阿不都熱西提·司馬義，男，維吾爾族，69歲，原新疆伊犁州伊寧市政協(xié)專(zhuān)職常委，現(xiàn)任新疆伊犁州伊寧市關(guān)工委副主任、關(guān)工委宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1963年，剛滿(mǎn)20歲的阿不都熱西提·司馬義被分配到中印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)巡回報(bào)告團(tuán)南疆組，從此與宣講結(jié)下了不解之緣。49年來(lái)，他的宣講足跡遍布了伊寧市的大街小巷，從社區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從學(xué)校到居民家中。2004年退休以后他仍孜孜不倦的奉獻(xiàn)于黨的關(guān)心下一代工作和理論宣講事業(yè)，受到各級(jí)黨委的充分肯定，多次被評(píng)為民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人；2010年榮獲全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人；2012年榮獲“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

阿不都熱西提同志早年投身軍營(yíng)，曾參加過(guò)對(duì)印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，1975年轉(zhuǎn)業(yè)到伊寧市公安局工作，先后任伊寧市政法委副書(shū)記、檢察院黨組書(shū)記、政協(xié)專(zhuān)職常委等職。在任時(shí)，他經(jīng)常結(jié)合本職工作在干部群眾中開(kāi)展針對(duì)性的宣講，一刻也不放松對(duì)群眾的教育。在公安局工作期間，他非常重視失足青年的幫教轉(zhuǎn)化工作，參加了失足青年教育委員會(huì)，對(duì)失足青年進(jìn)行教育；吸販毒現(xiàn)象出現(xiàn)后，他又及時(shí)組織成立了禁毒宣傳小組，在群眾中開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳；民族分裂和非法宗教活動(dòng)出現(xiàn)時(shí)，針對(duì)有些干部對(duì)此問(wèn)題認(rèn)識(shí)模糊、警惕性不高等現(xiàn)象，時(shí)任政法委副書(shū)記的他，親自帶領(lǐng)干部深入全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，在基層干部中巡回開(kāi)展反分裂宣講，教育和引導(dǎo)干部擦亮眼睛，提高警惕。他常說(shuō)：“那些民族分裂分子不分白天黑夜，利用一切機(jī)會(huì)向老百姓散播反動(dòng)言論，連婦女和兒童都不放過(guò)，如果我們的干部不相應(yīng)地加強(qiáng)反分裂宣傳，那這個(gè)思想陣地誰(shuí)來(lái)守？”

2004年，阿不都熱西提從伊寧市政協(xié)專(zhuān)職常委崗位上退休后，并沒(méi)有呆在家里享受天倫之樂(lè)，而是熱心地加入了伊寧市關(guān)心下一代工作委員會(huì)，依舊樂(lè)此不疲地從事著思想政治宣講工作。每年他都會(huì)應(yīng)各單位的邀請(qǐng)去為黨員干部、宗教人士、學(xué)校師生和基層群眾開(kāi)展面對(duì)面宣講，8年來(lái)共宣講200場(chǎng)次以上，受教育的人達(dá)5萬(wàn)余人次。2009年烏魯木齊‘7.5’事件發(fā)生后，他積極響應(yīng)伊寧市關(guān)工委的號(hào)召，帶領(lǐng)關(guān)工委宣講團(tuán)30名成員冒著高溫奔赴維穩(wěn)宣講第一線(xiàn)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū)開(kāi)展了歷時(shí)一個(gè)多月的巡回宣講活動(dòng)，面對(duì)面宣講150余場(chǎng)，參加聽(tīng)講的青少年達(dá)2萬(wàn)多名?？蛇B續(xù)一個(gè)多月在高溫下的宣講，讓阿布都熱西提同志病倒了，當(dāng)州、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)前去看望他時(shí)，他卻笑著說(shuō)：“我的病不要緊，休息幾天就好了，作為一名老共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時(shí)刻必須站在一線(xiàn)為黨工作”。2010年，他更是以飽滿(mǎn)的熱情，投入了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育面對(duì)面宣講活動(dòng)中，用最樸實(shí)的語(yǔ)言面向各族干部群眾講形勢(shì)，講政策，講歷史，講變化，由于宣講效果好，群眾喜歡聽(tīng)，基層單位都主動(dòng)要求安排他去宣講。阿不都熱西提雖已年近七旬，且患有高血壓、心臟病等慢性疾病，但對(duì)待宣講工作卻始終一絲不茍，組織安排他到哪里宣講他就到哪里宣講，從不推諉或提什么要求，像一名專(zhuān)職理論宣講員一樣敬業(yè)。

宣講也是一門(mén)藝術(shù)。為了使自己的宣講內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，更貼近群眾需求，阿布都熱西提在每一次宣講前，都要認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備講稿，查找和翻閱各方面的相關(guān)資料，借鑒專(zhuān)家的評(píng)論和觀(guān)點(diǎn)，這些年來(lái)，他撰寫(xiě)的宣講稿摞起來(lái)已有半米多高。他有一個(gè)好習(xí)慣，就是鋼筆、筆記本或小剪刀從不離身，遇到可學(xué)的內(nèi)容就及時(shí)記下來(lái)，或剪下來(lái)制作成剪貼本。有一次，他看到別人扔掉的報(bào)紙上有一篇關(guān)于國(guó)外學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展課外教育的文章寫(xiě)得很好，對(duì)自己的工作很有啟發(fā)，便趕緊撿了起來(lái)。旁邊人問(wèn)他：“阿老，人家扔掉的廢報(bào)紙您撿它做什么？”他回答說(shuō)：“你們認(rèn)為這是沒(méi)用的垃圾，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常有用的東西”。每天，他都步行去圖書(shū)館學(xué)習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)，中央有什么新的政策、新的知識(shí)，他都會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)，以豐富知識(shí)，拓展視野，保證讓自己的宣講跟得上大形勢(shì)。他宣講內(nèi)容的范圍也越來(lái)越廣，除了愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育之外，也包括青少年法制教育、黨的政策解讀、重要會(huì)議精神解讀等等，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗、教育、宣傳等部門(mén)都會(huì)邀請(qǐng)他去作宣講。有次他到農(nóng)校、畜牧學(xué)校為學(xué)校教師作宣講，宣講結(jié)束后，有位教師問(wèn)他是哪所大學(xué)畢業(yè)的，他很實(shí)在的回答說(shuō)：“我初中畢業(yè)后就當(dāng)了工人，后來(lái)又當(dāng)了兵，這些知識(shí)全是自己在工作過(guò)程中一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)和積累起來(lái)的?！?o:p>

從事了幾十年的宣講活動(dòng)，阿不都熱西提同志積累了一套獨(dú)有的宣講經(jīng)驗(yàn)，也形成了自己獨(dú)特的宣講方式。由于他的宣講語(yǔ)言都是用老百姓的家常話(huà)，又喜歡在宣講中例舉生活中的實(shí)例，讓宣講對(duì)象能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)，因此無(wú)論干部、教師、學(xué)生還是基層群眾，都愛(ài)聽(tīng)他的宣講。阿不都熱西提常說(shuō)：“群眾不喜歡聽(tīng)大道理，我們宣講的目的就是用群眾喜歡的語(yǔ)言和形式，把黨的政策和知識(shí)傳達(dá)給他們，讓他們能夠充分消化。”因此，他在宣講中非常注重針對(duì)性，針對(duì)不同的對(duì)象從不同的角度進(jìn)行宣講，同時(shí)運(yùn)用比喻、對(duì)比等手法，引用一些形象生動(dòng)的事例來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，從小事著眼，用通俗易懂的語(yǔ)言深入淺出地講明大道理，做到讓宣講真正入腦入心。市民宗局舉辦宗教人士培訓(xùn)班，邀請(qǐng)他去講課時(shí)，他向宗教人士闡明了正常宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別、正統(tǒng)伊斯蘭教與伊斯蘭極端主義的區(qū)別，讓宗教人士從思想上認(rèn)清非法宗教活動(dòng)的本質(zhì)；婦聯(lián)邀請(qǐng)他去講課時(shí)，他針對(duì)民族分裂分子散布的領(lǐng)結(jié)婚證是“哈拉木”（罪過(guò)）這一謬論，列舉真實(shí)事例告訴婦女群眾只有辦理結(jié)婚證婚姻才有法律保障，才能保護(hù)自己和孩子的合法權(quán)益不受侵害，不能上當(dāng)受騙；面向農(nóng)民宣講時(shí)，他給農(nóng)民講科學(xué)致富，科技種田，用最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)為農(nóng)民解讀黨的惠農(nóng)政策，告訴農(nóng)民這些政策的出臺(tái)就是為了讓他們過(guò)上好日子；面向各族基層群眾宣講時(shí)，他講過(guò)去的歷史和這些年來(lái)的發(fā)展變化，講中央為支持新疆發(fā)展出臺(tái)的好政策好措施，講中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)一周年以來(lái)的新變化，通過(guò)鮮明的對(duì)比和鮮活的事例來(lái)告訴各族群眾：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍，只有各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)好家園，才能過(guò)上幸福生活。正是由于阿不都熱西提同志的宣講與實(shí)際生活密切相關(guān)，更貼近群眾的心聲，因此他的宣講更富于感染力和吸引力，很受基層群眾的歡迎。

如今宣講已成為阿不都熱西提同志的一種工作習(xí)慣，無(wú)論走到哪里，他都不忘開(kāi)展宣講。2008年5月至6月，市關(guān)工委抽調(diào)教育系統(tǒng)的老專(zhuān)家成立調(diào)研組，對(duì)全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研?？紤]到“雙語(yǔ)”教學(xué)工作一直是熱比婭之流拿來(lái)作反面文章的重點(diǎn)之一，擔(dān)任市關(guān)工委副主任的阿不都熱西提同志就利用這一機(jī)會(huì)，一邊調(diào)研一邊向干部群眾宣講，闡明“雙語(yǔ)”教學(xué)的好處，批駁“三股勢(shì)力”的反動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，教育老百姓要重視子女的教育問(wèn)題。同行的老專(zhuān)家和他開(kāi)玩笑：“你這個(gè)人真是什么地方都不放過(guò)，我們來(lái)調(diào)研只是帶耳朵來(lái)聽(tīng)，而你卻是一邊聽(tīng)一邊講?！蓖嫘w玩笑，大家卻都十分敬佩他這種執(zhí)著的精神，在調(diào)研材料中專(zhuān)門(mén)提到了他邊調(diào)研邊宣講的做法，并提倡學(xué)習(xí)他這種精神。當(dāng)有人問(wèn)到這位年過(guò)六旬的老人為何還這樣熱心理論宣講工作，熱心各項(xiàng)公益事業(yè)，他說(shuō)：“我雖然退休了，但并沒(méi)有退黨，我當(dāng)一天黨員，就要發(fā)揮一天余熱。”

阿不都熱西提同志談到現(xiàn)在的生活時(shí)說(shuō)，這都是因?yàn)辄h的政策好，過(guò)去和現(xiàn)在沒(méi)法比，因此一定要好好珍惜現(xiàn)在的日子。這位可敬的老人最大的心愿，就是在有生之年發(fā)揮自己的余熱，為黨和國(guó)家再做一點(diǎn)事，正如他自己所說(shuō)：“給老百姓把道理講清楚，就是我們這些老干部能為國(guó)家做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?/p>

來(lái)源：新疆文明辦