核心提示：提尤一出生時(shí)就沒(méi)有手腳。他起初并非這么快樂(lè)，過(guò)去曾因自己肢體殘障，沒(méi)安全感且自信心低落，有一段時(shí)間不愿上學(xué)。

印尼男孩提尤天生無(wú)四肢依舊樂(lè)觀生活，還用下巴玩PS。（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

參考消息網(wǎng)7月15日?qǐng)?bào)道 臺(tái)媒稱，印尼一名11歲男孩提尤（Tiyo Satrio）一出生就沒(méi)有手腳，但他努力不懈，用嘴寫字做功課，不僅成績(jī)優(yōu)秀，也是電玩高手，甚至用下巴代替雙手打電動(dòng)。

據(jù)臺(tái)灣“中央社”7月14日?qǐng)?bào)道，提尤一出生時(shí)就沒(méi)有手腳。他起初并非這么快樂(lè)，過(guò)去曾因自己肢體殘障，沒(méi)安全感且自信心低落，有一段時(shí)間不愿上學(xué)。

不過(guò)，他后來(lái)憑著樂(lè)觀態(tài)度，克服重重障礙，以口執(zhí)筆，學(xué)會(huì)寫字，在特殊學(xué)校上學(xué)。

學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)，提尤的數(shù)學(xué)非常好，雖然他只是二年級(jí)，但已經(jīng)可以解四年級(jí)的乘除法數(shù)學(xué)問(wèn)題。他的樂(lè)觀開(kāi)朗在班上受到老師、同學(xué)的喜愛(ài)，人緣極佳。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)不輸人，提尤也是電玩高手。他能用下巴代替雙手玩游戲機(jī)，以行動(dòng)證明沒(méi)有手腳一樣可正常生活。

提尤雖然可以自己做一些事，但像是洗澡、更衣、吃飯還是需要他人協(xié)助才能完成。他有4名哥哥姐姐，都已成家，平常由父母擔(dān)起照顧他的大部分責(zé)任。

老師稱贊聰明的提尤數(shù)學(xué)成績(jī)好，人緣好。（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)）

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據(jù)每日郵報(bào)報(bào)道，現(xiàn)年11歲的印度尼西亞男孩提優(yōu)先天殘疾，沒(méi)有發(fā)育出四肢，但是他仍然用樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)人生，活出了自己的精彩。

提優(yōu)沒(méi)有手腳，卻學(xué)會(huì)了用下巴玩游戲機(jī)。提優(yōu)打贏了電動(dòng)，開(kāi)心地大笑，家人說(shuō)他電動(dòng)游戲玩的很好，在打電動(dòng)時(shí)提優(yōu)經(jīng)常興高采烈。

核心提示：提尤一出生時(shí)就沒(méi)有手腳。他起初并非這么快樂(lè)，過(guò)去曾因自己肢體殘障，沒(méi)安全感且自信心低落，有一段時(shí)間不愿上學(xué)。

提油出生在印度尼西亞西爪哇省，是家里最小的孩子，他還有四個(gè)成年的兄弟姐妹，但是他們住在外地，沒(méi)有辦法幫父母照顧提優(yōu)。他的母親在孕期沒(méi)有任何異常，提優(yōu)出生后家人才發(fā)現(xiàn)他的殘疾。但是一家人很快振作起來(lái)，全心全意地照顧提優(yōu)，提優(yōu)的樂(lè)觀也許就來(lái)自于家人無(wú)私的愛(ài)與呵護(hù)。

提優(yōu)在學(xué)校記筆記，他是個(gè)聰明的學(xué)生，二年級(jí)就能做出四年級(jí)的乘除運(yùn)算題，深得老師的喜愛(ài)。數(shù)學(xué)和宗教學(xué)是他最擅長(zhǎng)的兩門課。

核心提示：提尤一出生時(shí)就沒(méi)有手腳。他起初并非這么快樂(lè)，過(guò)去曾因自己肢體殘障，沒(méi)安全感且自信心低落，有一段時(shí)間不愿上學(xué)。

提優(yōu)在一所特殊學(xué)校上學(xué)，學(xué)校里的老師都很照顧提優(yōu)。目前學(xué)校只有24名學(xué)生，因而老師能夠有時(shí)間照顧小提優(yōu)。

提優(yōu)沒(méi)法自己活動(dòng)，在家中父母照顧提優(yōu)的起居，在學(xué)校同學(xué)們用輪椅推著提優(yōu)來(lái)來(lái)往往。提優(yōu)父母年老，又身有殘疾，本來(lái)有一筆救濟(jì)金，但是已經(jīng)很久沒(méi)有收到了。

核心提示：提尤一出生時(shí)就沒(méi)有手腳。他起初并非這么快樂(lè)，過(guò)去曾因自己肢體殘障，沒(méi)安全感且自信心低落，有一段時(shí)間不愿上學(xué)。

提優(yōu)和同學(xué)們坐在一起課間休息，提優(yōu)曾經(jīng)一度因?yàn)樽员昂蜕眢w不便不愿上學(xué)，但是現(xiàn)在卻和同學(xué)們打成一片，成了班級(jí)里受歡迎的孩子之一。