晚報特約記者 章晉輝

　　小男孩徐榮潔是那么的不幸。從出生到現(xiàn)在，他雖然擁有完整的雙腿，但是卻從來不敢下地行走半步，因為他患有先天性脆骨癥，一用力，腿骨就會折斷。他只有一直坐在輪椅上生活。然而，他又是幸運的。他的同學(xué)輪流推著輪椅，自發(fā)當(dāng)起了他的“愛心雙腿”，給予他無私的關(guān)心與照顧。日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻，多年的愛心接力在學(xué)校傳遞著一股正能量。近日，晚報特約記者來到臨川區(qū)羅針中心小學(xué)，記錄這個溫馨的愛心故事——

　　來到學(xué)校時正值下課時間，遠遠看見一群學(xué)生圍在一起向前走著?！斑@些學(xué)生正在陪徐榮潔玩?！睂W(xué)校老師說。走近一看，兩名學(xué)生推著輪椅，其他的幾名學(xué)生跟著輪椅，一邊走，一邊和徐榮潔說著話，徐榮潔的臉上不時露出甜甜的笑容。

　　推輪椅的兩名學(xué)生是徐榮潔的同班同學(xué)，一個叫鄧福平，一個叫何志孟。“這兩名學(xué)生推的時間最長，快有3年了。”班主任胡惠蘭說，他們除了在課間要推著徐榮潔在校園里走動外，每天上學(xué)和放學(xué)，都要推著他回家。

　　“每天這樣推著，累嗎？”晚報特約記者問道。

　　“不累，不累，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為無話不說的好朋友了?！编嚫Ｆ叫愿耖_朗活潑，首先接過話題。他說，老師常常教導(dǎo)他，別人有困難就要主動伸出援手，幫助別人，自己也會感到快樂。徐榮潔的腿有病不能行走，本來就不幸，作為同學(xué)，幫助他是應(yīng)該的。何志孟雖然話語不多，但他說，他會一直堅持下去。

　　每天8時以前，鄧福平和何志孟不約而同地來到徐榮潔的家中，推他去上學(xué)，下午放學(xué)又推著他回家。從徐榮潔的家前往學(xué)校要經(jīng)過一段泥巴路，下雨天不好走，鄧福平和何志孟就早早地來到他的住處，一個推輪椅，一個打雨傘。有幾次，為了使徐榮潔不被雨水淋到，鄧福平和何志孟兩人都淋濕了，回到家后，鄧福平還發(fā)了燒?！斑@些都沒有什么，習(xí)慣了就能夠堅持下來，我希望榮潔能更好地學(xué)習(xí)、生活?！编嚫Ｆ秸f。

　　剛開始來上學(xué)的時候，徐榮潔坐著輪椅去學(xué)校，感到很自卑，不和同學(xué)玩，也很少說話，總是低著頭。班主任胡老師經(jīng)常找他談心。為了激發(fā)他學(xué)習(xí)和生活的信心，胡老師利用班會課的時間，講一些殘疾人自強不息的故事。針對他的學(xué)習(xí)情況，還特意安排鄧福平和何志孟和他坐在一起，隨時輔導(dǎo)他。慢慢地，徐榮潔開朗起來了。

　　在鄧福平和何志孟的影響下，很多學(xué)生都加入到幫助徐榮潔的隊伍中來?！皹s潔，今后我們就是你的‘雙腿’，你想去哪就去哪，一定會讓你暢通無阻?！苯衲觊_學(xué)后，為了減輕鄧福平和何志孟的壓力，班長向全班同學(xué)提出，每兩個人一組，每天輪流推徐榮潔。班長的建議馬上得到全班同學(xué)的積極響應(yīng)。

　　輪椅前輪小，后輪大，如果控制不好，前輪就會亂跑。女生們更是深有體會：輪椅并不好推，上坡時要快步助跑，下坡時被輪椅拉著走，不好控制。為了教會大家推輪椅，鄧福平和何志孟花了不少時間。同學(xué)們學(xué)推輪椅，就像考駕照，推著推著，慢慢地就都拿了輪椅“駕駛證”。“剛開始的時候，我的手都推出了血泡，過了幾天才好，可是一想到可以幫助徐榮潔，我就一點也不覺得疼?！睂W(xué)生小梅說。

　　“來到學(xué)校，就好像來到家里一樣。”徐榮潔說，在學(xué)校的每一天，他都能夠感受到家庭般的溫暖，很感謝同學(xué)們。