日前，滄州師院授予該院音樂系幼兒藝術(shù)專業(yè)2009級學(xué)生王盼見義勇為大學(xué)生榮譽(yù)稱號，頒發(fā)獎學(xué)金2000元，并召開“王盼同學(xué)事跡報(bào)告會”，號召全院師生向王盼同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，用愛和勇敢去迎接明天。

2月24日傍晚，正在河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園實(shí)習(xí)的王盼，看著最后一個(gè)孩子被家長接走后走出學(xué)校，像往常一樣穿過一條小巷回家。小巷不遠(yuǎn)處有個(gè)兩個(gè)籃球場大的污水坑，坑面冰封，兩個(gè)背著書包的小學(xué)生在冰面上嬉戲追逐。突然，兩個(gè)孩子像摔跤一樣地跌落水中。千鈞一發(fā)之際，王盼一邊高喊：“‘快來救人呀！快來救人呀！”一邊破冰入水搶救兩個(gè)孩子。與此同時(shí)，一名老師和一名學(xué)生家長也聽到呼喊聲趕了過來，毫不猶豫地跳進(jìn)水里，向兩個(gè)孩子靠攏過去。此時(shí)，兩個(gè)孩子，一個(gè)已被淹沒，一個(gè)還露著小腦袋，情況十分危急。王盼回憶說：“因?yàn)槟_底下太滑，我也不會游泳，在水里好幾次失去了平衡，還喝了幾口臟水，但當(dāng)時(shí)不知哪來的力氣，只想過去抓住兩個(gè)孩子。”經(jīng)過三個(gè)人的努力，最終將兩個(gè)孩子撈出扛在肩上，三人相互攙扶著，用盡力氣向岸邊移動。當(dāng)時(shí)天氣很冷，加之三個(gè)人的衣褲大部分濕透，刺骨的污水凍僵了他們的身體，好不容易移挪到岸邊，但已精疲力盡，在岸邊好心人的幫助下，三位救人者和孩子才被拉上了岸。

一個(gè)孩子沒有大礙，另一個(gè)因?yàn)槟缢^為嚴(yán)重，臉發(fā)紫、呼吸微弱，眾人立即對孩子進(jìn)行了搶救。直到孩子吐了幾口水，喘過氣來，大家的心才算落了地。王盼等三人顧不得身上的污泥、臭水，在眾多老鄉(xiāng)的幫助下，把孩子送到附近的小學(xué)門衛(wèi)室，給孩子脫掉衣服蓋上了被子。孩子得救了，眾人紛紛贊譽(yù)王盼等三人，感激之情溢于言表。筆者問王盼：“你一個(gè)20出頭的姑娘，又不會游泳，加上污水又臟又冷，難道你就沒想一想有沒有危險(xiǎn)，能不能把孩子救上來？”王盼說：“在那種情況下，誰都會救的，哪有時(shí)間想這些?！?/p>

令人感動和敬佩的是，王盼并未將自己勇救小學(xué)生的事情告訴同學(xué)和校方。直到她實(shí)習(xí)的河間市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給學(xué)校寄來感謝信，校方和同學(xué)們才知道她勇救落水小學(xué)生的事跡。

筆者采訪了王盼的同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)，他們的介紹給筆者一個(gè)很深的印象：王盼救人，看起來是意外遇到，但王盼能在危急時(shí)刻毫不猶豫地沖上去，絕不是偶然，在她身上能夠看出當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。

和王盼同住一個(gè)宿舍的劉爽同學(xué)介紹說，王盼來自河間市一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，今年21歲，父母都是地地道道的農(nóng)民。王盼是一個(gè)孝順的孩子，知道父母的不易，所以為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，從大一開始，就參加學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，負(fù)責(zé)音樂樓周圍白色垃圾的撿拾工作。每天她都是宿舍內(nèi)第一個(gè)起床，第一個(gè)來到藝術(shù)樓打掃衛(wèi)生，從沒有耽誤過。當(dāng)大家去上課的時(shí)候，路上已經(jīng)干干凈凈。她對勤工儉學(xué)的機(jī)會非常珍惜，經(jīng)常說：“不出校門，就能掙到生活費(fèi)，而且不耽誤學(xué)習(xí)，真要感謝學(xué)校?！?/p>

在學(xué)習(xí)方面，王盼非?？炭?，成績優(yōu)異，多次被評為校優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生。剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，同學(xué)們對專業(yè)知識都不甚了解，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會被難題所困。有的同學(xué)面對困難選擇了放棄，而王盼從未退縮，她積極向高年級同學(xué)請教，還不明白時(shí)，就去找老師咨詢，直到將問題搞懂吃透。王盼對學(xué)習(xí)的重視幾乎到了苛求的程度，她從未因打工、勤工儉學(xué)誤過課，甚至在受傷的時(shí)候，也不肯給自己放假休息。有一次，她不小心撞傷了頭，傷口很嚴(yán)重，醫(yī)生建議她休息，不要過度勞累，否則會影響傷口的恢復(fù)。但王盼沒有因此而減少學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有因傷口的疼痛影響學(xué)習(xí)效果。王盼不僅自己學(xué)習(xí)要強(qiáng)，還經(jīng)常幫助、輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)王盼會犧牲一個(gè)中午的時(shí)間去請教師姐，晚上再傳授給大家。一名同學(xué)因英語考試沒過關(guān)而苦惱萬分，王盼知道后主動熱情地承擔(dān)起輔導(dǎo)任務(wù)，耐心地為她講解。最后，這位同學(xué)的英語成績不但過了關(guān)，而且還對英語學(xué)習(xí)發(fā)生了濃厚的興趣。

音樂系黨總支書記金曉雪介紹說，王盼同學(xué)思想進(jìn)步，入學(xué)第一學(xué)期就向黨組織遞交了入黨申請書。在學(xué)習(xí)、生活中，她嚴(yán)格要求自己，是一位遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮樸實(shí)、成績優(yōu)異的好學(xué)生。金書記講了一個(gè)小故事，她時(shí)常會碰到一些自覺關(guān)燈的學(xué)生，其中碰到最多的就是王盼。關(guān)燈的動作幾乎是一種下意識的舉動，但從中可以看出王盼以校為家，愛校如家，默默地做自己力所能及事情的境界。

滄州師范學(xué)院黨委書記陳西峰說，在他人生命受到威脅時(shí)，王盼同學(xué)不顧個(gè)人安危，以高度的責(zé)任感和使命感，挺身而出，挽救了他人生命。她的行動不僅展示了當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象，也為大學(xué)生們樹立了一個(gè)身邊的榜樣，我們一定以此為契機(jī)，充分發(fā)揮身邊榜樣的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，使雷鋒精神在我校更加發(fā)揚(yáng)光大

來源：河北文明辦