人物故事：

　　他們能夠聽到，但大多對世界的聲音充耳不聞;他們能夠說話，但幾乎不知道如何與人交流;他們有明亮的眼睛，卻很少與人對視。他們是自閉癥患者，也被稱為“星星的孩子”。早在2010年，全世界自閉癥患者就達6700萬人。

　　嚴格來說，孫夢麟并非自閉癥兒童的家長，她的兒子健康聰明。但是，十年來，她引進世界各國最先進的技術(shù)和方法，治療和訓練了三千余名自閉癥兒童，她是當之無愧的三千多自閉癥兒童的“星媽”。

　　“自閉癥兒童是非常有救助價值的人，只要幫助他們進行康復訓練，大量的人將來可以獨立生活、學習和工作。不幫助他們，他們大部分就成為家庭、成為社會的負擔。”孫夢麟說。

　　今年54歲的孫夢麟，從2004年創(chuàng)辦五彩鹿兒童行為矯正中心（下簡稱五彩鹿）至今已有十年。十年來，她致力于引進世界一流技術(shù)救治自閉癥兒童，在國內(nèi)自閉癥領(lǐng)域獨樹一幟;十年來，她無償資助了許多自閉癥兒童，為許多自閉癥兒童家長提供免費培訓;十年來，她的那一顆火熱的心和真摯的微笑，深深地感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，越來越多人投身到自閉癥領(lǐng)域中……

　　“孩子不能等!我要幫助他們”

　　2004年初，多年留學海外的孫夢麟女士受朋友之邀，參加了一個聚會。在聚會上她第一次接觸到自閉癥兒童。那些瞪著大大的眼睛、漂亮可愛的臉蛋兒上卻漫無表情的孩子，讓她震驚!

　　她進一步了解到，醫(yī)生們面對這些被診斷的孩子束手無策，因為這是一種目前尚無有效的醫(yī)療手段可以治愈的兒童期發(fā)育障礙。

　　有多少心碎夢碎的家長，帶著被貼上“自閉癥”標簽的孩子無處可去，求醫(yī)無路，求助無門?？吹竭@種情況，孫夢麟的心被深深地震撼。她毅然決定：創(chuàng)辦一所對自閉癥孩子進行早期干預的機構(gòu)，盡力幫助這些無助的家庭。

　　讓孫夢麟沒有想到的是，這竟是一個異常艱難的事業(yè)!在沒有資金支持、沒有專業(yè)人員、沒有訓練技術(shù)、沒有合適場地的情況下，她開始了一步一個腳印的創(chuàng)業(yè)之路。

　　沒有資金，孫夢麟到處籌款，動員了所有的親朋好友;沒有訓練老師，就想方設法尋找特教師范的畢業(yè)生和具有教師資質(zhì)的社會工作者。當時，社會上對于自閉癥是什么情況知之甚少。善于溝通的孫夢麟女士面對應聘者，總是滔滔不絕地講述自閉癥的知識、治療的形勢和那些家長、家庭的種種困境，用真情去打動每一個應聘者。北京市的房產(chǎn)是寸土寸金，想找到一塊合適的訓練場地真是太難了。孫夢麟女士到處奔走，幾乎踏遍了北京市和周邊的所有區(qū)縣，找了好多地方，但不是價格高得無法接受，就是地處偏遠，環(huán)境不宜。實在沒有辦法，就臨時選擇了地處官園的“中國少年兒童活動中心”，租用了一大一小兩個房間用于教學。

　　鹿，象征著自然的和諧，愿我們的社會像五彩神鹿那樣呵護著這些孤獨的使者，愿我們孤獨的孩子像小鹿一樣歡樂雀躍，茁壯成長。于是“五彩鹿”的名字誕生了。

　　剛剛成立的五彩鹿就開始一批又一批地接納著越來越多的孩子。很快，機構(gòu)的場地和師資力量已經(jīng)遠遠滿足不了需求，大量的孩子在等待入園。

　　“越早干預效果越好。孩子不能等!”2005年，孫夢麟女士把機構(gòu)搬到海淀區(qū)永豐中心小學，擴大了規(guī)模?？蓛H僅兩年，教室又不夠用了!

　　2007年，她在順義區(qū)找到了一個占地30畝的廢舊小學。她四處借錢，對小學進行了全面改造，裝修了教學大樓，修建了一個1000平米的訓練大廳。五彩鹿終于擁有了一個設備齊全、環(huán)境寬敞優(yōu)美的訓練場地。

　　現(xiàn)在，五彩鹿已從最初的兩間教室、4個學生的規(guī)模發(fā)展為今天的高碑店、安貞、天通苑、順義四個校區(qū)、總面積5000平方米、可容納400名學生同時訓練的大型專業(yè)自閉癥兒童早療機構(gòu)。

　　“五彩鹿要使用世界上最好的技術(shù)!”

　　孫夢麟曾接受過良好的高等教育，加上多年的留學經(jīng)驗和積累讓她堅守這樣的信念：科學技術(shù)是質(zhì)量的保證。她找醫(yī)生，找專家請教，到各個機構(gòu)去考察學習;到香港去參加培訓，到大學的特殊教育專業(yè)去取經(jīng)。

　　2005年，孫夢麟在北京參加了一個國際“ABA”研討會，來自全世界各國的著名自閉癥研究專家參加研討。孫夢麟女士給自己定了一個目標：一定要找到能夠幫助中國自閉癥孩子和家長的世界級專家!這是我能夠把五彩鹿做下去的前提條件。她聽取了所有與會專家的研討和專題報告，最后，她選擇了來自以色列的艾德博士。艾德博士在美國獲得應用行為分析的博士學位;他在自閉癥的早期干預領(lǐng)域工作了三十多年，在大學里建立了自己的自閉癥康復和研究中心;他還就任以色列“ABA”協(xié)會第一任主席，是一位既有理論知識，又有大量實踐經(jīng)驗的合適人選。孫夢麟女士向艾德傾訴了她致力于自閉癥兒童康復、渴求先進的科學技術(shù)、幫助弱勢群體的心聲，并邀請艾德博士到五彩鹿考察。在五彩鹿，艾德博士被眼前的情景震撼了：他沒有想到有這么多的自閉癥兒童和家長需要拯救，又有這樣一些人在如此困難的條件下頑強執(zhí)著地做著這么艱難的事情!他被深深地感動了，毅然決定放棄本國的舒適生活和優(yōu)厚待遇，到五彩鹿來!

　　艾德博士出任五彩鹿的技術(shù)總監(jiān)，及時將國際上最先進、有科學數(shù)據(jù)證明、最有效干預方法移植到五彩鹿的教學中來，并結(jié)合中國自閉癥兒童和家長的具體情況，設立了一套行之有效的干預模式和方法。培訓五彩鹿的老師，手把手傳授自己多年的教學知識和經(jīng)驗。

　　孫夢麟女士放眼國際舞臺的領(lǐng)先和高度，將中國的自閉癥干預技術(shù)與國際接軌，先后邀請了百余名來自澳大利亞、英國、日本、美國、加拿大、瑞士、挪威等多個國家和臺灣、香港等地區(qū)的專家學者，以及來自北京大學第六醫(yī)院、首都兒童研究所、北京師范大學的專家和醫(yī)生到五彩鹿講學，保證五彩鹿所用的干預技術(shù)的科學性和先進性，幫助老師不斷提高理論和技術(shù)水平。

　　聘請國際和國內(nèi)知名的特殊教育、醫(yī)學、心理學方面的專家作為顧問，建立了自己的專家團隊。

　　五彩鹿與美國紐約市立大學皇后學院、挪威奧斯陸大學特教系、北京師范大學特教中心建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，這些大學的教授和研究生經(jīng)常到五彩鹿進行技術(shù)交流和互訪，常年為五彩鹿提供技術(shù)與理論支持。這些專家學者的加入，使五彩鹿能及時獲得國際上的先進技術(shù)，保持在同行業(yè)中的技術(shù)領(lǐng)先水平。

　　“愛他們，付出再多也值得，再多辛苦也不怕!”

　　五彩鹿無償資助了許多自閉癥兒童家庭，這一片真誠和愛心，時時溫暖著那些在困苦中掙扎的家長們。

　　2008年春天的一個早晨，孫夢麟在五彩鹿順義校區(qū)大門口遇到一對夫妻，他們正在吵架，中間站著一個瞪著大眼睛的小姑娘。一問才知道，小女孩叫妞妞，患有自閉癥。爸爸、媽媽帶著孩子，正糾結(jié)著該不該訓練，因為家里生活很困難。年僅三歲的妞妞，爸爸、媽媽沒有任何辦法來幫助這個孩子。當時孫夢麟就說：留下吧，我來幫助你。孩子是有希望的！

　　三個月過去了，妞妞媽媽找到孫夢麟說要回去，因為沒有錢了。孫夢麟說：“錢不要緊。我要把你教會，才能讓你回到家里面去。你如果沒有掌握方法，沒有得到良好的工具，那你三個月的功夫就白費了。下一步，五彩鹿為你提供免費服務，繼續(xù)訓練。我會指派八個人組成的教師團隊來幫助你，把你教會?！?/span>

　　妞妞的爸爸和媽媽一商量，說可以接受免費服務，可是我們連生活費都沒有，還是得回家。

　　孫夢麟十分堅決：我給你想辦法！在一個500人參加的企業(yè)老總培訓班上，孫夢麟爭取到了一分鐘的發(fā)言時間。孫夢麟說，我一定要走上去，為妞妞爭取生活費！我要讓在場的所有人都知道：有這樣一個群體，一個非常弱勢的群體，需要大家的幫助。一分鐘的發(fā)言真的打動了現(xiàn)場人們，大家當時就捐贈了一萬三千五百元錢！

　　在把捐款送到妞妞媽媽手中的時刻，孫夢麟向在場的兒童家長說：在這里，我也想讓大家知道，你們并不孤獨！社會的各界人士和你們同在！我們與你同在，和你們在一起！五彩鹿和你們在一起！

　　當孫夢麟將募捐得來的13500元錢交到妞妞媽媽手里的時候，妞妞媽媽泣不成聲，她激動地說：“孫校長是我們?nèi)业拇蠖魅恕?/span>

　　這樣的例子還有很多。十年中，五彩鹿為特困自閉癥兒童家庭資助訓練費用近20余萬元。

　　十年來，五彩鹿共舉辦各類家長培訓300余期，參訓20000余人次，為孤獨癥兒童家長免費提供培訓和咨詢，還聘請國內(nèi)外專家來五彩鹿培訓家長。

　　十年來，在孫夢麟的感召下，有志愿者2000余人次，在學校為自閉癥兒童、家長提供服務。

　　十年來，為了自閉癥兒童，孫夢麟奔波勞碌，兩鬢不覺染上了絲絲白發(fā)。有些時候回到家疲憊不堪，真想就此罷手。但是那些孩子、那些家長、那些老師的身影時時在眼前閃動。一想起他們，孫夢麟頓時精神倍增。她不停地參加各種培訓班、訓練班，不停地為自己充電，這一份真摯的愛心支持著她堅定地走下去，走下去。

　　“因為愛他們，我付出再多也值得，再多辛苦也不怕!”孫夢麟說。

　　來源：首都文明辦