張擎，男，16歲，長春市第八十五中學(xué)九年二班學(xué)生，班級生活委員，學(xué)校共青團員標兵。他勤奮好學(xué)，積極進取，團結(jié)向上，樂于助人，是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他時刻知道自己是一名共青團員，努力成為一名優(yōu)秀的共青團員。考上一所理想的學(xué)校一直是他心中的理想。

同學(xué)眼中的張擎：

張擎同學(xué)嚴格要求自己，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。雖不善表現(xiàn)，卻擁有一顆愛心，作為他的同學(xué)得知他在這次救火中英勇表現(xiàn)，一點不驚奇，而是覺得這才是他：一個勇敢、永遠把他人利益擺在心中第一位的人。盡管他沒有帥氣的外表，但他的行為恰恰證明了他的陽光與熱心。生活中、校園里都灑滿了他的快樂與熱情，班級中，他雖擔任著并不外露的職務(wù)—生活委員，但他一直樂衷于他的這份工作中，看管著每一位同學(xué)上交的班費、水費，仔細認真、正直地對待工作與身邊人。課下總會看見他忙碌的身影，一把掃帚，一個拖布，一個水桶。他總是默默無聞的為班級付出著，從不為贏得老師和同學(xué)的夸獎。每次每次他都以一句再簡單不過的話詮釋著他的所做：“哎，多做點也挺好的！”僅8個字，意味深長，整個班級中彌漫了他身上勤勞的味道。就是這樣一個再樸實不過的男孩感動著他身邊的每一個人，不善言談的他擁有了許多純潔的友誼。課堂上，理科是他綻放光芒的天地。數(shù)學(xué)課上，經(jīng)常有他上前板書的身影；物理課上，有他探究于電路設(shè)計的衷情；化學(xué)課上，更有他大膽闡述試驗過程的勇氣。一切一切的表現(xiàn)，都讓他樂于徜徉在理科的海洋中，相對于理科而言，文科是他的薄弱，但是他在努力，在拼搏，并且也有決心在中考中取得好成績。默默無聞、熱心腸是他最好的體現(xiàn)。積極勞動，幫助同學(xué)，樂于助人，盡他最大的所能。上學(xué)期學(xué)校團委號召向四年一班的白血病患兒捐款，他是我班捐款最多的一個。家庭條件并不寬裕的他在他奉獻愛心上彰顯了自己的人格魅力。他身上集有的熱心與善良，會讓他身邊人永遠記住這個陽光樸實的農(nóng)村男孩。

父母眼中的張擎：

 在家里，張擎是一位懂事、講禮貌、孝順、簡樸的好孩子。父親在當?shù)剞r(nóng)電上班，母親操持農(nóng)村的家務(wù)，身下還有一個小妹妹，無論是學(xué)習還是日常生活，他都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，他還力所能及的做一些家務(wù)活，從不需家長為他操心。他從小就是一個很聽話的孩子，從來不和小朋友打仗，從來不會罵人，以至于他有很多的小伙伴朋友。一次一個小伙伴劉志鵬和他鬧了點矛盾，人家罵了他，他只是說：“我氣死你，氣死你”。盡管今天初三了，還是有很多的小玩伴找他玩。小學(xué)三年級時，他學(xué)會了珍惜別人的勞動成果，爸爸的一句話：“你看那些掃大街的人多辛苦啊”。一塊雪糕紙一直在手中撰了兩個多小時，直到下車后才送到指定的垃圾箱內(nèi)。他更是一個孝順的孩子，對待爺爺、奶奶非常好，有時爸爸給他買水果、蛋糕類的東西時，看到他爺爺、奶奶家沒有，就假裝自己吃，多拿幾個去爺爺、奶奶家，送給他們吃，后來他們把這事告訴了他媽媽，作為父親的我都感覺自己好慚愧。他常幫奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，他媽媽開玩笑說，幫助他們干什么啊，孩子的一句話讓她久久不忘：“爺爺、奶奶歲數(shù)大了，干活不方便了，多幫助干點唄……。在生活上，他也很簡樸，從來不挑衣挑食，買什么穿什么，不與別人攀比。記得剛上初二年級時，冬天里他媽媽給他買了一雙棉鞋，一段時間下來就壞了，鞋幫都露腳了，可他知道當時家里的條件，一直也沒說那雙鞋早上凍腳的事，后來他大姑給了他一雙新棉鞋，孩子才說出了真相。作為父母的我非常欣慰。

鄰居眼中的張擎：

小學(xué)四年級放暑假，鄰居家晾曬玉米蕊，眼看要來雨了，他便主動的去幫鄰居家往起收，鄰居家的老大爺和老大娘不住的夸他，張擎真的長大了，知道幫助別人了。你可要知道那時候小張擎才多大啊！才僅僅是個11歲的孩子啊！鄰居們沒有一個不夸他是個懂事的孝順的好孩子。

火海舍身中的張擎：

2010年1月2日，張擎同學(xué)到姥姥家串門，上午十點左右，他陪同姥姥去看望姥姥的鄰居孫奶奶，孫奶奶今年八十多歲了，最近身體又不好，當時孫奶奶正與四歲的重孫女在家，坐了片刻，張擎起身外出，剛到走廊，就發(fā)現(xiàn)孫奶奶臥室的隔壁房間的門縫里，往外冒著黑煙，一種不祥的預(yù)感：是不是失火了？等他打開這個房間門的時候，一股濃煙迎面撲來，火炕上，能依稀的看到物體燃燒的火苗，他的大腦中一個閃念——“救火”！等他拿著水桶迅速跑到水缸前——懵了！水缸里一滴水也沒有，濃煙越來越大，情急之下，腦海里迅速閃現(xiàn)兩個字-——“救人”！平時在學(xué)校的安全教育課上，老師一再強調(diào)：危機時刻，生命是最重要的！此時此刻，八十多歲的孫奶奶和四歲的重孫女還在臥室內(nèi)，隔壁的房門里已經(jīng)向外噴著火苗！張擎飛速奔到臥室，顧不得多說什么，扶起老人就往外跑，一個八十多歲的老人，本來就體弱多病，再加上事情發(fā)生的突然，怎么走得動呀！張擎，一個年僅十六歲的孩子，又能有多少力氣？他半扶半拖著孫奶奶，艱難的向外移動。。。。。。孫奶奶獲救了，張擎拖著疲憊的身體，還沒來得及擦去臉上的汗水，意外的事情又發(fā)生了，本來以為四歲的小女孩會跟著出來，可是后邊沒有小女孩的身影，此時，整個房屋已經(jīng)被濃煙吞噬，火苗也開始躥向臥室，怎么辦??？來不及想任何事，張擎扭頭鉆進濃煙飛騰的房間。。。。。。也許，此刻他沒有害怕，沒有豪言壯語，更沒有時間考慮自己的安危，有的只是趕緊去救孩子。他憑著剛才對房間布局的記憶，對孩子所處位置的正確判斷，快速找到了正在哭泣的孩子，抱著孩子沖出烈焰。。。。。。幾分鐘后，待村民聞訊趕來時，房屋轟然塌落。

祖孫二人安然獲救，這是一個十六歲孩子張擎在與火神賽跑中勝利的驕傲！事后，有很多人問張擎，當時你沒害怕嗎？你想什么了？你沒考慮后果嗎？他只是坦然一笑：我什么也沒想，也沒時間想，我就想著快點救人！多么樸實而真摯的一句話！我們再找華麗的詞藻來加以修飾就顯得那樣蒼白無力！是??！人怎樣才算活的有價值，就是要在那一瞬間，你的腦海中想的是什么，有的人選擇了丟下他人逃跑；有的人卻選擇了為了他人留下，這一念之間有的人成了懦夫，有的人成了我們心中學(xué)習的榜樣。在火災(zāi)搶救現(xiàn)場中，他表現(xiàn)出超越年齡的冷靜和細致的溫情。女子有雄氣，男兒亦柔情。關(guān)鍵時刻他那發(fā)自內(nèi)心的愛和勇氣，也是人間之大愛和大勇。

父母為養(yǎng)育了這樣的好孩子而驕傲；學(xué)校為培養(yǎng)了這樣的好學(xué)生而自豪；我們深信：“在未來的人生路上他會越走越寬，這個陽光的農(nóng)村男孩會永遠成為我校學(xué)生學(xué)習的楷模。生命的可貴在于為他人著想，為社會謀福利。很多事實證明：熱愛祖國，見義勇為仍然是“90后”追求的價值觀，生命無價，責任無價，“90后”是值得托付的一代！此刻陽光燦爛，讓我們?yōu)樗８＃骸白８Ｋ邮芨喔叩慕逃?，為社會為家庭盡一份力，發(fā)一份光?！蔽覀冃闹杏肋h的樸實男孩！

來源：吉林文明辦