在火焰四射的救火現(xiàn)場、在驚心動(dòng)魄的救援時(shí)刻，消防戰(zhàn)士金春明盡顯英雄本色。在平常生活中，5歲就成為孤兒的金春明把自己的真摯感情奉獻(xiàn)給孤寡老人、失學(xué)兒童等那些急需幫助的人們，奉獻(xiàn)給生活、戰(zhàn)斗在一起的戰(zhàn)友們。

　　這個(gè)瘦小的戰(zhàn)士以自己大海一樣的胸懷、高山一樣的品格，感動(dòng)著周圍的人們。

　　吃百家飯長大的他，時(shí)刻想的是如何回報(bào)人民的養(yǎng)育之情、回報(bào)這個(gè)美好的社會(huì)

　　1977年12月24日，金春明出生在黑龍江省尚志市一個(gè)叫昌平的偏僻小山村。5歲那年，父親患病去世，陷入絕望的母親把一歲不到的妹妹送人之后，一走沒有消息。

　　苦命的小春明被寄養(yǎng)在大姑、二姑家。兩個(gè)姑姑家當(dāng)時(shí)特別困難，二姑父中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?，大姑受不了大哥去世和家庭變故的刺激，精神變得恍恍惚惚，有時(shí)連飯也做不了。善良的鄉(xiāng)親總是把小春明拉到自家，看著他把飯吃飽再去上學(xué)。

　　很小的時(shí)候，小春明就告訴自己，將來有了能力，一定要報(bào)答姑姑和鄉(xiāng)親，幫助那些需要幫助的孩子。

　　這個(gè)心愿隨著他知道了趙尚志、趙一曼、雷鋒這些名字，隨著他長大成人，特別是來到部隊(duì)后，顯得越來越真切。他把有限的津貼一部分寄給兩個(gè)姑姑貼補(bǔ)點(diǎn)家用外，還把更多的愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的人。

　　在金春明部隊(duì)的駐地，有一位孤寡老人宋瑞英生活非常艱難。金春明第一次走進(jìn)老人低矮破舊的屋子，一眼看見老人木訥而呆滯地倚臥床頭時(shí)，一下子想起了自己早逝的父親，家鄉(xiāng)已不能自理生活的姑姑，他含著淚為老人洗頭、做飯。從此，金春明只要一有空就幫助老人買煤、劈柴、洗衣服，還用自己節(jié)省的津貼，給老人買水果和日常生活用品，給她換上厚棉被和電褥子御寒。寒來暑往、冬去春來，在金春明及戰(zhàn)友們的精心照顧下，多病老人的生命延續(xù)到2003年8月的一天，她帶著對(duì)世界特別是春明及戰(zhàn)友們的深深眷戀，安詳?shù)仉x開了人世。

　　2002年12月，金春明被評(píng)為全國公安消防部隊(duì)“十佳技術(shù)能手”，支隊(duì)和本溪市公安局各獎(jiǎng)勵(lì)他1萬元。2萬元，對(duì)于一名普通的戰(zhàn)士，絕對(duì)是一筆巨款。如何用好這筆錢？他想到自己苦難的童年，更多地想起了和自己有著相同命運(yùn)的孩子。他決定把2萬元獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給希望工程。受他的影響，支隊(duì)官兵也紛紛捐款3萬多元，與共青團(tuán)本溪市委共同設(shè)立了“春明愛心助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”。這是當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)以個(gè)人名字命名的助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。如今這筆助學(xué)基金已經(jīng)籌集到60多萬元，61名特困學(xué)生受到資助。

　　幾年來，金春明以自己有限的能力，資助了13名孤兒上學(xué)。受資助現(xiàn)就讀于沈陽師范大學(xué)英語專業(yè)的李盈表示一定以春明哥哥為榜樣，做一個(gè)有益于人民、有益于社會(huì)的時(shí)代青年。

　　在戰(zhàn)場，他把危險(xiǎn)留給自己、把安全留給戰(zhàn)友；在平時(shí)，他把困難留給自己、把方便留給戰(zhàn)友

　　金春明常對(duì)戰(zhàn)友們說的一句話是：“我是個(gè)孤兒，我犧牲了，沒有牽掛；而你們都有父母，有兄弟姐妹，你們不能沖在最前面！”平平常常的舉動(dòng)、樸實(shí)無華的話語，使他贏得了官兵們的愛戴。

　　作為一名班長，他記得每個(gè)戰(zhàn)友的生日，每次都端上一碗熱騰騰的面條；戰(zhàn)友犯錯(cuò)誤時(shí)，他耐心地說服解釋，成為干部的好幫手；戰(zhàn)友立功受獎(jiǎng)時(shí)，他真誠地予以祝賀，勉勵(lì)他們?cè)倭⑿鹿Α?/P>

　　2004年元旦，戰(zhàn)士馬俊文的爺爺去世，支隊(duì)準(zhǔn)假回家。金春明知道后，給了他200元錢。馬俊文知道他每月要給自己的姑姑寄生活費(fèi)，還要資助貧困學(xué)生，自己也不寬裕，說什么也不要。金春明堅(jiān)持說：“出門在外，身上沒有點(diǎn)錢怎么能行呢！”幾天后，馬俊文從家鄉(xiāng)回來，用這200元錢給金春明正在資助的一個(gè)高中生買了書和營養(yǎng)品。從此以后，馬俊文也注意把錢節(jié)省下來，成了助人為樂的好戰(zhàn)士。

　　新入伍的戰(zhàn)士大多是獨(dú)生子女，家庭條件好，花錢大手大腳，金春明教育他們要艱苦奮斗。新戰(zhàn)士崔啟升不會(huì)洗衣服，金春明就手把手教；戰(zhàn)士劉祖權(quán)訓(xùn)練時(shí)，褲子掛了一個(gè)大口子，金春明拿出自己的針線包，一針一針幫他補(bǔ)好。劉祖權(quán)說：“不是金班長教我，我現(xiàn)在還不會(huì)縫衣服呢。”

　　在滅火搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗中，金春明有一位生死搭檔的戰(zhàn)友——一等功榮立者姜永吉。談起金春明，他動(dòng)情地說：“他的熱情、他的真誠、他無私的幫助打動(dòng)著每一個(gè)戰(zhàn)友，沒有金班長的關(guān)心、幫助，我就不可能有今天的成長。”

　　一個(gè)普通的消防戰(zhàn)士，以他偉大的人格力量感動(dòng)了社會(huì)，成為當(dāng)代年輕人學(xué)習(xí)的楷模

　　金春明從一個(gè)孤兒到一位優(yōu)秀士兵，在愛與奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，并以他偉大的人格力量影響和帶動(dòng)了更多的青年，他用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的人生價(jià)值和新時(shí)代的雷鋒精神。

　　在他的事跡感召下，他所在的中隊(duì)先后有多名官兵榮立一二等功，大隊(duì)也被評(píng)為遼寧省“雷鋒號(hào)”“青年文明號(hào)”，成為本溪市精神文明建設(shè)的教育基地。本溪市第二高中全體師生以金春明為榜樣，紛紛捐款成立了“陽光助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”，向貧困、優(yōu)秀學(xué)生提供幫助。2004年下半年，共青團(tuán)本溪市委在全市青少年中開展了“做先進(jìn)青年、永遠(yuǎn)跟黨走——向金春明同志學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)”，在全市激發(fā)了一場“什么是成功、什么是英雄”的大討論。

　　金春明的事跡還在遼寧省內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響。金春明收到來自祖國四面八方的信件600多封，一封封信件充滿著對(duì)新時(shí)代軍人的崇敬和對(duì)雷鋒精神的呼喚。河北雞澤縣一名電信局職工在來信中說：“你是今天當(dāng)之無愧的活雷鋒，你是人民的英雄?！边|寧朝陽市一名學(xué)生寫道：“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，人們大多為自己謀利益，很少有人把他人的利益放在首位，而你卻一直默默無聞地為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)著自己的青春和力量，讓人們感到雷鋒就在身邊?！保ㄐ氯A社沈陽5月31日電 記者于力、李穎帥）

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