幼肩撐起一個(gè)家

　　地處宕昌縣新城子藏族鄉(xiāng)大山深處的岳藏甫村，是一個(gè)少數(shù)民族積聚村，這里居住的全是藏族同胞，12歲的五年級(jí)學(xué)生楊蘭霞就生活在這里。

　　今年夏天的一個(gè)雙休日，記者走進(jìn)楊蘭霞的家時(shí)，看到院子里放著一個(gè)背篼、一把割草用的鐮刀和一堆雜草。主房里擺放著一組父母親結(jié)婚時(shí)購(gòu)置的舊立柜，這些就是楊蘭霞家里的全部財(cái)產(chǎn)。在她自己睡的土炕上放著上學(xué)用的書(shū)包，在廚房的地上有一些洋芋，一個(gè)大鍋和一把勺子。

　　當(dāng)我們看到楊蘭霞時(shí)，年幼的她正在為重病在床的母親梳頭。“從我記事開(kāi)始，阿媽就一直有病，不能干活”。說(shuō)話(huà)時(shí)，楊蘭霞一直低著頭，不敢正視攝像的鏡頭。

　　楊蘭霞的母親叫楊彩虹，由于患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，手指已經(jīng)變形，不能下地干活。丈夫楊韓智忠曾多次陪她到蘭州、西安就診，但一直未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，這使他們?cè)揪筒桓辉５娜兆幼兊酶铀嵝痢?/span>

　　2001年8月楊蘭霞出生不久，面對(duì)艱辛的日子，父親楊韓智不得不離家外出打工，只有過(guò)年才能回來(lái)團(tuán)聚，母女兩全靠外婆來(lái)照顧，由于家庭情況的窘迫，楊蘭霞很小就開(kāi)始自己做飯，上山打柴，割草喂豬，照顧母親。多年來(lái)，楊蘭霞用她年幼的肩膀撐起了一個(gè)貧困的家。

　　鄉(xiāng)親眼里的“小大人”

　　“娃很聽(tīng)話(huà)，也很懂事，她阿爸在外面打工，她外婆也老了，干不了啥活，家里的啥都是她來(lái)做?！编従訔罴哺嬖V我們說(shuō)。

　　據(jù)了解，楊蘭霞的母親得病已經(jīng)14年了，一直以來(lái)，楊蘭霞的父親在外打工，每年掙五、六千元，大部分用來(lái)為妻子買(mǎi)藥，只留小部分來(lái)維持全家生計(jì)。面對(duì)這樣的家庭情況，真讓窮人家的孩子早當(dāng)家。楊蘭霞每天早早起床，幫母親洗臉梳頭，為母親做好飯，上學(xué)時(shí)，安排好母親一天的生活后，才步行5公里外的學(xué)校去上學(xué)。放學(xué)后，她要第一個(gè)跑回家里照顧母親，給豬喂食。尤其在假期，安頓好母親，還要跟鄉(xiāng)親們上山挖野藥賣(mài)錢(qián)添補(bǔ)家用，晚上回家后自己做飯、洗衣、喂豬、干家務(wù)，最重要的是還要精心照顧重病在臥的母親。一天下來(lái)，12歲如花的年齡，楊蘭霞根本沒(méi)有時(shí)間像其他孩子那樣去玩耍，每天重復(fù)著成年人所干的活，鄉(xiāng)親們親切的稱(chēng)她為“小大人”。

　　老師眼里的好學(xué)生

　　大河壩小學(xué)校長(zhǎng)楊文禮介紹說(shuō)，楊蘭霞在學(xué)校是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今年考試成績(jī)?nèi)嗟谌?，是全校?yōu)秀班干部。自上學(xué)以來(lái)，她對(duì)自己一向嚴(yán)格要求，老師的教育、幫助，她總是虛心接受。同學(xué)間的幸福時(shí)光，她總是快樂(lè)分享。楊蘭霞學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。她求知欲強(qiáng)，課堂上聽(tīng)講十分專(zhuān)心，發(fā)言積極，敢于提問(wèn)，也善于質(zhì)疑，尤其對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最感興趣;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，常常閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。她認(rèn)為讀書(shū)會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛(ài)心。正是有了這些書(shū)的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，也活躍了思維，開(kāi)擴(kuò)了視野，使她成為一個(gè)很有思想的人。她遵守紀(jì)律，熱愛(ài)班集體，經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。家庭的特殊經(jīng)歷，使得楊蘭霞特別熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)校每次組織撿垃圾，總是少不了她。老師在花園里干活，她也是第一個(gè)主動(dòng)來(lái)幫忙的學(xué)生。在村民的眼里，楊蘭霞是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。她文明禮貌，樂(lè)于助人，深受師生的喜愛(ài)。

　　當(dāng)記者問(wèn)她的理想時(shí)，楊蘭霞毫不猶豫地說(shuō)：“長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，先治好母親的病。也為更多像母親一樣的患者治病?！?/span>

　　作為留守兒童，楊蘭霞有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈。她常年見(jiàn)不到自己的父親，母親又患有重病，大家看到的只是她的快樂(lè)，自己的淚水只能偷偷流。不管是在家庭里還是校園里，楊蘭霞都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著她的座右銘：留守不孤單，留守更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們?cè)谶@里也衷心祝愿楊蘭霞的理想能成為現(xiàn)實(shí)，讓留守的格?；利惥`放，讓格桑花的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，能換回這個(gè)臨近破碎的家一片美好吉祥的藍(lán)天。

　　來(lái)源：甘肅文明辦