?

人物故事：

　　人物簡(jiǎn)介：馬如松，男，1941年8月出生，泰州市姜堰區(qū)大倫鎮(zhèn)申揚(yáng)村人，原大倫中學(xué)高級(jí)教師。

　　事跡簡(jiǎn)介：馬如松17年來(lái)一直堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，不收學(xué)生家長(zhǎng)分毫，成為當(dāng)?shù)氐囊欢渭言挕ｑR如松曾是大倫初級(jí)中學(xué)的一名高級(jí)教師，任教40多年,2001年退休后，他開(kāi)始利用周末和寒暑假的時(shí)間在家里開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，17年如一日義務(wù)給孩子們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，幫助了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。多年來(lái)，馬老師不忘初心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名人民教師的信仰和宗旨，倍受當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和贊揚(yáng)。

　　今年79歲的馬如松曾是大倫初級(jí)中學(xué)的一名高級(jí)教師，任教40多年，教過(guò)初中的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科。2001年退休后，他開(kāi)始利用每周六、日的時(shí)間在家里開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班，義務(wù)給孩子們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。兩塊小黑板，一把三角尺，馬老師的義務(wù)補(bǔ)習(xí)課，一講就講了17年，幫助了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。

　　簡(jiǎn)陋的教學(xué)間，滿滿的溫暖情

　　馬老師家住姜堰區(qū)大倫鎮(zhèn)申揚(yáng)村，小課堂就在馬老師家的一間簡(jiǎn)陋小屋里，屋子是上個(gè)世紀(jì)80年代建的青磚瓦房，屋里的桌椅床柜也已經(jīng)很老舊了。但17年來(lái)，就在這間簡(jiǎn)陋的小屋里，每到周末、寒暑假，馬老師迎來(lái)送往了一批又一批的學(xué)生。

　　一大早，小課堂就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。堂屋里放著一大一小的方桌，十來(lái)個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。馬老師手握三角尺，粉筆在黑板上來(lái)回滑動(dòng)，邊畫(huà)圖邊生動(dòng)地講解幾何知識(shí)。馬老師手中的三角尺也很破舊，纏上了幾層厚厚的膠帶，但他還是不舍得扔，這把三角尺陪伴了他的整個(gè)教學(xué)生涯。小課堂上的兩塊黑板也很舊了，其中一塊黑板還是馬老師用家里的床板油漆而成的?！昂⒆觽冄a(bǔ)習(xí)的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的?！瘪R老師說(shuō)。后來(lái)有學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)送來(lái)了一塊教學(xué)白板，為小課堂添置了教學(xué)用具，馬老師的學(xué)生也自發(fā)為小課堂添置了空調(diào)，鎮(zhèn)政府也幫助添置了桌椅板凳等不少設(shè)施，小課堂的教學(xué)條件改善了不少。

　　院里院外停滿自行車，學(xué)生難忘青蔥歲月

　　每到周末，馬老師家的院里院外都停滿了電動(dòng)車、自行車。他的一些學(xué)生回想起當(dāng)年的補(bǔ)課時(shí)光，仍很感慨。“從初一到高中，數(shù)理化全在那兒，馬老師陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒暑假。他總是一副慈祥的面孔，從來(lái)沒(méi)有收過(guò)一分錢，我們從來(lái)沒(méi)有被罵過(guò)。房子周圍總是停滿了我們的自行車，小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地騎車去，歡歡喜喜地回家……”一名學(xué)生回憶，雖然她早已大學(xué)畢業(yè)、走入了工作崗位，但是那段青蔥歲月還會(huì)時(shí)常想起。

　　“家里兩個(gè)孩子都在馬老師家補(bǔ)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在都考上了理想的大學(xué)。馬老師人太好了，教得也細(xì)致，孩子們都喜歡來(lái)?！瘪R老師的鄰居夏大媽說(shuō)，這么多年來(lái)，馬老師從沒(méi)收過(guò)一分錢的輔導(dǎo)費(fèi)，一些家長(zhǎng)硬是把錢塞到他手里，他都會(huì)一一拒絕。

　　家長(zhǎng)和學(xué)生們都是慕名而來(lái)，不僅有大倫鎮(zhèn)，還有蔣垛鎮(zhèn)，甚至有姜堰城區(qū)學(xué)校的孩子來(lái)補(bǔ)課。其中還有一些是留守兒童、孤兒等貧困兒童。

　　初心不忘，也就忘記了年齡

　　馬老師的家庭并不富裕，身世還有些坎坷。9歲那年，馬老師的父母相繼離世，他成了孤兒，之后跟隨姑媽生活。他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)考上了揚(yáng)州師范學(xué)院，上世紀(jì)60年代進(jìn)入中學(xué)任教，任職時(shí)多次被評(píng)為市（區(qū)）先進(jìn)教育工作者。

　　說(shuō)到為什么開(kāi)義務(wù)輔導(dǎo)班，而且一堅(jiān)持就是17年，他的一番話質(zhì)樸卻深情：“我也曾經(jīng)是一名孤兒，但能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，我才能做一名人民教師。我得感恩，這份初心不能忘記，我也就忘記了年齡。”馬老師說(shuō)，很多留守兒童、孤兒來(lái)補(bǔ)課，小課堂不僅能幫這些貧困兒童輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，他也能幫著照應(yīng)，這里也就成為了他們臨時(shí)的家。

　　1997年，馬老師的兒子患上重癥肝炎，治療費(fèi)花了幾十萬(wàn)，2016年，兒子英年早逝。但是，馬老師把一對(duì)雙胞胎孫女培養(yǎng)成了研究生。在兒子患病治療期間，他硬是沒(méi)有和任何人開(kāi)口求助，更難能可貴的是，輔導(dǎo)班一直沒(méi)有暫停過(guò)。

　　“人也要活到老，學(xué)到老?！瘪R老師說(shuō)，盡管已經(jīng)79歲了，但是他不服老，家里訂了很多報(bào)刊雜志，他也喜歡鉆研難題，經(jīng)常把最新的中考、高考試題拿出來(lái)琢磨，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，他希望能給孩子們帶去真正有效的學(xué)習(xí)方法。

　　開(kāi)辦輔導(dǎo)班以后，馬老師先后獲得全省城鄉(xiāng)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站工作先進(jìn)個(gè)人、全市離退休干部“校外輔導(dǎo)之星“、姜堰區(qū)“十佳教師志愿者“等榮譽(yù)。2017年，他的輔導(dǎo)班還被大倫初級(jí)中學(xué)正式授牌、命名為“崇實(shí)教育校外輔導(dǎo)站”。今年7月，馬老師的先進(jìn)事跡還被新華社點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)。

　　馬老師希望能有更多年輕的教師加入到輔導(dǎo)站來(lái)做志愿者，幫助更多有需要的孩子。

來(lái)源：江蘇文明辦