活動(dòng)，撰寫(xiě)的論文、設(shè)計(jì)的課例和教玩具多次獲省、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。作為園教研組長(zhǎng)，發(fā)揮示范帶頭作用，踏實(shí)抓好園本教研，經(jīng)常性組織園本學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高全園教師業(yè)務(wù)水平。2012年，率先在全市開(kāi)展具有園本特色的區(qū)域活動(dòng)并推廣至全園全市。自2013年以來(lái)，先后主持、參與省級(jí)課題《幼兒協(xié)調(diào)與靈敏能力的培養(yǎng)研究》和市級(jí)課題《提高幼兒園一日活動(dòng)組織有效性研究》,兩個(gè)課題均已結(jié)題并取得優(yōu)秀的研究成果。

新冠肺炎疫情防控期間，她立足教學(xué)崗位助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。積極帶領(lǐng)老師們開(kāi)展線上教研，為家長(zhǎng)和孩子打造專(zhuān)屬的抗疫居家親子活動(dòng)視頻，并通過(guò)線上將健康防疫小常識(shí)和親子體能游戲分享給家長(zhǎng)。家園攜手，用愛(ài)防疫，共同督促孩子們?cè)诩壹訌?qiáng)鍛煉，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣。 

49. 莫穎韻 云浮市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

莫穎韻，女，1984年12月生，現(xiàn)為云浮市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)。

她一直扎根山區(qū)云浮，兢兢業(yè)業(yè)，是云浮市第五、第六屆黨代表。在行政工作和教學(xué)工作中，她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在平凡的工作中干出了不平凡的成績(jī)。

為整合資源，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，她率領(lǐng)電商專(zhuān)業(yè)的老師，成立了農(nóng)村電商項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，參加云浮市“文明云浮 與愛(ài)同行”第二屆社會(huì)公益大賽。利用比賽獲得的公益資金組織搭建了“云浮優(yōu)農(nóng)”電商平臺(tái)，為精準(zhǔn)扶貧戶和扶貧農(nóng)業(yè)企業(yè)提供農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售服務(wù)。在新冠肺炎疫情發(fā)生后，這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮了作用，幫助農(nóng)民擺脫滯銷(xiāo)困境。

疫情期間，她沖鋒在前，率先報(bào)名入戶摸底排查。排查時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大，她被任命為臨時(shí)黨支部書(shū)記。在排查工作開(kāi)始之初，居民不理解，也不配合，紛紛打電話投訴。面對(duì)這種情況，她沒(méi)有氣餒，而是積極想辦法解決。一方面，她在小區(qū)的業(yè)主群加強(qiáng)對(duì)排查工作的重要性和必要性的宣傳，爭(zhēng)取居民們的理解和支持；另一方面，針對(duì)住戶因擔(dān)心入戶會(huì)交叉感染而不配合排查的情況，她利用教師掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平較高的特點(diǎn)，合理調(diào)配人手，創(chuàng)新工作方法，設(shè)計(jì)了小程序，利用網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù)進(jìn)行排查，節(jié)省了工作時(shí)間，同時(shí)，又提高了工作效率。該方法因工作效果顯著，得到了市委督查組、市直工委、云城區(qū)住建局等部門(mén)的肯定，被其它社區(qū)學(xué)習(xí)、推廣。

她曾是學(xué)校最年輕的高級(jí)講師，編寫(xiě)的《實(shí)用文秘英語(yǔ)》教材由中國(guó)科技出版社正式出版發(fā)行。由于工作出色，她被連年評(píng)為市中專(zhuān)學(xué)校優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者、曾被評(píng)為廣東省“三八紅旗手”、“全國(guó)婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。 

50. 梁紅英 云浮市廣東省新興中藥學(xué)校

梁紅英，女，1968年1月生，現(xiàn)為云浮市廣東省新興中藥學(xué)校第四黨支部書(shū)記、醫(yī)技部主任。

從教31年來(lái)，放棄到發(fā)達(dá)地區(qū)工作的機(jī)會(huì)，一直扎根山區(qū)中職學(xué)校，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)默默奉獻(xiàn)，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代特色南藥試驗(yàn)區(qū)和云浮實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略走在全省前列盡力。

先后擔(dān)任在校中專(zhuān)班級(jí)護(hù)理、婦幼、骨傷、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、藥劑、中藥等10個(gè)專(zhuān)業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科、高職學(xué)院以及護(hù)理、中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)等業(yè)余本、專(zhuān)科的教學(xué)，系統(tǒng)并高質(zhì)量完成8門(mén)課程的教學(xué)。從事班主任工作27年，把“初心”融入到工作、生活中，把“使命”貫穿到立德樹(shù)人活動(dòng)中，真情真心教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，努力幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題。積極參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療系統(tǒng)全科醫(yī)師培訓(xùn)工作和心理素質(zhì)專(zhuān)題講座，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)的提高盡心盡力，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)積極為學(xué)校老師、學(xué)生和退休干部普及心理衛(wèi)生知識(shí)。積極參與教研教改，先后主持省級(jí)科研課題1項(xiàng)，參編出版教材5本，在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文6篇，在省級(jí)刊物上發(fā)表論文2篇。

新冠肺炎疫情防控期間，她立足崗位，積極引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)科學(xué)防范疫情，及時(shí)處理學(xué)生心理問(wèn)題?？朔砘碱i椎病、帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛等疾病困擾帶頭開(kāi)展線上教育，助力疫情防控阻擊戰(zhàn)。