雙山子村坐落在泉巨永鄉(xiāng)東南部，該村土地面積4.5萬平方公里，人均耕種土地2.5畝，10個村民組，500多戶人家，因兩座形狀、大小相似的山緊密相連而得名雙山子村。雙山子小學(xué)坐落在喇嘛洞山的山腳下，四面環(huán)山，唯一一條通往外界的小路凹凸不平，或沿群山崎嶇蜿蜒，或循山溝河叉匍匐綿延，從村口到學(xué)校，纏綿十幾里，建校62年來，這里培養(yǎng)出兩個北大生、一個清華生。如今52歲的張寶華是這個學(xué)校里的唯一老師，默默無聞的在這里耕耘了30年，是名副其實的“山村教師”。

雙山子小學(xué)是張寶華教師生涯的起點，他是村里面走出的高中生，1983年高中畢業(yè)之后，1984年參加了民辦教師招錄考試，成為了一名正式的民辦教師。在雙山子小學(xué)一干就是30年，他說：“我是山里長大的孩子，渴望外面的世界，用知識改變命運是大山里每一個孩子的唯一出路，我是本村人，為了山村的教育，為了山村的孩子們，我應(yīng)該無怨無悔的扎根在這大山里”。他堅信，知識能改變命運，帶著兒時的夢想，帶著一輩子割舍不下的教書夢，把一個個孩子陸續(xù)送出大山，他卻依然堅守大山里，因為從村口到出口，盤山路綿延十幾里，雨天泥濘不堪，冬天雪重難消，附近大約十個自然屯的孩子們不得不轉(zhuǎn)到離家更遠但是路相對好走的十二吐莫小學(xué)讀書。頭發(fā)已經(jīng)花白的張老師見證著山村小學(xué)的興衰，從當初孩子眾多，到2009年剩下四個學(xué)生、一個老師，到如今只剩下一個學(xué)生、一個老師。這個老師就是張寶華，按照現(xiàn)在的條件，張寶華完全可以到一個條件更好一點的學(xué)校去教學(xué)，他卻堅守著自己的信仰和對大山里500多戶人家的承諾。為了減少人們的負擔(dān)，為了孩子們能夠回到家門口的學(xué)校上學(xué)，張寶華每逢空閑時間就會拿起工具，到坑洼的土路上進行平整，從學(xué)校到村口，每一處都留下了他勤勞的腳印。而今他最大的心愿：有條好走的公路，直通到學(xué)校，孩子們上學(xué)該多方便?。?/p>

如今盡管只要有一個孩子，他依然堅持每天到學(xué)校上課，做到該有的課程一樣都不少，作息時間也嚴格按照正常教學(xué)秩序執(zhí)行。30年的教育生涯中，張寶華從過去翻山越嶺步行，到后來頂風(fēng)冒雪騎自行車，如今換了摩托車，但是每天上下班在路上的時間也要超過一個小時，一把被歲月磨亮的鐵鍬伴隨了他30年。微薄的收入、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的家庭生活，都沒讓張寶華退縮，幾年來，他多次無償資助貧困家庭的孩子5名，資助資金5000多元。2010年9月，學(xué)校里只剩下張寶華一名老師和四名學(xué)生。學(xué)校開過3次家長會，但是只有吳佳同學(xué)由于家庭困難，付不起上下學(xué)接送的車費，不得不留在離家近一點的雙山子小學(xué)讀書。張寶華家有八十多歲的父母需要照顧，自己的孩子在北票市高中讀書，學(xué)校環(huán)境不好，面對這樣的環(huán)境和家境，張寶華也曾動搖過，但是每次看到孩子們直透心靈的眼神，那是一雙雙渴望知識的眼神，是對大山外面世界渴望的眼神，張寶華還是決定留下來。2012年九月開學(xué)，只有小吳佳一個人來報道，雖然只有一個學(xué)生，但張寶華更忙了，每天都要騎一個多小時的摩托車帶著小佳昊前往學(xué)校。盡管只有一名學(xué)生，張寶華教學(xué)一點也不含糊，墻上整齊的貼著一張張紅色標題、黑色手寫體的規(guī)章制度。有“教師崗位責(zé)任制”，有“雙山子小學(xué)規(guī)劃圖”，還有“教學(xué)常規(guī)”、“日課表”、“教學(xué)進度表”、“值周輪流表”。張寶華把語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等等課程全都開了起來，自己一個人承擔(dān)所有課程的教學(xué)任務(wù)。破舊的國旗已經(jīng)壞出毛邊，但不出特殊情況，學(xué)校每天都會在清晨舉行升旗儀式，清晨的陽光照在溫暖的操場上，一面國旗，一位老師，一位學(xué)生，一首熱血沸騰的國歌，成了喇嘛洞山腳下一道亮麗的風(fēng)景線。在這里除了正常的教學(xué)外，張寶華還要擔(dān)負起校長、教導(dǎo)處主任、勤雜工等多重角色。盡管學(xué)校管理的所有事務(wù)讓張寶華連喘口氣的時間都沒有，但他似乎一直樂在其中，因為讓他趕到欣慰的是，他教過的很多學(xué)生，到了鄉(xiāng)里初中后，在考試中成績都是名列前茅。而他也以自己教過的學(xué)生在社會上取得成就和為社會做出的貢獻感到驕傲和自豪。

多年來張寶華不僅始終在教學(xué)成績?nèi)l(xiāng)第一，還多次被評為鄉(xiāng)里的優(yōu)秀教師、北票市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和骨干教師等稱號。多家媒體聽到張寶華的感人事跡后，先后數(shù)次來到這所山村學(xué)校采訪，通過大篇幅的文字和圖片形式對張寶華老師的事跡進行專題報道，受到社會廣泛關(guān)注，也贏得了社會各界高度的贊譽。張寶華平淡的看待，他說“教書是我的職業(yè)，教好書是我的責(zé)任，因為我也有一個中國夢，那就是做一個好教師，通過知識改變山里孩子的命運?！?/p>

來源：遼寧文明辦