人物故事：

　　人物簡(jiǎn)介：林佳期，男，1978年5月出生，黃山市祁門(mén)縣古溪學(xué)校教師。

　　事跡簡(jiǎn)介：他21年如一日扎根山區(qū)，用無(wú)私的愛(ài)澆灌著山區(qū)的幼苗，雖身患肺部腫瘤，仍堅(jiān)守三尺講臺(tái)。用行動(dòng)詮釋著人民教師的內(nèi)涵，用熱血書(shū)寫(xiě)著人民教師的本色，用赤誠(chéng)踐行著人民教師的忠心。他先后榮獲“安徽省第二屆金歷鄉(xiāng)村教師育人獎(jiǎng)”、“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“黃山最美教師”提名、“安徽好人”提名。

　　堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山區(qū)，樂(lè)守教育清貧

　　剛到學(xué)校的時(shí)候，他被分配到古溪鄉(xiāng)際上教學(xué)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)學(xué)校有30多名學(xué)生，由于地理位置十分偏遠(yuǎn)，從學(xué)校到外面只有徒步，每周他都要徒步幾十公里從家來(lái)到學(xué)校上課，而平時(shí)除了周末都住在學(xué)校。幾年后，由于教學(xué)點(diǎn)合并，他調(diào)到古溪鄉(xiāng)的中心學(xué)?！畔獙W(xué)校，從此他就在這里扎根了。

　　他在育人工作中堅(jiān)持以德育為首，細(xì)心觀察、耐心傾聽(tīng)、愛(ài)心感化，關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。2009年，他所帶班級(jí)的謝振堂同學(xué)家庭特別困難，父母體弱多病，正月開(kāi)學(xué)后第三天，還沒(méi)到學(xué)校報(bào)到，他放棄休息時(shí)間，前往謝振堂家，得知他是因?yàn)榧依锝徊黄饘W(xué)費(fèi)，林老師做了他父母工作，答應(yīng)他父母會(huì)幫他們家解決這個(gè)困難。就這樣林老師將失學(xué)的他接回學(xué)校，替他交了報(bào)名費(fèi)，事后為該同學(xué)聯(lián)系到了希望工程救助……

　　作為老師他把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，學(xué)生病了，他會(huì)趕緊送去醫(yī)院；冬天，看到學(xué)生凍紅了小手，他會(huì)帶來(lái)手套讓孩子御寒……他用行動(dòng)踐行自己的誓言，用奉獻(xiàn)感化身邊的人。

　　潛心育桃李，愛(ài)撒學(xué)生

　　2003年，他的父親在家中突發(fā)腦溢血，林佳期當(dāng)時(shí)正在學(xué)校上課，得知消息后趕了幾十里山路回家卻沒(méi)能再看上父親一眼，為了學(xué)生他沒(méi)能送父親最后一程。辦完父親喪事的第三天林佳期便回到了學(xué)校，校長(zhǎng)勸他在家多待幾天陪陪家人，他說(shuō)，學(xué)生要考試了，學(xué)生離不開(kāi)我，家里有妻子呢。2005年6月，未滿月的孩子在黃山市人民醫(yī)院住院治療，為了畢業(yè)班的學(xué)生，他將孩子送到市人民醫(yī)院安頓好，就將孩子交給了妻子和岳母，他對(duì)妻子說(shuō)：“我是班主任，學(xué)生要畢業(yè)考試了，學(xué)生離不開(kāi)我，只有辛苦你了?！弊约褐簧砹x無(wú)反顧的返回了學(xué)校。為了工作他有愧于親人，但無(wú)愧于學(xué)生。工作之余，他總會(huì)寫(xiě)下分析自己的得失，近十年來(lái)，他有多篇教研論文在市、縣發(fā)表、獲獎(jiǎng)，他也曾多次代表學(xué)校參加縣青年骨干教師賽課活動(dòng)，并獲得一、二、三等獎(jiǎng)。先后被評(píng)為祁門(mén)縣“教學(xué)新秀”、“骨干教師”。

　　從教以來(lái)，林佳期不僅注重課堂教學(xué)，同時(shí)更熱心于教育公益事業(yè)、不忘肩負(fù)的教育使命。數(shù)年來(lái)，他聯(lián)系到學(xué)校的愛(ài)心校友廖培燁、江文寧來(lái)校開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。在溫州創(chuàng)業(yè)的學(xué)校校友廖培燁每年六一都會(huì)給山里的孩子寄來(lái)六一獎(jiǎng)品，愛(ài)心校友江文寧捐資一萬(wàn)元在母校西源小學(xué)設(shè)立“文寧獎(jiǎng)學(xué)金”用于獎(jiǎng)勵(lì)西源小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。作為一名教師，林老師還把更多的心思花在了對(duì)貧困山區(qū)留守兒童的關(guān)愛(ài)上，2014年他聯(lián)系到浙江嘉興學(xué)院的“那一絲徽風(fēng)”暑期支教團(tuán)隊(duì)來(lái)到貧困山區(qū)開(kāi)展暑期免費(fèi)支教活動(dòng)。三年來(lái)在他的關(guān)心下浙江嘉興學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)每年暑期都會(huì)來(lái)到古溪鄉(xiāng)東源村、西源村開(kāi)展為期半個(gè)月的支教活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)馗扇旱钠毡橘澴u(yù)。2009年，他榮獲“安徽省第二屆金歷鄉(xiāng)村教師育人獎(jiǎng)”，2010年被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。2016年榮獲“黃山最美教師”提名獎(jiǎng)，2017年5月榮獲“安徽好人”提名獎(jiǎng)。

　　罹患腫瘤，仍堅(jiān)守講臺(tái)

　　2015年8月林佳期在體檢中不幸查出身患肺部腫瘤，為了學(xué)校工作，他在每次治療結(jié)束后及時(shí)回到學(xué)校上班，識(shí)大體，顧大局。2016年5月，他牽頭的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)作文難點(diǎn)的分析及對(duì)策思考》的結(jié)題工作迫在眉睫，他不顧化療剛結(jié)束的苦痛，仍堅(jiān)守崗位主持完成了課題結(jié)題工作。

　　2017年是林佳期老師被病痛折磨最痛苦的一年，病情惡化幾度病危。在社會(huì)、單位、親戚朋友、家人的幫助下，林佳期挺過(guò)來(lái)了。病情稍有好轉(zhuǎn)他就回家調(diào)養(yǎng)治理，他說(shuō)：“社會(huì)上那么多人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是給我最大最好的鼓勵(lì)和支持，我要堅(jiān)持下去，我要回報(bào)社會(huì)”。2018年5月，他身體情況稍有好轉(zhuǎn)后就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)俅位氐搅藢W(xué)校，他說(shuō)“只要身體能撐得住他就不會(huì)放下自己心愛(ài)的教師職業(yè)。我離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)活潑可愛(ài)的孩子?！彼蝗缂韧嫩`行著當(dāng)初的入黨誓言：“在鄉(xiāng)村教育之路上不辱使命，砥礪前行！”2018年暑假，他仍聯(lián)系愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)來(lái)當(dāng)?shù)亻_(kāi)展暑期愛(ài)心支教活動(dòng)，聯(lián)系愛(ài)心人士章仁杰等開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)?；貧w工作崗位，在校園內(nèi)總能看到林佳期老師穿梭的身影，為新老師搬家，安窗簾，搭晾衣架，打掃校園衛(wèi)生，校內(nèi)除草等

　　閑暇之余，他勤于筆耕，勤于鉆研。他花大量時(shí)間制作了《向守望大山深處的鄉(xiāng)村教師致敬》的影像宣傳片，當(dāng)?shù)馗髦髁髅襟w播出后反響熱烈，廣受好評(píng)，弘揚(yáng)了主旋律。在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，他以切身經(jīng)歷寫(xiě)了一篇《當(dāng)老師真好》的文章，發(fā)表于媒體，文章以自己特殊的經(jīng)歷為主線，呼吁廣大鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持自己的理想信念、提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。林佳期說(shuō)，未來(lái)的教育道路還很漫長(zhǎng)，但無(wú)論有多么艱辛、多么苦澀、多么平凡，他都無(wú)悔自己的選擇——奉獻(xiàn)于山區(qū)教育事業(yè)。他會(huì)一如既往地用青春與年華、忠誠(chéng)與執(zhí)著、師愛(ài)與智慧詮釋自己的“教育誓言”！用愛(ài)心、恒心和初心去為山區(qū)的孩子點(diǎn)亮求知的明燈。

來(lái)源：安徽文明辦