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人物故事：

　　她，叫殷沙漫，湖南吉首大學(xué)學(xué)生，一位90后女生。她的故事，近期熱播于湖南都市頻道《趕考路上》，影片收錄了7名七位優(yōu)秀黨員各自?shī)^斗為祖國(guó)的繁榮昌盛揮灑汗水的故事，其中年齡最小的90后女生殷沙漫，不顧生病的軀體，頑固地背起行囊，往來(lái)于湘西20多所山區(qū)小學(xué)，開(kāi)展義務(wù)支教幫扶。

　　殷沙漫的故事由此從電視傳到網(wǎng)絡(luò)，新華社、人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、團(tuán)中央學(xué)校部、新浪、搜狐等各大媒體進(jìn)行了廣泛深度宣傳報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。她化身冰心散文中的“小橘燈”，用鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神照亮了山區(qū)孩子們的心，用自己的青春賦予山區(qū)留守兒童無(wú)限光明。

　　緣起：因病與公益結(jié)緣

　　湖南的媒體對(duì)殷沙漫的報(bào)道這樣寫(xiě)到：作為一名當(dāng)代大學(xué)生，5年多來(lái)，殷沙漫用自己柔弱的身軀踐行公益，深入多個(gè)貧困山區(qū)村小支教、為多個(gè)貧困小學(xué)孩子籌集愛(ài)心物資，為貧困孩子拍攝全家?！米约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋什么是當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。

　　當(dāng)問(wèn)起殷沙漫怎么走上公益這條路時(shí)，她的回答簡(jiǎn)單卻感情滿滿。殷沙漫自小身體弱，第一次接觸公益還是在小學(xué),那時(shí)她在醫(yī)院里看到志愿者耐心地照顧毫無(wú)血緣關(guān)系的病人，細(xì)心如親人般的照顧給她留下了深刻的印象，同時(shí)志愿者樂(lè)于助人的精神也在她小小的心靈里扎了根。

　　上了初一，12歲的殷沙漫加入學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)，開(kāi)始了她的公益路。在中學(xué)的6年時(shí)間里，盡管學(xué)業(yè)繁重，她依舊堅(jiān)持利用課余時(shí)間組織和參與惠州市“地球熄燈一小時(shí)”、廣東2011南國(guó)書(shū)香節(jié)、敬老愛(ài)老·關(guān)愛(ài)空巢老人、惠州市“文明伴我行”交通值崗等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)共計(jì)120余次，因長(zhǎng)期堅(jiān)持志愿服務(wù)工作，被評(píng)為惠州市“一星級(jí)”志愿者、惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物之一”。

　　選擇：大學(xué)深入貧困山區(qū)支教

　　2013年，殷沙漫考上湖南吉首大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。湘西貧困山區(qū)的現(xiàn)實(shí)，使她在公益路上走得更遠(yuǎn)、走得更執(zhí)著。

　　剛上大一，她就加入吉首大學(xué)麥田計(jì)劃志愿者協(xié)會(huì)，并擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一職。開(kāi)始關(guān)注貧困山區(qū)村小教育，或許源于家鄉(xiāng)的落后?！拔依霞乙彩侨珖?guó)貧困縣，每次回鄉(xiāng)看到老家落后的面貌，總想做點(diǎn)什么。”殷沙漫說(shuō)，無(wú)奈當(dāng)時(shí)自己還小，力不從心，上了大學(xué)，看到同樣是全國(guó)貧困山區(qū)的湘西，自己已有能力也有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)一些事情，所以她決定奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在大學(xué)的四年時(shí)間里，殷沙漫帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過(guò)湘西8縣市，到訪了30多個(gè)貧困苗寨，實(shí)地調(diào)查了170余個(gè)家庭，通過(guò)發(fā)倡議、做公益項(xiàng)目為不同地區(qū)的困難學(xué)生組織幫扶，策劃愛(ài)心物資募集活動(dòng)，為10余所貧困小學(xué)的240多個(gè)孩子籌集了價(jià)值5萬(wàn)元的棉衣、圍巾、文具、保溫杯等物資。更重要的是，她發(fā)現(xiàn)貧困山區(qū)的孩子精神方面急需呵護(hù)，于是她開(kāi)展“知識(shí)新窗·第二課堂”，開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、體育、心理健康課程，希望借此讓孩子們得到應(yīng)有的素質(zhì)教育。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，從上大學(xué)到現(xiàn)在的5年時(shí)間,殷沙漫去過(guò)20余所山區(qū)小學(xué)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　困惑：曾一度懷疑自己

　　在支教的這些年，不是沒(méi)有質(zhì)疑的聲音。

　　曾有志愿者認(rèn)為，志愿者們帶著新事物匆匆地來(lái)了又匆匆地走了，這樣的支教模式給孩子們帶去的只是一時(shí)的驚喜。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，殷沙漫是這樣回答的：“第二課堂彌補(bǔ)了村小沒(méi)有設(shè)置音、體、美等課的缺陷?，F(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，那就要‘從娃娃抓起’，我們能帶去的不多，但我相信，這樣一周一次的課不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，還能讓孩子們感受到愛(ài)與溫暖。”

　　從策劃、安排教學(xué)、招募志愿者、發(fā)倡議募捐課程材料到最后的實(shí)施，第二課堂做起來(lái)遇到過(guò)許多困難，她曾一度懷疑自己的能力，質(zhì)問(wèn)自己做這些意義和價(jià)值，但看到山區(qū)孩子們渴求眼神，看到自己付出帶給孩子們的歡樂(lè)，她毅然地堅(jiān)持下來(lái)。

　　其實(shí)，更心疼她的，是家人。對(duì)于女兒支教，家人剛開(kāi)始不是特別理解。在母親眼里，這個(gè)排在中間的女兒從小乖巧聽(tīng)話懂事，知道她到貧困山區(qū)支教，母親毫不猶豫投了反對(duì)票?！暗莻€(gè)很堅(jiān)定的人，看到她那么用心，作為母親我也只能支持?！焙⒆邮悄赣H心頭的一塊肉，女兒的堅(jiān)持，最后說(shuō)服了媽媽和全家。他們從反對(duì)變成支持，成為殷沙漫背后的“依靠力量”。

　　釋?xiě)眩鹤龊⒆泳窈亲o(hù)者

　　在朋友和同學(xué)的眼中，本性善良的殷沙漫有著堅(jiān)韌的性格。面對(duì)困難和困惑，她很快就調(diào)整好了自己。殷沙漫說(shuō)：“面對(duì)別人的質(zhì)疑，我想過(guò)無(wú)數(shù)次，但每次想起孩子們的笑和家長(zhǎng)殷切的期盼，我就毫不猶豫地選擇了堅(jiān)持。”

　　在支教的這些年，殷沙漫印象最深的還是2014年的年底的一個(gè)夜晚。那一天，她上完課到幾個(gè)孩子家中走訪，天空下著雨，山路泥濘難行，走了2個(gè)多小時(shí)，不知道繞了多少個(gè)山，當(dāng)她到達(dá)最后一個(gè)孩子家里時(shí)，天已經(jīng)黑了。

　　“當(dāng)時(shí)孩子的母親一見(jiàn)到我，就拉著我的手說(shuō)：‘謝謝你，殷老師，小旭之前都不會(huì)唱歌畫(huà)畫(huà)做手工，也不知道毛筆字，現(xiàn)在一回家就愛(ài)唱《小小的夢(mèng)想》，今天還帶回一幅畫(huà)給我看！’看著這位母親傾著殘疾的身子，滿眶感激地看向我，我內(nèi)心是非常震動(dòng)的。”

　　此后，殷沙漫一直陪伴著這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，不斷開(kāi)導(dǎo)孩子的母親，不斷鼓勵(lì)楊旭努力向?qū)W，他們家的生活開(kāi)始了新的希望，楊旭媽媽不止一次地向殷沙漫表達(dá)了深深地感謝“殷老師，有很多事情你不知道，也許你覺(jué)得沒(méi)為我們做什么，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是很大的幫助和安慰。病倒的這幾年，沒(méi)有人像你們這么對(duì)待我們，我真的很感激，因?yàn)橛心銈冏屛蚁嘈胚@世界這社會(huì)還是有愛(ài)......”

　　欣慰：越來(lái)越多人參與公益

　　在公益路上，殷沙漫從開(kāi)始的單打獨(dú)斗，到現(xiàn)在有了一群志同道合的公益伙伴。

　　“剛開(kāi)始沒(méi)有人愿意花一下午的時(shí)間和我一起去支教上課，為了爭(zhēng)取更多資源的支持，獲得更人多的參與， 我每次都將與孩子們上課的故事分享到朋友圈、QQ空間、微博?！币笊陈f(shuō)，通過(guò)她的發(fā)布，慢慢開(kāi)始有人關(guān)注并開(kāi)始支持、參與到支教活動(dòng)中，也越來(lái)越多人主動(dòng)捐贈(zèng)物資，“也是在這個(gè)過(guò)程中，我強(qiáng)烈地感受到了人與人之間無(wú)名的溫暖與愛(ài)，通過(guò)這些事情，我發(fā)現(xiàn)世界美好得不得了。”

　　在殷沙漫的公益行動(dòng)的感召和影響下，她帶動(dòng)全校1000多人參與公益，更令人欣慰的是，社會(huì)上的愛(ài)心組織也紛紛聯(lián)系到她，如林德（中國(guó)）叉車(chē)有限公司蘇州分公司、長(zhǎng)沙芙蓉北路街道辦事處、青宇粉絲公益站等，他們通過(guò)愛(ài)心物資捐贈(zèng)、一對(duì)一資助的方式幫扶殷沙漫所到之處的孩子們。

　　“這是愛(ài)的力量啊?！币笊陈f(shuō)，用自己的行動(dòng)和號(hào)召帶給貧困山區(qū)孩子起更多的溫暖，這就是對(duì)她最大的欣慰與幸福，而這些也是她繼續(xù)努力的源泉。

　　堅(jiān)守：為山區(qū)孩子留在湘西

　　2017年9月，殷沙漫的身份從吉首大學(xué)本科生轉(zhuǎn)換到研究生，她為了貧困山區(qū)的孩子們選擇留在了湘西。

　　研究生的學(xué)習(xí)緊迫，能擠出的時(shí)間真的太少，但這并未阻止她繼續(xù)行走公益的腳步。她利用學(xué)習(xí)之余，反思自己發(fā)起的“知識(shí)新窗·第二課堂”的課程設(shè)計(jì)，寫(xiě)下五萬(wàn)多字的公益手記，并且著手整理一套關(guān)愛(ài)山區(qū)留守兒童身心健康的教案。

　　今年1月上旬， 殷沙漫發(fā)起了給留守大山的孩子拍張全家福的活動(dòng)，并在網(wǎng)上發(fā)起了“全家福認(rèn)領(lǐng)”的募集活動(dòng)，不到一天的時(shí)間，便募集到了價(jià)值2030元的145份相框和照片紙。而此次活動(dòng)的照片打印機(jī)等器材，是殷沙漫用自己獲得的“芙蓉學(xué)子·公益行動(dòng)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)的。

　　新春佳節(jié)，殷沙漫和同伴在湘西土家族苗族自治州5個(gè)村小老師的支持和幫助下，帶領(lǐng)志愿者們走進(jìn)了苗寨，為108名留守兒童定格了與父母一起時(shí)的燦爛笑容，還送去了募集而來(lái)的手寫(xiě)春聯(lián)。

　　在吉首大學(xué)榜樣在身邊優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)上，她這樣向全體新生說(shuō)道：“魯迅說(shuō)過(guò)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。大概我和孩子們，也有著這樣的關(guān)聯(lián)，讓我鐘情于高山苗鄉(xiāng)，去探訪貧困兒童，去用盡一切關(guān)系給他們募集一點(diǎn)愛(ài)，去做所有我能做的，去選擇留下。世界的改變不是少數(shù)人做了很多，而是每個(gè)人都做了一點(diǎn)點(diǎn)，我們種下一些種子，總有幾顆能發(fā)芽，這就是我堅(jiān)持的動(dòng)力和意義。”

　　未來(lái)：公益之路會(huì)堅(jiān)持走下去

　　很多人并不知道，在殷沙漫堅(jiān)強(qiáng)而又柔弱身體的背后，是抱恙的身軀。原來(lái)，殷沙漫從小體質(zhì)較差，曾在高三時(shí)有過(guò)低血鉀，一直持續(xù)到大三，過(guò)度勞累會(huì)讓她四肢乏力甚至?xí)灥?。有一次，走在下山路上的殷沙漫忽然暈倒，而遠(yuǎn)在千里之外的父母得知這個(gè)消息也只能默默流淚。盡管十分心疼女兒，可殷沙漫父母還是支持女兒的決定。在殷沙漫看來(lái)，為了貧困家庭的孩子能改變自己的命運(yùn)，為了給山區(qū)孩子的內(nèi)心播種快樂(lè)、健康、向上的種子，一切都是值得的。

　　惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師李旭曾是殷沙漫高中時(shí)期的班主任，對(duì)這位學(xué)生印象深刻。李旭教語(yǔ)文，而殷沙漫曾是班里的語(yǔ)文課代表，對(duì)昔日愛(ài)徒李旭老師如此評(píng)價(jià)：“我為有這樣一個(gè)學(xué)生感到驕傲和自豪，按照她的的性格，我相信她在公益路上繼續(xù)堅(jiān)持下去，而且會(huì)做的更好。”

　　“公益這條路上，我一定會(huì)堅(jiān)持下去?！闭f(shuō)這話時(shí)，殷沙漫耿直而堅(jiān)定。

來(lái)源：湖南文明辦