在五里壩南端的溝溝坎坎里，散居著五六戶(hù)人家，五里教學(xué)點(diǎn)就座落在那里。低矮的教室、陳舊的課桌椅、簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備，只有一位老師教著那里唯一的幾名孩子，他們都尊敬地叫他“肖老師”。

　　“要讓家鄉(xiāng)人消除愚昧，走出貧困！”懷著這樣的初衷，1978年肖開(kāi)興高中畢業(yè)決定留在山區(qū)教書(shū)。無(wú)論是邱家山、倒角坪、廟溝等教學(xué)點(diǎn)，還是現(xiàn)在的五里教學(xué)點(diǎn)，這些他曾執(zhí)教過(guò)的地方都地處深山，學(xué)生居住分散，肖開(kāi)興往往身兼數(shù)職。校長(zhǎng)、教師、炊事員一肩挑，開(kāi)會(huì)、上課、燒水、做飯樣樣行，不僅教授文化課，還照顧學(xué)生的衣食住行。午飯時(shí)分老師做飯，學(xué)生燒火，大家邊吃邊聊，學(xué)校里充滿著歡聲笑語(yǔ)，親得像一家人；晚睡前，老師總要叮嚀學(xué)生“被子蓋好沒(méi)有”“記得上廁所，不要尿床”……

　　1985年冬大雪封山，任教于倒角坪教學(xué)點(diǎn)的肖開(kāi)興，堅(jiān)守講臺(tái)，一個(gè)多月沒(méi)有回家；1996年在廟溝教學(xué)點(diǎn)，為將一名發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，他累倒在鄉(xiāng)醫(yī)院里；2005年教學(xué)點(diǎn)缺乏師資無(wú)法開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，他從城里請(qǐng)來(lái)老師，利用一個(gè)暑假自學(xué)英語(yǔ)；2011年暑假，妻子癌癥住院期間，他悉心照料，等妻子病情略有好轉(zhuǎn)，立即返回教學(xué)第一線……

　　肖開(kāi)興不僅是一位好老師,他還常懷惻隱之心，救濟(jì)老弱，學(xué)醫(yī)治病。肖開(kāi)興夫婦從1981年起將同村孤寡老人李多壽接到家中居住，老人雙目失明、缺失右臂，生活不能自理，夫妻二人伺候他20多年，直到2003年老人去世；2008年“5·12”地震后，聾啞人鄒同能無(wú)處居住，夫妻二人為其提供住所，照顧生活至今；肖開(kāi)興業(yè)余時(shí)間還自學(xué)醫(yī)術(shù)，不僅為學(xué)生自費(fèi)建起學(xué)校衛(wèi)生室，還免費(fèi)為當(dāng)?shù)厝罕娭尾　?/span>

　　來(lái)源：陜西文明辦