黃傳會(huì)近照 照片由黃傳會(huì)本人提供

　　【走近文藝家】    

　　他走遍了祖國的萬里海疆，用筆記錄下人民海軍成長的軌跡。同時(shí)，他還將筆觸伸向社會(huì)現(xiàn)實(shí)深處，創(chuàng)作出《托起明天的太陽——希望工程紀(jì)實(shí)》《中國新生代民工》等報(bào)告文學(xué)作品，它們?nèi)缫幻婷骁R子，映現(xiàn)出歷史與當(dāng)下。他說，報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作是“走”出來的。

　　清晨，當(dāng)警衛(wèi)營官兵的操練聲如海浪般從窗外涌進(jìn)來，黃傳會(huì)已坐在工作室的電腦前，開始一天的寫作。

　　這是北京海軍大院大操場旁的一幢二層小樓。隔著樓前蒼翠的青松，能隱約望見陽光下閃爍著的水兵藍(lán)色迷彩，那是海的顏色。工作室不大，書桌、書柜、電腦，與普通書房無二致。醒目的是落地衣架上掛著的那套軍裝——藏藍(lán)色的海軍春秋常服，五排資歷章綴在胸前。黃傳會(huì)說，在這樣的環(huán)境中寫作，踏實(shí)。

　　1969年入伍，成為福建前線的一名炮兵；1972年入學(xué)南開大學(xué)中文系；1975年畢業(yè)后回到部隊(duì)；1977年進(jìn)入海軍政治部創(chuàng)作室，從一名創(chuàng)作員，到副主任、主任。多少個(gè)日子，黃傳會(huì)與水兵們相伴，迎著海風(fēng)起航，枕著波濤入眠，在狹小的艦艇艙室里記錄下每天的所見所聞、感動(dòng)與思索；抑或如此刻，在海軍大院里，伴著海軍士兵們的操練聲，寫下一行行文字。

　　報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作是“走”出來的。初入海政創(chuàng)作室，黃傳會(huì)便暗下決心走遍祖國18000公里的海岸線，踏上每一個(gè)有海軍官兵駐守的小島。從旅順口，到威海、青島、吳淞口、舟山群島、三都、廈門、汕頭、榆林，再到西沙、南沙……旖旎壯闊的萬里海疆，豐富多彩的軍旅生活，給了黃傳會(huì)豐沛的創(chuàng)作源泉。

　　記錄我國海軍百年史的“中國海軍三部曲”，回顧海軍潛艇部隊(duì)創(chuàng)建史的《潛航——海軍第一支潛艇部隊(duì)追蹤》，講述海軍初創(chuàng)時(shí)期傳奇的《中國海軍：1949—1955》，追憶殲-15艦載機(jī)工程總指揮羅陽的《國家的兒子》，記錄中國海軍也門撤僑的《大國行動(dòng)》……它們?nèi)缫幻婷骁R子，映現(xiàn)出歷史與當(dāng)下。“人民海軍創(chuàng)建70年來最為精彩的莫過于‘一頭’與‘一尾’。”黃傳會(huì)說，初創(chuàng)時(shí)期5年，在張愛萍、蕭勁光等老一輩將領(lǐng)的帶領(lǐng)下，人民海軍從白馬廟起航，艱苦創(chuàng)業(yè)，披荊斬棘，那是最出精神力量的5年；近10年，人民海軍在強(qiáng)軍興軍的征途上，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，編隊(duì)環(huán)球航行、亞丁灣護(hù)航、遼寧艦入列、也門撤僑，從最初近岸防御型的“黃水”海軍、近海游弋的“綠水”海軍，發(fā)展為具有遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力的“藍(lán)水”海軍。

　　在黃傳會(huì)筆下，這道駛向深藍(lán)的航跡縱然是壯麗的，然而它又是由一幀幀溫婉動(dòng)人的風(fēng)景構(gòu)成的。那些看似幽渺的細(xì)節(jié)，在他眼中如“早春的花蕾、盛夏的谷粒、晚秋的紅葉”。

　　他忘不了旅順口外那個(gè)叫圓島的小島。島上沒有土，戰(zhàn)士們便利用出差、休假的機(jī)會(huì)帶回一袋袋、一箱箱土，修填起一塊又一塊小小的梯田，種上了菜蔬，被稱為“一把土精神”。

　　他忘不了渤海灣上的小海山島。那是海軍的一個(gè)靶場，一名戰(zhàn)士孤身在小島上堅(jiān)守了十個(gè)春秋。正是黃傳會(huì)的《設(shè)有靶標(biāo)的小島》，讓人們記住了那個(gè)為了收聽中國女排比賽實(shí)況，舉著收音機(jī)在島上來回奔跑尋找信號(hào)的戰(zhàn)士。

　　他忘不了潛艇老兵宗韻旭。因中風(fēng)，宗韻旭基本喪失了語言能力?？?0年的潛艇兵生活，讓老人在耄耋之年依然每天收看海況預(yù)報(bào)，關(guān)心著艦艇能否出海。

　　他忘不了曾在“流動(dòng)的國土”上出現(xiàn)的感人一幕。出訪軍艦開放日上，一位老華僑坐著輪椅上艦參觀?？煜屡灂r(shí)，他堅(jiān)持讓親屬把他扶下輪椅，低下頭將臉貼在甲板上，雙眼噙著淚水：“我這輩子恐怕回不了國了，但今天我已經(jīng)回國了……”

　　黃傳會(huì)走遍了萬里海疆，也越過了萬水千山。

　　希望工程的發(fā)起人徐永光曾說，希望工程之所以能產(chǎn)生這么廣泛的影響，與成功的傳播分不開，與黃傳會(huì)的名字分不開。1990年，徐永光告訴黃傳會(huì)，貧困地區(qū)有很多孩子讀不起書，建議他去寫寫這些孩子。于是，黃傳會(huì)以太行山為起點(diǎn)，開始了遍及7個(gè)?。▍^(qū)）21個(gè)貧困縣的長途跋涉。他說，這是一次艱難的采訪——并非旅途之勞累，而是當(dāng)那些被貧困阻隔在校園外的花兒般的少年用渴望的眼神望著他時(shí)，心中所產(chǎn)生的震顫、悲愴與焦灼?；氐蕉际校瑸榱瞬槐环N種喧囂和欲念所干擾，黃傳會(huì)在案頭上擺放了幾張采訪時(shí)拍攝的照片，寫累了就抬起頭望上幾眼?！锻衅鹈魈斓奶枴Ｍこ碳o(jì)實(shí)》出版后引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，冰心深受感動(dòng)，在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了情真意切的評(píng)介文章。在貧困地區(qū)采訪失學(xué)兒童的同時(shí)，許多鄉(xiāng)村教師的故事也深深打動(dòng)了黃傳會(huì)?！叭绻覀冇孟灎T來比喻教師的話，那些鄉(xiāng)村教師是兩頭都在燃燒的蠟燭?！彼鵁釡I，寫下了《中國山村教師》。

　　而后，黃傳會(huì)一次又一次奔走于偏遠(yuǎn)山村和城市的角落，《中國貧困警示錄》《我的課桌在哪里——農(nóng)民工子女教育調(diào)查》《中國新生代民工》等作品相繼付梓。其中，獲第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的《中國新生代農(nóng)民工》將視線投向了農(nóng)民工，這個(gè)為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)的群體正面臨著生存與精神的困境——一邊是難以回去的故鄉(xiāng)，一邊是不愿意接納他們的城市。作品發(fā)表后的，政府對(duì)農(nóng)民工政策作出了重大調(diào)整，其境況有了很大改觀。黃傳會(huì)說：“我手中既沒有權(quán)也沒有錢，卻可以用自己的作品，為這個(gè)社會(huì)的弱者鼓與呼?！?/p>

　　行走著，書寫著，黃傳會(huì)是幸福的。“因?yàn)閳?bào)告文學(xué)，我抵達(dá)了自己的人生原本抵達(dá)不到的萬里海疆、萬水千山；因?yàn)閳?bào)告文學(xué)，我閱盡了原本無緣得見的人間百態(tài)；因?yàn)閳?bào)告文學(xué)，我痛并快樂著?！币惨?yàn)閳?bào)告文學(xué)，他的心中有了一片湛藍(lán)的海。

　?。ū緢?bào)記者 趙玙）